致文學(xué)閱讀理解題及答案
文學(xué)是一門藝術(shù)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的《致文學(xué)》閱讀題目及其參考答案，歡迎大家參閱。
《致文學(xué)》閱讀原文
你是遙遠(yuǎn)的過(guò)去，是剛剛過(guò)去的昨天，也是無(wú)窮無(wú)盡的未來(lái)。你把時(shí)間凝聚在薄薄的書頁(yè)之中，讓讀者無(wú)拘無(wú)束地漫游歲月的長(zhǎng)河，盡情地觀賞兩岸變化無(wú)窮的風(fēng)光。你是現(xiàn)實(shí)的回聲，是夢(mèng)想的折光，是平凡的客觀天地和斑斕的理想世界奇異的交匯。① 有時(shí)候，你展現(xiàn)漫長(zhǎng)的歷史，有時(shí)候，你只是描繪一個(gè)難忘的瞬間。②如果你真實(shí)、真誠(chéng)，如果你是真實(shí)人生的寫照，是跌宕命運(yùn)的畫像，那么，人們就會(huì)在你面前發(fā)出情不自禁的感嘆。你是神的一雙大手，撥動(dòng)著無(wú)數(shù)人的心弦。你在人心中激起的回響，是這個(gè)世界上最激動(dòng)的聲音。人心是無(wú)邊無(wú)際的海洋，這個(gè)海洋發(fā)出的聲響，悠遠(yuǎn)而深沉，任何聲音都無(wú)法模擬無(wú)法遮掩。
《致文學(xué)》閱讀題目
1.給文中的加粗字注音并解釋下列詞語(yǔ)。
(1)斑斕( )：__________
(2)跌宕( )：__________
(3)模擬( )：__________
(4)情不自禁( )：__________
2.指出文中劃?rùn)M線的句子所用的修辭手法及作用。
第①句是_____________________
第②句是_____________________
3.簡(jiǎn)答
(1)文中“你是遙遠(yuǎn)的過(guò)去，是剛剛過(guò)去的昨天，也是無(wú)窮無(wú)盡的未來(lái)”一句中“剛剛”一詞能否去掉?為什么?
___________________________________________________
(2)文中“你是神的一雙大手，撥動(dòng)著無(wú)數(shù)人的心弦”一句中的“撥動(dòng)”一詞能否換成“敲擊”?為什么?
____________________________________________________
(3)這兩段文字主要寫了什么?
_____________________________________________________
《致文學(xué)》閱讀答案
1.(1)bān;燦爛多彩
(2)dàng;這里指起伏、上下
(3)mó;模仿
(4)jīn;抑制不住自己的感情
2.①比喻、排比，形象生動(dòng)而又富有力量地解釋了文學(xué)藝術(shù)的手法跨越時(shí)空，交匯虛實(shí)，啟迪讀者自由地想像
②對(duì)比,突出文學(xué)反映生活貴在求真，以此撥動(dòng)讀者的心弦,引起內(nèi)心強(qiáng)烈的共鳴
3.(1)不能。“剛剛”，極言時(shí)間之短，突出文學(xué)對(duì)過(guò)去生活的體現(xiàn)令人記憶猶新，讓人時(shí)時(shí)刻刻從中有所啟示。如去掉，就沒(méi)有“記憶猶新”的含義。
(2)不能。“敲擊”一詞沒(méi)有“撥動(dòng)”一詞的程度深，從而說(shuō)明文學(xué)對(duì)人的真誠(chéng)而忠實(shí)的特點(diǎn)，使讀者反求之于自己，進(jìn)而提高自己的修養(yǎng)。
(3)主要寫了兩個(gè)方面的內(nèi)容。前一段寫出了文學(xué)運(yùn)用藝術(shù)手法跨越時(shí)空，交匯虛實(shí)，啟迪讀者自由地想像。后一段主要稱道文學(xué)反映生活貴在求真，以此撥動(dòng)讀者心弦，引起內(nèi)心強(qiáng)烈的共鳴。
看過(guò)“致文學(xué)閱讀理解題及答案”的人還看了：