讀書，是為了讓我們增加知識量，是為了讓我們學到課本之外學不到的東西，擴充我們對其他知識的補充，下面給大家分享一些關于恨別閱讀答案杜甫，希望對大家有所幫助。

恨別①

杜甫

洛城一別四千里， 胡騎②長驅五六年。

草木變衰行劍外， 兵戈阻絕老江邊。

思家步月清宵立， 憶弟看云白日眠。

聞道河陽近乘勝， 司徒③急為破幽燕。

【注】這是杜甫上元元年(760)在成都寫的一首七言律詩。②胡騎：指安史之亂的叛軍。③司徒，指李光弼，他當時任檢校司徒。上元元年三月，李光弼破安太清于懷州城下;四月，又破史思明于河陽西渚。當時李光弼又急欲直搗叛軍老巢幽燕，以打破相持局面。

(1)本文表現(xiàn)了作者所恨為何事。請試做分析。(4分)

答：____________________________________________________________________________

(2)清人沈德潛在《唐詩別裁集》評論此聯(lián)說：“若說如何思，如何憶，情事易盡。‘步月’、‘看云’，有不言神傷之妙?！痹嚪治龃寺?lián)“不言神傷之妙”如何體現(xiàn)。(4分)

答：____________________________________________________________________________

(3)1)這首詩意蘊豐富，請概述此詩抒發(fā)的思想情感。(3分

(4)這首詩的頸聯(lián)運用了多種藝術技巧，請就其中一種加以鑒賞。(4分

參考答案：

(1)①作品抒發(fā)了詩人流落他鄉(xiāng)的感慨;②作品表現(xiàn)了作者對故園、骨肉的懷念，表達了他希望早日平定叛亂的愛國思想。(2) 頸聯(lián)通過寫月夜，思不能寐，忽步忽立;白晝，臥看行云，倦極而眠的反常情節(jié)，以詩人坐臥不寧的舉動來委婉曲折地表現(xiàn)懷念親人的無限情思，突出了題意的“恨別”。 它不是抽象的言情，而是用具體生動的形象說話，讓讀者自己去體會形象中所蘊含的憂傷之情。手法含蓄巧妙，詩味雋永，富有情致。

(3)、(1)①思鄉(xiāng)戀親之情(思家憶弟的深情)。②感時憂國，渴望早日平定叛亂的愛國之情。③年歲老大，漂零憔悴的悲涼和凄苦。(每點1分

(4))①細節(jié)描寫。(1分)月夜，思不能寐，忽步忽立;白晝，臥看行云，倦極而眠。(1分)詩人通過這種“宵立晝眠”的反常行為和坐立不安的舉動，委婉曲折地表現(xiàn)了詩人思念親人的無限情思，突出了題意的“恨別”。(2分)

②互文。(1分)“思家”、“憶弟”為互文。(1分)清宵月夜，坐立不安;白晝看云，倦極而眠。這種夜醒晝眠的反常舉動皆因“思家” “憶弟”所致。委婉曲折地表現(xiàn)了思念親人的無限情思，突出了題意的“恨別”。 (2分)

③對偶。(1分)“思家”對“憶弟”，“步月”對“看云”，“清宵立”對“白日眠”，對仗工整，平仄諧和，(1分)突出坐臥不寧情狀，委婉曲折地表現(xiàn)了詩人思念親人的無限情思，突出了題意的“恨別”。(2分)

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