總結教學隨筆
善于總結的人，能應對生活的變化莫測。那么，教學的總結隨筆如何寫呢?下面是學習啦小編精心為你整理總結教學隨筆，希望你喜歡。
總結教學隨筆篇一
各位同學,我們馬上就要結束第六章的教學內容了,現(xiàn)將第六章的主要內容給大家歸納總結如下:
1、關系規(guī)范化理論的基本概念(函數(shù)依賴、部分/完全函數(shù)依賴、傳遞函數(shù)依賴、候選碼、主碼、全碼、各個范式、多值依賴等)，雖然考試中不一定直接考核大家對以上術語的記憶程度，但這部分知識卻是大家理解并掌握本章相關內容(規(guī)范化、求碼等算法)的基礎。
2、能夠就某一問題域及提供的語義分析某關系模式中存在的函數(shù)依賴及是否存在數(shù)據(jù)異常問題，判斷屬于第幾范式。
3、掌握幾個常用算法：求屬性集關于函數(shù)依賴集閉包;求關系的候選碼;求函數(shù)依賴集的最小覆蓋。
4、了解關系模式分析“等價”定義，掌握基本的模式分解算法。
希望大家在課后及時復習，對知識點進行總結歸納，有問題我們多交流!
另外，對于第七章的教學內容，由于課時安排問題，我們在課堂只給大家介紹7.1~7.4節(jié)的內容，其中7.4節(jié)為本章的重點。其他章節(jié)請各位同學利用課下時間自學完成。
在此提醒大家：第七章是討論了數(shù)據(jù)庫設計的方法和技術。由于本門課程最后要求同學們完成的課程設計實際上就是設計開發(fā)一個數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)，因此強烈建議大家在自學本章相關內容的基礎上，盡可能多的查閱一些有關材料(論文、期刊、書籍)，為完成課程設計報告書提供相關的支撐材料。
總結教學隨筆篇二
本次視導評課，各位老師都提出了寶貴的意見和建議。讓我知道在上課當中我自己存在的不足，下面我把這堂《前滾翻》中存在的不足之處來匯總一下：
一、重難點過于多?？蛇x擇一個難點來解決，比如后腦勺著墊?？梢杂?ldquo;低頭看天”來解決。 二、在布條的運用上，可以不僅僅放在下頜處解決低頭含胸的問題，而且可以將布條放在腿上，來解決腿夾不緊的問題。
三、作為低年級水平一的教學。在語言上無需太嚴厲嚴肅，可更親切一點?？筛H切，還可以用小貼畫等作為紀律上的獎勵。
四、評價少。在學生做完動作或游戲完成時。應該及時給予評價表揚。
五、由于是低年級，應該讓學生在老師的指揮下統(tǒng)一進行。盡量減少自主學習，這樣，在動作完成質量上就能達到。
六、在兩人一組時，可以將他們分成1號、2號，這樣便于老師統(tǒng)一指揮。比如，1號進行練習時，2號喊口訣統(tǒng)一做。
七、在集合講解時，隊伍過于擁擠?？烧境梢粋€圓。板子兩面都有教學內容。這樣便于學生學習?？偟膩碚f，這堂課上的中規(guī)中矩。能很好的完成教學目標，但在創(chuàng)新上缺乏，無亮點。在細節(jié)上應該多下功夫。
總結教學隨筆篇三
上好一節(jié)課，教師不僅要重視導入的巧妙設計，還應做好收尾的精心安排。教師要針對本節(jié)課所講授知識、技能及學生的掌握情況，結合板書進行全面概括。在概括總結之中，教師要恰當?shù)刈龊脙蓚€點撥：一是本課學做的步驟方法，引發(fā)學生進行再創(chuàng)作實踐。二是思想情感的教育性作用， 啟迪學生的深層思考。如在教學《煎雞蛋》一課時，當學生品嘗親手煎好的香噴噴的雞蛋時，教師不失時機地布置作業(yè)：“今晚回家，再親手煎一盤雞蛋，讓勞累一天的爸爸媽媽品嘗、評價你的勞動成果，好不好? ”既達到了引導學生樂于參與家務勞動的教學目的，又點撥啟迪了學生尊敬長輩的思想情感。
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