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      蘭草的閱讀題答案

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      讀書有三種方法:一種是讀而不懂,另一種是既讀也懂,還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。那么接下來給大家分享一些關(guān)于蘭草的閱讀題答案,希望對大家有所幫助。

      蘭草

      ①小時候,常常遇到一些女孩用“蘭”字作名,干嗎要用“蘭”作名呢?我產(chǎn)生了好奇心,去問父親。父親說,蘭是一種草,開的花特香,蘭草貌似柔弱,但生命力極強,逗人喜愛,因此人們愛用“蘭”為女孩子命名,希望她們像蘭草一樣嫻淑溫柔,美貌端莊,健康成長。父親的話我似懂非懂,但產(chǎn)生了想見蘭草的愿望。

      ②但家鄉(xiāng)沒有蘭草,后來,我上了初中、高中,來到縣城,那里也沒有蘭草。

      ③去年九月中旬,我們奉命來到了扒口行洪的小河口鎮(zhèn)災(zāi)區(qū)救災(zāi)。行洪區(qū)的高處已經(jīng)露出了水面。少數(shù)回歸的群眾,已在殘堤上搭起了臨時災(zāi)棚,等候著重建家園。為了迎接行洪區(qū)中小學(xué)生歸校,我們急于了解學(xué)校的受災(zāi)情況。這是一所我十分熟悉的學(xué)校:雄偉的教學(xué)大樓,整齊的教師宿舍。特別是校園美化,全市有名。四季花香,長年青翠,滿園秀色。而現(xiàn)在展現(xiàn)在我們面前的這所學(xué)校,除傷痕累累的教學(xué)大樓依然倔強地挺立著,整座校園覆蓋在厚厚的淤泥中。露出泥面的柏樹、廣玉蘭、女貞樹等,渾身泥土,成了朽木枯枝;至于那些名花們,早已杳無蹤跡。一片泥沼,滿目荒涼,看不到生命的跡象。我心里感到沉甸甸的。

      ④就在詛咒洪水的肆虐時,我眼前一亮,忽然發(fā)現(xiàn)遠處的淤泥堆上,像是誰散落了十分鮮嫩的四季蔥苗。遠遠望去,它們婀娜嬌艷,翠潤如玉。在這百里泥沼中不可能有四季蔥苗!我不顧一切,從沒膝深的淤泥中趟了過去,走近一看,其中竟還有兩朵三朵白色的小花。湊上去,一縷淡淡的清香,沁人心脾!我大聲叫喊起來:這里有抗御洪水的英雄!同行的校長告訴我們,這堆淤泥下是一個圓形的大花臺,周圍種的是一圈蘭草。淹水前這些蘭草葉長不過五寸。竟意想不到,它會在兩個多月的滔滔洪水底下,不斷地從與日俱增的淤泥中掙出身子,突破了半米多深的淤泥封鎖。在洪水退后,群芳寥落,校園一片死寂。獨有這蘭草、蘭花,帶著與洪水頑強拼搏后的疲勞與倦色,雖然減少了一些濃綠與濃香,卻顯得更鮮、更嫩、更加亮麗。我對這具有超強生命力的蘭草,不禁肅然起敬?!続】在溫柔舒適的花園中,蘭草恪守名分,嫻靜恬淡,默默奉獻,豐富人間香與美,從不張揚【B】在荒山僻谷中,蘭草仍然生機勃勃,奮發(fā)向上,散發(fā)出縷縷清香,不為淪落深山而自棄;【C】在滄海橫流,洪水滔天的絕境中,蘭草__________________________________。

      ⑤我抬起頭來,遠遠望見守候在殘堤上的父老鄉(xiāng)親們,心潮起伏,思緒難平。在父老鄉(xiāng)親的身上,我看到了蘭草的秉性;在蘭草的身上,我看到了父老鄉(xiāng)親的希望。

      1.這篇文章寫蘭草,著力表現(xiàn)了蘭草________________的特性。

      文中有兩個詞語表達了作者在不同時期對蘭草的思想感情,這兩個詞語是:(小時候) ;(救災(zāi)時見了蘭草) 。

      2.第④段有兩個層次。在下面題目中的橫線里各填寫—個恰當(dāng)?shù)脑~,概括層意。

      答:第一層:__________________蘭草。

      第二層:__________________蘭草。

      3.“走近一看,其中竟還有兩朵三朵白色的小花”中的“竟”,表露了作者發(fā)現(xiàn)蘭花時怎樣的情感?

      _____________________________________________________________________

      4.第④段里畫橫線的句子中用了“頑強拼搏”一詞,本段中能具體表現(xiàn)這種精神的語句是:_________________________________________________________________ 。

      5.第④段有A、B、C三個分句,請你根據(jù)本段的內(nèi)容,給C句的空缺處補寫句子,與A、B兩個分句構(gòu)成排比。

      答:在滄海橫流,洪水滔天的絕境中,蘭草____________________________________。

      6.你喜歡文中的哪句話?請說說理由。(5分)

      _____________________________________________________________________

      參考答案:

      1.具有頑強的生命力 想見(蘭草)肅然起敬

      2.描寫描繪稱贊歌頌

      3.表露了作者驚喜、敬佩的情感。

      4.不斷地從與日俱增的淤泥中掙出身子,突破了半米多深的淤泥封鎖。

      5.威武不屈、奮斗不止,爭得了自己的生存,獲得了發(fā)展的先機

      6.“略”

      讀《蘭草》有感

      今天我讀了一篇文章,名叫《蘭草》。讀完后讓我感受頗多,深深的被蘭草版的堅強所打動。我要學(xué)習(xí)權(quán)蘭草這種堅韌不拔的好品格。在溫柔舒適的花園中,蘭草默默的奉獻出了自己的芬芳,豐富人間香與美;在荒山辟谷中,蘭草仍然生機勃勃,任憑風(fēng)吹雨打的洗禮,卻始終不退縮,也不逃避,依舊勇敢的挺立在那里,毫不動搖。這一點讓我很受啟發(fā),一個小小的植物都能有如此頑強的生命力,何況我這個堂堂男子漢呢!以后再遇到什么困難,我會不經(jīng)意間想起《蘭草》,因為它會帶給我一種積極向上的力量,讓我遇事不畏懼,充分發(fā)揮出自己的潛力!

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