5種不同的病句

　　修改病句，指對一句有語病的句子進(jìn)行修改，使其不改變原意，句子更通順。5種不同的病句有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的5種不同的病句。歡迎閱讀

　　5種不同的病句1

　　1、缺少主語：

　　通過這次的學(xué)習(xí)，使我們了解了更多的歷史。(修改：刪除“使”或“通過”)

　　2、詞語重復(fù)：

　　經(jīng)過一整天的鍛煉，他全身遍體鱗傷。(修改：“遍體”與“全身”重復(fù)，后者是詞語，刪除前者)

　　3、詞語搭配不當(dāng)：

　　同學(xué)聚會上，大家唱了許多歌曲和舞蹈。(修改：舞蹈無法與唱搭配，和跳了許多舞蹈)

　　4、前后矛盾：

　　我估計他今天肯定不回來了。(修改：前面是不確定后面卻是確定語氣，根據(jù)語義，將肯定刪去)

　　5、成分殘缺：

　　根據(jù)他提出，我們很快的修復(fù)了項目中的問題。(修改：前一小句，缺少賓語，提出建議，方法等)

　　5種不同的病句2

　　1、《小火柜》和《中國少年報》是我最喜歡讀的報紙。

　　2、今年，東村的棉花、糧食、芝麻等經(jīng)濟(jì)作物都獲得了大豐收。

　　3、我在文具店里賣了鉛筆、橡皮、筆記本和文具。

　　4、大掃除開始了，少先隊員和男同學(xué)搶著干重活，讓發(fā)同學(xué)干輕活。

　　5、指南針是我國古代的四大發(fā)明。

　　6、我們兩個班約定“六一”慶?；顒勇?lián)合在自己教室里舉行。

　　7、我知道長江、黃河、東湖這三條河流的一些知識。

　　8、戰(zhàn)士的英勇頑強(qiáng)、奮不顧身的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　9、我認(rèn)真地復(fù)習(xí)作業(yè)。

　　10、打乒乓球?qū)ξ沂呛芨信d趣的。

　　11、他是我們班功課最好，成績最優(yōu)秀的學(xué)生。

　　12、《憶江南》這首詩的作者是白居易寫的。

　　13、李梅和王強(qiáng)出席了這此奧林匹克數(shù)學(xué)競賽。

　　14、劉軍有時天天跟張明打球。

　　15、我們從小要養(yǎng)成講衛(wèi)生、懂禮貌。

　　答案

　　《小火柜》和《中國少年報》是我最喜歡讀的書和報紙。

　　今年，東村的棉花、糧食等經(jīng)濟(jì)作物都獲得了大豐收。

　　我在文具店里賣了鉛筆、橡皮、筆記本等文具。

　　大掃除開始了，少先隊員搶著干重活，讓其他同學(xué)干輕活。

　　指南針是我國古代的四大發(fā)明之一。

　　我們兩個班約定“六一”慶祝活動在自己教室里舉行。

　　我知道一些有關(guān)長江、黃河、東湖這三條河流的知識。

　　戰(zhàn)士的英勇頑強(qiáng)、奮不顧身的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

　　我認(rèn)真地復(fù)習(xí)書本。

　　我對打乒乓球是很感興趣的。

　　他是我們班成績最優(yōu)秀的學(xué)生。

　　《憶江南》這首詩的作者是白居易。

　　李梅和王強(qiáng)參加了這此奧林匹克數(shù)學(xué)競賽。

　　劉軍天天跟張明打球。

　　我們從小要養(yǎng)成講衛(wèi)生、懂禮貌的好習(xí)慣。