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      以最感動的方式幫你的閱讀答案

      時(shí)間: 麗儀1102 分享

        在成長的過程中,有沒有人以最感動的方式幫你?總會有一些人默默地呵護(hù)著我們的成長,給我們最溫暖感動的幫助。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來關(guān)于以最感動的方式幫你的閱讀答案,希望對你有幫助!

        以最感動的方式幫你的閱讀材料

       ?、倌且荒瓿跞?,我參加全市化學(xué)競賽,這次競賽我發(fā)揮極佳,在走出考場的那一刻,我便驕傲地對帶我參賽的吳老師說:“取上名次沒有問題。”吳老師很高興,立即帶著我去吃飯,本來我是帶著好心情去的,可誰知吳老師卻摳門得很,只帶著我吃了一碗面便回來了。校長在我們出發(fā)的時(shí)候,批給了我們300塊錢,特意囑咐吳老師要保障好我的伙食,看來,他肯定是要“省”下這些錢了。

        ②第二天,本想著我考得挺好,吳老師會帶著我到市里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),可早早起來,他便帶著我乘車回到了學(xué)校。我對吳老的印象一落千丈,一路上我都沒有笑臉。我真的沒想到,他是這樣摳門,這樣愛占便宜的一位老師……

       ?、畚覀儎偦貙W(xué)校,我取得競賽一等獎(jiǎng)的消息便傳來。聽說一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金是100元,同寢室的兄弟們便嚷著讓我請客。其實(shí)我家庭條件很差,這100元錢可以當(dāng)我兩個(gè)月的生活費(fèi),我真的有點(diǎn)舍不得,但為了表現(xiàn)我的豪爽,也是想刺激一下吳老師,我當(dāng)時(shí)便大聲地對大家說:“獎(jiǎng)金多少,我就請客花多少,絕不留一分錢。”我的話一出口,同學(xué)們“哇”地一下向我涌過來。

       ?、芡瑢W(xué)們和我都在焦急地等著獎(jiǎng)金發(fā)下來。那一天,吳老師從市里回來,取回了獎(jiǎng)金和證書。下午自習(xí)課上,他在所有同學(xué)面前對我表揚(yáng)了一番,那一刻,我有些悠悠然,可我真的不在乎這個(gè),我倒是關(guān)心吳老師什么時(shí)候能把錢給我,既然我話已出口,就要和同學(xué)們大吃一頓,改善一下伙食。吳老師講完了,當(dāng)著所有同學(xué)的面把一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)的紅包遞給我,對我說:“程剛,拿著,這是你的獎(jiǎng)金。”我興奮地接過了吳老師的錢??晌掖蜷_一看,里面卻只有30元。我當(dāng)時(shí)愣在那里,既而帶著怒氣對吳老師說:“吳老師,我聽說獎(jiǎng)金是100元,怎么變成30元了。”吳老師眉頭一皺,好像有點(diǎn)生氣,大聲地對我說:“那我們?nèi)⒓颖荣惓宰⌒胁换ㄥX嗎?學(xué)校給的那點(diǎn)錢早花完了,所以得從你的獎(jiǎng)金里扣……”聽完了吳老師的話,我的眼淚簡直快要?dú)獬鰜砹?,可我無法訴說,只能在心里慢慢地詛咒這個(gè)貪心的老師,那一天,我和同學(xué)們用這30元錢吃了一頓不太愉快的美餐。

       ?、葸@事過后,我的學(xué)習(xí)又步入了正軌。一轉(zhuǎn)眼,臨近月末了,我又開始犯愁我的生活費(fèi)了,想著回家父親母親東挪西借給我湊錢的樣子,心里越來越難受。如果吳老師當(dāng)時(shí)把那100塊錢給我,或是請客的那30元留下來,也會解決我很大的問題。

       ?、尥砩?,我一個(gè)人郁悶地走在操場上。吳老師找人叫我去他辦公室。此刻我更恨他,沒好氣地進(jìn)了他的辦公室……吳老師見我進(jìn)來,笑了,直接從抽屜里拿出一個(gè)信封,笑著對我說:“愁生活費(fèi)吧?這是你的280塊錢,趕緊收好。”“我哪來的錢?”我有些詫異地問吳老師。“競賽獎(jiǎng)金70元,學(xué)校給了我們300元,除去我們的花費(fèi),剩下210元,都給你……”“可我……”“可什么?前些天一定是在罵我貪、罵我摳門了吧?我要是真給你100元,這錢你就都花了,不這樣,你的生活費(fèi)怎么辦?”那一刻,我真的不知道該說些什么,眼淚止不住地流了下來。

       ?、呷松猛局?,我們會遇上很多引路人,他在風(fēng)雨中沒有用很夸張的動作去保護(hù)你、守護(hù)你,但他卻會用一個(gè)讓你最感動的方式給你最大的支持,這種支持,就是風(fēng)雨路上最珍貴的收獲。

        (選自《中學(xué)時(shí)代》2013年第2期)

        以最感動的方式幫你的閱讀題目

        小題1:根據(jù)選文情節(jié)的發(fā)展在下面的橫線上填寫相應(yīng)的內(nèi)容。(3分)

        競賽發(fā)揮極佳→         →豪爽承諾請客→         →

        小題2:聯(lián)系文章語境,品析下面加點(diǎn)詞的含義。(3分)

        本來我是帶著好心情去的,可誰知吳老師卻摳門得很,只帶著我吃了一碗面便回來了。

        小題3:第④段畫線句子運(yùn)用了什么描寫方法?有什么作用?(3分)

        小題4:吳老師是一位怎樣的老師?(4分)

        小題5:怎樣理解第⑦段畫線句“這種支持,就是風(fēng)雨路上最珍貴的收獲”這句話?(4分)

        以最感動的方式幫你的閱讀答案

        小題1:埋怨老師小氣 發(fā)獎(jiǎng)金被克扣 老師“補(bǔ)”發(fā)獎(jiǎng)金

        小題2:是指在正?;ㄤN內(nèi)的錢該花而不花,該用的不用,表現(xiàn)“我”將吳老師不請“我”吃“好伙食”而誤認(rèn)為他貪占便宜,表現(xiàn)出“我”心中的不快與埋怨。

        小題3:心理描寫。“我”因少了“獎(jiǎng)金”非常生氣,于是開始了怨恨,突出了“我”對吳老師的誤解之深,同時(shí)也為下文的情節(jié)做了鋪墊。

        小題4:吳老師認(rèn)真負(fù)責(zé)(要求嚴(yán)格)、關(guān)愛學(xué)生、講究方法,是一位體貼入微的老師。

        小題5:在我們成長中,總會有一些人默默地呵護(hù)著我們的成長,幫助我們解決一個(gè)又一個(gè)的困難,引領(lǐng)我們一步步地接近成功。


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