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      做父親豐子愷閱讀理解題及答案

      時間: 麗儀1102 分享

        做父親容易嗎?其實父親一點都不容易。豐子愷的《做父親》告訴你做4個孩子的父親有多不容易。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來關(guān)于做父親豐子愷閱讀答案,希望對你有幫助!

        做父親豐子愷閱讀材料

        (1)樓窗下的弄里遠遠地傳來一片聲音,“咿喲,咿喲”漸近漸響起來。

        (2)一個孩子從作業(yè)簿中抬起頭來,睜大眼睛傾聽一會,“小雞!小雞!”叫了起來。四個孩子同時放棄手中的筆,飛奔下樓,好像路上的一群麻雀聽見了行人的腳步聲而飛去一般。

        (3)我剛扶起他們所帶倒的凳子,拾起桌子上滾下去的鉛筆,聽見大門口一片吶喊:“買小雞!買小雞!”其中又混著哭聲。連忙下樓一看,原來元草因為落伍而狂奔,在庭中跌了一跤,跌痛了膝蓋不能再跑,恐怕小雞被哥哥姐姐們買完了輪不著他,所以激烈地哭著。我扶了他走出大門口,他且跳且喊:“買小雞!買小雞!”淚珠跟了他的一跳一跳而從臉上滴到地上。

        (4)孩子們見我出來,轉(zhuǎn)身包圍了我。“買小雞!買小雞!”由命令變成了請愿,喊得比以前更響了。他們仿佛想把這些音蓄入我的身體中,希望由我的口上開出來。獨有元草直接拉住了擔(dān)子的繩而狂喊。

        (5)我全無養(yǎng)小雞的興趣;而且想起了以后的種種麻煩,覺得可怕。但鄉(xiāng)居寂寥,強迫一群孩子在看慣的幾間屋子里隱居這一個星期日,似也有些殘忍。我就招呼挑擔(dān)的,叫他把小雞給我們看看。

        (6)他停下?lián)?,揭開前面的一蘢。“咿喲,咿喲”的聲音忽然放大。但見一個細網(wǎng)的下面,蠕動著無數(shù)可愛的小雞,好像許多活的雪球。五六個孩子蹲集在籠子的四周,一齊傾情地叫著“好來!好來!”許多小手伸入籠中,競指一只純白的小雞,有的幾乎要隔網(wǎng)捉住它。挑擔(dān)的忙把蓋子無情地冒上,許多“咿喲,咿喲”的雪球和一群“好來,好來”的孩子,便隔著咫尺天涯①了。孩子們悵望籠子的蓋,依附在我的身邊,有的伸手摸我的口袋。我就向挑擔(dān)的人說話:

        (7)“小雞賣幾錢一只?”一塊洋錢四只。”“這樣小的,要賣二角半錢一只?可以便宜些么?”“便宜勿得,二角半錢最少了。” .

        (8)他說完,挑起擔(dān)子就走。大的孩子脈脈含情地目送他,小的孩子拉住了我的衣襟而連叫“要買!要買!”挑擔(dān)的越走得快,他們喊得越響。我搖手止住孩子們的喊聲,再向挑擔(dān)的問:

        (9)“一角半錢一只賣不賣?給你六角錢買四只吧!”“沒有還價!”

        (10)他并不停步,但略微旋轉(zhuǎn)頭來說了這一句話,就趕緊向前面跑。“咿喲,咿喲”的聲音漸漸地遠起來了。

        (11)元草的喊聲就變成哭聲。大的孩子鎖著眉頭不絕地探望挑擔(dān)者的背影,又注視我的臉色。我用手掩住了元草的口,再向挑擔(dān)人遠遠地招呼:

        (12)“二角大洋一只,賣了吧!”“沒有還價!”

        (13)他說過便昂然前行,悠長地叫出一聲“賣——小——雞!——”其背影便在弄口的轉(zhuǎn)角上消失了。我這里只留著一個嚎啕大哭的孩子。

        (14)我硬拉了哭著的孩子回進門來。別的孩子也懶洋洋地跟了進來。庭中柳樹正在春光中搖曳柔條,堂前的燕子正在新巢上低徊軟語。我們這個刁巧的挑擔(dān)者和痛哭的孩子,在這一片和平美麗的春景中很不調(diào)和啊!

        (15)關(guān)上大門,我一面為元草揩拭眼淚,一面對孩子們說:“你們大家說‘好來!好來!’‘要買!要買!’那人便不肯讓價了!”

        (16)小的孩子聽不懂我的話,繼續(xù)抽噎著;大的孩子聽了我的話若有所思。我繼續(xù)撫慰他們:“我們等一會再來買罷,隔壁大媽會喊我們的。但你們下次……”

        (17)我不說下去了。因為下面的話是“看見好的嘴上不可說好,想要的嘴上不可說要。”倘再進一步,就變成“看見好的嘴上應(yīng)該說不好,想要的嘴上應(yīng)該說不要”了。在這一片天真爛漫光明正大的春景中,向哪里容藏這樣教導(dǎo)孩子的一個父親呢?

        (有刪改)

        【注釋】①咫尺天涯:指距離雖然很近,但很難相見,就像在很遠的天邊一樣。咫尺,比喻很近的距離。

        做父親豐子愷閱讀題目

        11.根據(jù)文中語句揣摩孩子的心情。(4分)

        段落 語句 孩子的心情

        第(2)段 一個孩子從作業(yè)簿中抬起頭來,睜大眼睛傾聽一會,“小雞!小雞!”叫了起來。” ①

        第(4)段 孩子們見我出來,轉(zhuǎn)身包圍了我。“買小雞!買小雞!”由命令變成了請愿,喊得比以前更響了。 ②

        第(8)段 大的孩子脈脈含情地目送他,小的孩子拉住了我的衣襟而連叫“要買!要買!” 不舍

        12.孩子與小雞之間只隔著蓋子,為什么父親卻覺得是“咫尺天涯”?閱讀第(6)段作答。(4分)

        13.第(14)段畫線句描寫的春景有什么特點?作者描寫這春景有什么用意?(4分)

        14.關(guān)于文章結(jié)尾處“我不說下去了”,讀者有兩種看法。第一種看法是“父親應(yīng)該說下去”,第二種看法是“父親不應(yīng)該說下去”,你贊同哪一種看法?請簡述理由。(4分)

        我贊同第▲種看法,理由: ▲ 。

        做父親豐子愷閱讀答案

        11.(4分)①驚喜(歡喜);②急切(期望)。

        12.(4分)因為挑擔(dān)的將蓋子無情地冒上的時候,父親覺得孩子與心愛的小雞被活生生地隔開了,這是父親站在孩子的角度感受他們的心情,表現(xiàn)出父親對孩子的愛。或:因為父親深愛著孩子,他知道孩子想買小雞,所以當(dāng)挑擔(dān)的將蓋子無情地冒上時,父親覺得孩子與心愛的小雞之間的距離是“咫尺天涯”。

        13.(4分)第一聞:和平美麗(安詳、恰然)第二問:與孩子買不成小雞之后的痛苦心情形成強烈的對比;

        或:襯托出孩子買不成小雞之后痛苦的心情。

        14.(4分)示例1:我贊同第一種看法,作為父親就要教孩子們學(xué)一點生活的技巧(處事的本領(lǐng)),這樣才能讓他們更好地生活。

        示例2:我贊同第二種看法,作為父親不能讓孩子過早接觸現(xiàn)實而變得世故,這是對孩子心靈的呵護。

        示例3:我贊同第二種看法,因為說下去就是教孩子撒謊,這是對孩子的傷害。


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