八年級下冊語文病句題
八年級下冊語文病句題
修改病句，指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。八年級下冊語文病句題有哪些呢?下面是學習啦小編整理的八年級下冊語文病句題，歡迎閱讀
八年級下冊語文病句題1
1.少先隊員發(fā)揮革命傳統(tǒng)。
2.小興安嶺的夏天真美麗。
3.經過學習，大家普遍的覺悟提高了。
4.兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊 !
5.我們要培養(yǎng)自己的寫作興趣和水平。
6.在老師的教育下，我端正了學習態(tài)度和方法。
7.開學，我們樹立了計劃，明確了努力方向。
8.爸爸對我說，我小時候，沒錢讀書。
9.我的抽屜里堆滿了許多獲獎證書。
10.快畢業(yè)了，應該更加刻苦學習。
答案：1.少先隊員發(fā)揚革命傳統(tǒng)。
2.夏天的小興安嶺真美麗。
3.經過學習，大家的覺悟普遍提高了。
4.新舊兩個社會，真是鮮明的對比啊 !
5.我們要培養(yǎng)自己的寫作興趣，提高寫作水平。
6.在老師的教育下，我端正了學習態(tài)度，改進了學習方法。
7.開學，我們制定了計劃，明確了學習目的。
8.爸爸對我說，他小時候，沒錢讀書。
9.我的抽屜里堆滿了獲獎證書。
10.快畢業(yè)了，我們應該更加刻苦學習
八年級下冊語文病句題2
1、解放軍叔叔擊落了五架敵機和三艘軍艦。
2、抗日戰(zhàn)爭時代，我國出現(xiàn)了不少抗日小英雄。
3、長城像條巨龍，在崇山峻嶺之間彎曲盤旋。
4、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。
5、公園新設了由兩個英國援建的游樂項目。
6、我估計他這道題一定做錯了。
7、他興沖沖地跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
8、聽了這段報告，使我們懂得了許多道理。
9、冬天，寒風呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發(fā)抖。
10、即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。
11、《草原》的作者是老舍寫的。
12、堅持寫日記，寫作能力就會迅速提高和擴大。
13、這種不愛惜勞動成果，任意浪費，是可恥的。
14、我們要增強克服困難的信心和方法。
15、報曉的公雞是起床的信號。
16、我們要認真糾正自己的缺點和錯誤。
17、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。
18、我們慶祝李明評上了“三好學生”。
19、少先隊員要熱愛祖國和公共財物。
20、任何一切困難都不能嚇倒有堅強意志的少先隊員。
答案：
1、解放軍叔叔擊落了五架敵機和三艘軍艦。
病句類型：成分殘缺。改為“擊落了五架敵機，擊沉了三艘軍艦。”
2、抗日戰(zhàn)爭時代，我國出現(xiàn)了不少抗日小英雄。
病句類型：用詞不當。“時代”改為“時期”。
3、長城像條巨龍，在崇山峻嶺之間彎曲盤旋。
病句類型：用詞不當。“彎曲”改為“蜿蜒”。
4、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。
病句類型：成分殘缺。“都”前增加“我們”。
5、公園新設了由兩個英國援建的游樂項目。
病句類型：詞序顛倒。“由兩個英國援建的”改為“由英國援建的兩個”。
6、我估計他這道題一定做錯了。
病句類型：前后矛盾。去掉“一定”。
7、他興沖沖地跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
病句類型：語義重復。去掉“興高采烈地”。
8、聽了這段報告，使我們懂得了許多道理。
病句類型：成分殘缺。去掉“使”。
9、冬天，寒風呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發(fā)抖。
病句類型：用詞不當。“拂面”改為“撲面”。
10、即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。
病句類型：搭配不當。“卻”改為“也”。
11、《草原》的作者是老舍寫的。
病句類型：搭配不當。去掉“寫的”。
12、堅持寫日記，寫作能力就會迅速提高和擴大。
病句類型：用詞不當。去掉“和擴大”。
13、這種不愛惜勞動成果，任意浪費，是可恥的。
病句類型：成分殘缺。“不愛惜勞動成果，任意浪費，”改為“不愛惜勞動成果、任意浪費的行為，”
14、我們要增強克服困難的信心和方法。
病句類型：搭配不當。去掉“和方法”。
15、報曉的公雞是起床的信號。
病句類型：詞序顛倒。“報曉的公雞”改為“公雞的報曉”。
16、我們要認真糾正自己的缺點和錯誤。
病句類型：用詞不當。“糾正”改為“改正”。
17、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。
病句類型：搭配不當。去掉“和提高”。
18、我們慶祝李明評上了“三好學生”。
病句類型：成分殘缺。“評上”前增加“被”。
19、少先隊員要熱愛祖國和公共財物。
病句類型：成分殘缺。“公共財物”前增加“保護”。
20、任何一切困難都不能嚇倒有堅強意志的少先隊員。
病句類型：語義重復。去掉“一切”。