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      《無(wú)問(wèn)西東》觀后感:感受那直擊人心的力量

      時(shí)間: 陳響897 分享

        《無(wú)問(wèn)西東》是近期正在熱播的電影,這部片從七年前就開(kāi)始籌備,觀眾看完后都會(huì)有不同的感謝。下面就一起來(lái)看看這篇觀后感吧!

        01

        昨晚去看了《無(wú)問(wèn)西東》,喜歡這部片子。

        電影結(jié)束后,前后左右的情侶紛紛離去,我還坐著用圍巾吸干臉上的濕潤(rùn),讓抽泣的身體平復(fù)下來(lái),抬頭正好看見(jiàn)片尾放出的老照片,現(xiàn)出那些片中一閃而過(guò)的清華才子們的名字:梅貽琦,梁?jiǎn)⒊?,梁思成,林徽因,王?guó)維,馮友蘭,錢(qián)穆,朱自清,聞一多,陳寅恪,鄧稼先......

        最后一個(gè)離開(kāi),獨(dú)自走在冰冷的冬夜,內(nèi)心平和寧?kù)o,不再因思索生命的意義而感到羞恥。

        誰(shuí)說(shuō)百無(wú)一用是書(shū)生?

        影片讓我忍不住落淚的第一幕,是1937年北平被日軍占領(lǐng)后,清華大學(xué)的師生長(zhǎng)途跋涉,輾轉(zhuǎn)遷移到昆明。在西南聯(lián)大簡(jiǎn)陋的臨時(shí)教室里,外面突降傾盆大雨,老教授在講臺(tái)上提高聲音講課,學(xué)生們依然表示聽(tīng)不清楚。于是教授停下來(lái)放棄講課,轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下四個(gè)大字:靜坐聽(tīng)雨。

        屋頂漏下來(lái)的水啪啪打在老教授身上,衣服濕透,他渾然不覺(jué),在講臺(tái)上泰然落坐,一屋子的學(xué)生正襟危坐。窗外,是體育系的學(xué)生們?cè)谟曛信胖R的隊(duì)列跑步。

        然后是日軍敵機(jī)炮火轟炸來(lái)襲,全校師生從容撤離,在樹(shù)林里、山洞中支起小黑板,高吟《楚辭》與泰戈?duì)?,任憑炮火轟鳴,我自靜心求學(xué)。

        李芳芳作為一名女性導(dǎo)演,雖技不到,但心已到。

        她很擅長(zhǎng)用鏡頭講故事,畫(huà)面直抵人心,讓一代文人風(fēng)骨那種靜默的力量穿越時(shí)空,擊中這頭已被忙碌生活麻痹,忘記真實(shí)是什么的你。

        也許我的感受比別人還要強(qiáng)烈些。多年前放學(xué)后總喜歡一個(gè)人坐在母校后山上的一口井邊看書(shū),井水清澈甘醇,旁邊石壁上刻著四個(gè)字:水木清華。

        從圖書(shū)館的校史記載,和老校長(zhǎng)的講述中,得知這所學(xué)校誕生的故事,一直讓我刻骨銘心。

        02

        1937年,“七七事變”后,清華大學(xué)的學(xué)生李振麟,和同學(xué)王萬(wàn)福、唐寶鑫從北平逃難到漢口。當(dāng)年11月9日,太原城防司令傅作義抵抗失守,太原淪陷。面對(duì)祖國(guó)的烽火連天、遭受日本侵略者的蹂躪,許多學(xué)生失學(xué)流浪的慘狀,李振麟和兩位同學(xué)萌發(fā)了利用自己的所學(xué),辦一所學(xué)校的想法,希望能以自己所長(zhǎng)培養(yǎng)人才,實(shí)現(xiàn)“教育救國(guó)”。

        1937年底,三人聯(lián)系了其他幾位志同道合的清華同學(xué)到武昌開(kāi)籌備會(huì)議,其中包括索天章、徐步墀、孟昭彝、靳文翰等。會(huì)議討論一致通過(guò),以自己的特長(zhǎng),辦一所中學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn)“教育救國(guó)”的理想。

        幾人馬上開(kāi)始在漢口、武昌選址。1938年1月,已收到了同學(xué)李祖才、徐步墀的父親徐穆青等人的部分捐款,隨即開(kāi)始購(gòu)買(mǎi)儀器和教具。但多方尋找仍無(wú)合適校址,同時(shí)湖北形勢(shì)開(kāi)始緊張,漢口能否守得住也未可知,其中變數(shù)會(huì)很大。

        這個(gè)時(shí)候,后來(lái)的學(xué)?;鹁栀?zèng)人之一、《大公報(bào)》主筆張季鸞建議道:辦學(xué)最好還是到大后方,貴州是個(gè)合適的地點(diǎn),而且原清華學(xué)校(清華大學(xué)前身)老校長(zhǎng)周詒春在貴州省任財(cái)政廳長(zhǎng),到貴州找他,一定會(huì)得到他的支持。

        幾位同學(xué)經(jīng)過(guò)醞釀和討論,決定接受張季鸞的建議將學(xué)校辦到大后方貴陽(yáng)去。有幾個(gè)因素的考慮,貴陽(yáng)經(jīng)濟(jì)落后,教育資源貧乏,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后,許多學(xué)生流落到那里,無(wú)學(xué)可上,在那里辦學(xué)有生源;辦學(xué)需要一個(gè)安全的環(huán)境,相對(duì)來(lái)說(shuō),貴陽(yáng)也比較安全;辦學(xué)是需要相當(dāng)資金的。

        武昌籌備會(huì)議結(jié)束,在開(kāi)展各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的這段時(shí)間里,又有宋士英、冀吉甫、趙永昌等同學(xué)加入到隊(duì)伍中來(lái)。這支人馬充滿活力,也十分精干,從學(xué)科看,有學(xué)文的,也有學(xué)理的,而且有幾個(gè)清華研究院的研究生。

        王萬(wàn)福還特地到湖南長(zhǎng)沙拜訪了清華大學(xué)校長(zhǎng)梅貽琦,遞交了武昌籌備會(huì)議的辦學(xué)計(jì)劃,并斗膽向梅校長(zhǎng)提出:學(xué)校是否可以叫“清華中學(xué)”。當(dāng)時(shí)梅校長(zhǎng)格楞都沒(méi)打,接著話茬說(shuō):“清華”兩字又不涉及有關(guān)專(zhuān)利,有什么不可以的。”并欣然同意擔(dān)任未來(lái)的“清華中學(xué)”名譽(yù)職務(wù)。有了梅校長(zhǎng)的鼎力支持,幾位籌建者更加有了信心和底氣。

        另一方面,同學(xué)們各自利用自己的關(guān)系,尋找辦學(xué)資金來(lái)源。首先是求得清華母校學(xué)長(zhǎng)的支持,校長(zhǎng)梅貽琦、教務(wù)長(zhǎng)潘光旦、秘書(shū)長(zhǎng)沈履等帶頭解囊支持開(kāi)辦清華中學(xué),名教授馮有蘭、吳有訓(xùn)、顧毓琇、陳岱孫也欣然解囊。在清華前輩的帶動(dòng)下,社會(huì)人士也紛紛捐資辦學(xué),商務(wù)印書(shū)館總經(jīng)理朱經(jīng)農(nóng)、政界吳國(guó)楨、新聞界張季鸞等紛紛捐款。

        這邊,貴州省政府也有回應(yīng),支持清華學(xué)生到后方辦學(xué)。清華校友和熱心教育人士積極為清華中學(xué)籌募基金,學(xué)校最終由周詒春出任董事長(zhǎng),梅貽琦任名譽(yù)董事長(zhǎng),王萬(wàn)福任校長(zhǎng),校址暫時(shí)租借貴陽(yáng)市內(nèi)的復(fù)圣寺,清華中學(xué)于1938年5月1日在復(fù)圣寺正式開(kāi)學(xué)。

        到了1938年年底,學(xué)校的運(yùn)轉(zhuǎn)開(kāi)始正常,教育教學(xué)開(kāi)始步入正軌。因?yàn)榍迦A中學(xué)的辦學(xué)已初步得到市民的認(rèn)可,人們通過(guò)各個(gè)渠道來(lái)打聽(tīng)學(xué)校今后的招生規(guī)模,希望子女進(jìn)入清華中學(xué)就讀。于是大家又有了進(jìn)一步的打算,就是盡早遴選新校址,擴(kuò)大招生規(guī)模。

        王萬(wàn)福等人常常在禮拜天放棄休息,四處尋覓新的辦學(xué)地址,最終把眼光落定在貴陽(yáng)郊區(qū)的花溪河畔。這里山清水秀,地處郊外,學(xué)生受到的干擾少,很適合辦學(xué)。

        老師們?cè)谝贿吔虒W(xué)的同時(shí),一邊馬不停蹄的進(jìn)行新學(xué)校的規(guī)劃與建設(shè)。

        1939年3月,清華中學(xué)正式搬到花溪的新校址上課。

        后來(lái)學(xué)校的幾位創(chuàng)辦人因各種原因陸續(xù)調(diào)離,命運(yùn)各有不同,如今都早已離開(kāi),但“巍巍大將山下,清清花溪河畔,清華校園書(shū)聲朗朗”的校歌一直唱到今天。

        03

        清華中學(xué)也沿用了清華大學(xué)“自強(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn)。

        少年時(shí)的我并不能完全領(lǐng)會(huì)“厚德載物”的意思,但這四個(gè)字,已經(jīng)和校歌中的那句“清華精神永志不忘”一起融進(jìn)了血液。

        在踏入社會(huì)多年,見(jiàn)識(shí)了世俗的力量之后,血液中的這句校訓(xùn)逐漸顯像出來(lái),像一雙大手,托住我不往下掉。

        時(shí)常有人說(shuō)我,活得太認(rèn)真,這樣的性格不合時(shí)宜,得學(xué)會(huì)順應(yīng)時(shí)代,學(xué)著說(shuō)違心的話,做違心的事。

        我也為此困擾了很久,最終還是改不了。

        想起當(dāng)年畢業(yè)時(shí),清華中學(xué)的語(yǔ)文老師在我的筆記本上寫(xiě)下的臨別贈(zèng)言:愿你的生命,永如燦爛的光輝。

        我曾因覺(jué)得自己沒(méi)有多大才能,成不了大事,也沒(méi)有遠(yuǎn)大的抱負(fù),做不了一個(gè)完美的人而愧對(duì)老師的贈(zèng)言。

        現(xiàn)在才明白,老師所說(shuō)的光輝,并非功名利祿帶來(lái)的幻光,而是來(lái)自生命本身最真實(shí)亮光。

        這個(gè)時(shí)代不缺完美的人,缺的是,從我們內(nèi)心生出的真心,真情,真意。

        缺的是,在夜深人靜,從內(nèi)心滿溢出來(lái)的幸福,平和,喜悅。

        所以推薦你也去看看這部片子,愿你在得意時(shí),能給予他人溫暖和善意。

        在迷茫時(shí),能記起自己的珍貴,愛(ài)你所愛(ài),行你所行,跟隨自己的內(nèi)心,無(wú)問(wèn)西東。

        只要播下美好的種子,它會(huì)在時(shí)光中結(jié)出美好的果實(shí)。

        本文為原創(chuàng)文章,版權(quán)歸作者所有,未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!


        原標(biāo)題丨《無(wú)問(wèn)西東》觀后感:建議你去看看,感受那直擊人心的力量

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