初一下冊(cè)期中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

　　學(xué)習(xí)語(yǔ)文最重要一個(gè)方法就是要學(xué)會(huì)總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，做好筆記。下面是由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的初一下冊(cè)期中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，希望可以幫助到大家!

　　初一下冊(cè)期中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(一)

　　艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民

　　一、中心思想

　　作者以大河奔流比喻民族生命進(jìn)程，以崎嶇險(xiǎn)路比喻中華民族所逢的史路，在艱難困苦中毫不氣餒，堅(jiān)信革命必勝，民族必興，氣魄雄健豪壯，表現(xiàn)了革命樂(lè)觀主義情懷和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義感情。 二、字詞

　　逼狹 險(xiǎn)峻 阻抑 崎嶇 愈能 李大釗 回環(huán)曲折 亦復(fù)如是

　　三、句子解析

　　1、如何理解“雄健的精神”?

　　指民族的精神，是一種沖破一切艱難險(xiǎn)阻，勇往直前的精神。

　　2、“揚(yáng)子江及黃河遇見(jiàn)沙漠、遇見(jiàn)山峽都是浩浩蕩蕩地往前流過(guò)去，以成其濁流滾滾、一瀉千里的迫勢(shì)。”這句話中的比喻義分別是什么? 長(zhǎng)江大河：比喻民族生命的進(jìn)程。 揚(yáng)子江：比喻我們的民族精神。

　　浩浩蕩蕩：比喻中華民族的歷史勢(shì)不可擋，一往無(wú)前。

　　平原無(wú)際，一瀉千里：比喻中華民族歷史的順利發(fā)展。

　　回環(huán)曲折，極其險(xiǎn)峻：比喻中華民族歷史所逢的艱難國(guó)運(yùn)。

　　濁流滾滾，一瀉千里：比喻中華民族的光明前途。

　　這些比喻表現(xiàn)了作者內(nèi)心的豪情壯志。

　　初一下冊(cè)期中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(二)

　　木蘭詩(shī)

　　一、文學(xué)常識(shí) 《樂(lè)府詩(shī)集》是宋朝郭茂倩編的北朝民歌，從表達(dá)方式上看，屬于敘事詩(shī)，收錄上古至唐五代的樂(lè)章和歌謠，其中以漢魏隋唐的樂(lè)府詩(shī)為主。《木蘭詩(shī)》又名《木蘭辭》《木蘭歌》，與《孔雀東南飛》一起被稱為我國(guó)詩(shī)歌史上的“樂(lè)府雙壁”。

　　二、中心思想

　　敘述了木蘭女扮男裝，替父從軍的古詩(shī)，塑造了木蘭這一聰明勇敢、淳厚質(zhì)樸、不慕名利、愛(ài)國(guó)愛(ài)家的巾幗英雄的形象，集中體現(xiàn)了中華兒女勤勞、善良、機(jī)智、勇敢、剛毅、純樸的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　三、字詞

　　唧 燕山 轡頭 可汗 姊妹 胡騎 金柝 鳴濺濺 云鬢 戰(zhàn)袍 機(jī)杼 霍霍 啾啾 戎機(jī) 鞍韉 星宿

　　四、通假

　　1)對(duì)鏡貼花黃：“帖”通“貼”，粘貼 2)出門(mén)看火伴：“火”通“伙”，同伍的士兵

　　五、一詞多義

　　市 將 帖 機(jī)

　　六、古今異義

　　爺 迷離 但 郭 走

　　七、詞類活用

　　1)策.勛十二轉(zhuǎn)：名詞活用為動(dòng)詞，記，登記。

　　2)當(dāng)窗理云.

　　鬢：名詞作狀語(yǔ)，像云那樣。

　　特殊句式

　　1、問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。(賓語(yǔ)前置)

　　2、昨夜見(jiàn)軍帖。(省主語(yǔ))

　　3、將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。(互文)

　　翻譯：征戰(zhàn)多年，經(jīng)歷很多次戰(zhàn)斗，許多將士戰(zhàn)死沙場(chǎng)，木蘭等幸存者勝利歸來(lái)。

　　句子解析

　　1、“雄兔腳撲朔”等四句該如何理解?

　　比喻在日常生活中男女性別特征明顯，但在戰(zhàn)場(chǎng)廝殺時(shí)，要分辨出男女就十分困難了。

　　2、①寫(xiě)木蘭從軍原因的詩(shī)句是：可汗大點(diǎn)兵。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄。

　?、趯?xiě)木蘭奔赴沙場(chǎng)途中思念親人的詩(shī)句是：不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

　?、蹖?xiě)木蘭征戰(zhàn)生活的句子是：萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。

　　初一下冊(cè)期中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(三)

　　土地的誓言

　　一、中心思想

　　作者抒發(fā)了“九一八”事變后東北流亡青年對(duì)國(guó)土淪喪的壓抑之情;對(duì)美好家園的眷戀之情，具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)色彩。 二、字詞

　　熾痛 嗥鳴 斑斕 怪誕 亙古 瀾語(yǔ) 默契 田壟 鎬頭 污穢 豐饒 轆轆 泛濫 白樺林 蚱蜢 三、句子解析

　　1、作者為什么將“關(guān)東原野”稱為“她”?

　　人稱的變化實(shí)際上是情感變化的結(jié)果，用“她”體現(xiàn)了作者對(duì)土地的深情，語(yǔ)言熱烈，感情濃郁。

　　2、如何理解“在那田壟里埋葬過(guò)我的歡笑”?

　　作者昔日在田壟留下的歡笑隨著“九一八”事變的發(fā)生早已蕩然無(wú)存，取代的是無(wú)盡的凄苦和悲憤。用“埋葬”使句子多了一層沉重的感覺(jué)和悲憤的心情。