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      做有靈魂的教師隨筆(2)

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      做有靈魂的教師隨筆

        做有靈魂的教師隨筆篇三

        教育以理解、尊重為基礎,以愛心為出發(fā)點。作為一個老師對學生進行教育時,應尊重學生的人格,諄諄教導學生,才能取得教育的效應,不能用挖苦、諷刺傷學生的心。教師對學生的理想尊重,就會使師生關系更為融洽、愉快。其次,老師要從愛心出發(fā),要關心愛護班級的每一個學生,使學生感受到老師的教育,是預防生鐵煉不成鋼,是真心希望學生個個都能健康成長,真心希望學生個個都能成材。老師有愛心,學生也更加愛戴老師,有利加深師生的感情,充分發(fā)揮情感教育作用。愛心是一縷陽光,她照亮了學生的心;滋潤了學生的心田;象一粒愛的種子,會在學生心中萌芽;象一股夏風,會敞開了學生的胸懷。作為人類的靈魂工程師,請擁有這顆心!

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