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      文化創(chuàng)意在臺灣閱讀理解附答案

      時間: 玉鳳862 分享

        文化創(chuàng)意是以文化為元素、融合多元文化、整理相關學科、利用不同載體而構建的再造與創(chuàng)新的文化現象。那么關于文化創(chuàng)意在臺灣閱讀附答案是怎樣呢?下面是學習啦小編整理的文化創(chuàng)意在臺灣閱讀理解附答案,歡迎閱讀。

        《文化創(chuàng)意在臺灣》閱讀材料

        文化創(chuàng)意在臺灣

        寶島臺灣人文景觀、自然景觀都有許多可圈可點的地方,然而留給我們最深印象的卻是臺灣的文化創(chuàng)意之美。所到之處都讓人浸潤在一種綿厚優(yōu)雅的文化氛圍之中。

        把文化做成生意是臺灣文化創(chuàng)意的亮點。在臺北故宮博物院禮品店內,“朕知道了”膠帶紙一上市便成為年輕游客的最愛,一時間銷量竟超過翠玉白菜、肉形石等傳統(tǒng)文化禮品。把康熙皇帝這四個字的朱批印在膠帶上,從而激活了沉埋一個多世紀的清朝奏折,使得本來很普通的膠帶紙成為搶手商品。小成本大收益,這就是文化創(chuàng)意的效率。在太極影音的放映廳,我們驚訝地看到,清朝郎世寧創(chuàng)作的《仙蕚大春圖》竟然成了立體動畫。文物明星化是臺灣文化創(chuàng)意產業(yè)繁榮的典型代表。文化的感染力與感動力是軟實力的核心,它不但具有強大的影響力,同時還蘊藏著無盡的商機。

        把生意做得有文化是臺灣文化創(chuàng)意的品格。在實體書店逐漸式微的今天,臺灣卻制造出“誠品書店”模式。誠品書店是臺灣著名的大型連鎖書店之一,有53家分店。書店堅守人文、創(chuàng)意、藝術、生活的精神,不僅賣書,而且進行包羅餐飲、商場、畫廊、花店的復合式經營。書店每年舉辦近500場演講與展覽,用書店攻占人心,讓閱讀永不打烊。誠品書店的顧客多年來不降反升,場所精神營造出來的人與人、人與書的互動氣氛是電子產品所無法比擬的。誠品書店是臺灣文化創(chuàng)意的一個經典成功案例。它不僅在城市生活中占有重要位置,而且影響了臺灣人的閱讀和生活方式,塑造了臺灣的文化地標和人文風景,凸顯了臺灣的文化品位和格調。堅持品格就是弘揚主流價值觀,傳承文化精髓,體現時代高度。

        把傳統(tǒng)與時尚結合是臺灣文化創(chuàng)意的特色。佛教是東方的傳統(tǒng)文化。如今,臺灣的佛教場所已經基本告別燒香燃燭的參拜形式,“信眾拜的是心香”。臺灣的宗教場所基本解決了環(huán)保與安全問題,佛教從印度傳進中國時,本來就沒有燒香燃燭的儀式,這也是傳統(tǒng)文化的一種回歸。不同宗教的濟度方法,其實都是為信眾開拓凈化心靈的途徑。佛光山在倡導人間佛教、文化佛教的同時,改變了人們對佛教的敬畏感,使其更加貼近生活,從而使佛教文化具有更濃厚的時代感和鮮活的生活氣息。這種生長性的文化自信來自于文化自覺之上的對優(yōu)秀文化內涵的認同與傳承,是依托于文化自覺之上對固有方式的勇敢超越,是一種文化擔當。

        中華傳統(tǒng)文化是植根于兩岸人民心中的基因,文化的力量將永遠是兩岸牽手的臍帶。臺灣對中華文化的傳承始終貫穿著“堅守與創(chuàng)新”。在臺灣感受文化創(chuàng)意之美,對我們正在興起的文化創(chuàng)意產業(yè),既是一種觸動,也是一個機會。

        (有刪改)

        《文化創(chuàng)意在臺灣》閱讀習題

        14.根據原文,下列說法不符合文化創(chuàng)意的一項是(3分)

        A.將康熙皇帝的朱批印在膠帶上,既激活了沉埋一個多世紀的清朝奏折,又使普通的膠帶紙成為搶手商品。

        B.清朝郎世寧創(chuàng)作的《仙蕚大春圖》在太極影音的放映廳成了立體動畫。

        C.誠品書店不僅賣書、舉辦演講與展覽,而且進行包羅餐飲、商場、畫廊、花店的復合式經營。

        D.佛教從印度傳進中國后,增加了燒香燃燭的儀式,改變了人們對佛教的敬畏感,使其更加貼近生活。

        15. 下列說法,不屬于臺灣文化創(chuàng)意意義的一項是(3分)

        A.把文化做成生意,利用文化的感染力和感動力,挖掘了文化背后的商機。

        B.把生意做得有文化,凸顯文化品位和格調,弘揚主流價值觀,傳承文化精髓,體現時代高度。

        C.把傳統(tǒng)與時尚結合,體現了一種文化擔當,是對優(yōu)秀文化內涵的認同與傳承,對固有方式的勇敢超越。

        D.貫穿“堅守與創(chuàng)新”,傳承中華傳統(tǒng)文化,使之成為植根于兩岸人民心中的基因,促成兩岸牽手的臍帶。

        16.伴隨這些年“國學熱”的持續(xù)升溫,社會上出現了國學堂、國學書院、國學班等一系列文化產業(yè)。請結合文中觀點,對這一現象予以評價。(3分)

        《文化創(chuàng)意在臺灣》閱讀答案

        14. D

        15. D

        16. 3分。 觀點1分,分析2分,言之成理即可。

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