半塊年糕閱讀練習(xí)題及答案
半塊年糕閱讀練習(xí)題及答案
同學(xué)們在把語文閱讀題復(fù)習(xí)好的同時，也要多做一些語文閱讀題試題來練習(xí)。以下是小編給你推薦的半塊年糕閱讀題及參考答案，希望對你有幫助!
《半塊年糕》閱讀原文
肚子開始叫的時候，才只走出一半的山路。
我沒發(fā)慌，因?yàn)槲覒牙镞€揣著半塊年糕。
早晨喝的是稀飯，料定會餓的，娘把昨天剩下的半塊年糕給我?guī)?，囑咐我只有這半塊，要等實(shí)在走不動時再吃，吃早了再餓就沒法子了。
我越走天越熱，越走腿越軟，越走肚子越空。碰上泉水，就把肚子灌得脹圓，心想能頂上一陣，可不一會兒又都放出來了，沒一點(diǎn)“剩余價值”。手老往懷里摸，幾次要掏出手絹包，卻又忍住了——吃了，就沒有了。
走不動了，在路邊坐下歇歇，我使勁按住懷里老想往外溜的年糕，勸它再忍一忍，待走上前邊那個山坡。
走啊走，走上了山坡。
又走了一會兒，過了路邊那片竹林。
再走一段，前邊有 塊青巖……
走走歇歇，歇歇走走。
走不動了，真的走不動了。
手絹包打開，抓起年糕要往下吞，手到嘴邊又停住，耳旁又響起娘的囑咐：年糕只這半塊……
是呀，就這半塊年糕，且不算大;吃了，一會兒還會餓，可最難走的那道山梁還在前邊。
使勁咽口唾沫，把年糕只放到鼻子下狠狠地聞了聞便又包好揣回懷里，一直沒敢咬——咬一口只怕再也忍不住。
本來沒了一絲力氣，本來再邁不動一步，但那沒吃一口的年糕卻為我添了勁——我的肚子雖是空的，心里卻有底。
半塊年糕不斷安慰著我：別慌，往前走。
半塊年糕不斷鼓舞著我：堅(jiān)持，往前走。
走，再走，終于望見那道山梁。終于走到了梁根下。
手絹掏出來，又放回去。不行，現(xiàn)在吃了，上到半梁再餓就沒招了。上!我有年糕，怕什么，看還能走多遠(yuǎn)。
走。走。再走兩步!
上。上。再上一點(diǎn)!
再走一步，再走一步就拿出年糕……
一步……兩步……三步……
頭昏沉沉的，身子輕飄飄的，腿腳軟綿綿的……當(dāng)我實(shí)在擠不出一點(diǎn)力氣，一下子癱倒下去時，忽然發(fā)現(xiàn)我已登上梁頂。
啊，梁下就是外婆的小村。小村正飄起親切的炊煙……
顫顫地打開手絹包，捧住那半塊白里透黃的年糕，我卻怎么也舍不得吃了——不再害怕路遠(yuǎn)。
空著肚子走了50里山路，我 只有半塊年糕——我始終有半塊年糕——有了這半塊年糕，我空著肚子走到了外婆家。
捧著半塊年糕，一個12歲的孩子哭了。
《半塊年糕》閱讀題目
1.文章題目“半塊年糕”與全文敘事焦點(diǎn)有什么聯(lián)系?改成“十二歲孩子和五十里山路”好嗎?為什么?
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2.文章為什么不從一上路開始寫起，而從走了一半路“肚子開始叫”時起筆?
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3.第13自然段中“使勁咽口唾沫”“狠狠地聞了聞”，這里加粗的詞有什么作用?
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4.“捧著半塊年糕，一個12歲的孩子哭了”，為什么?
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5.年糕“老想往外溜”，“我”“勸它再忍一忍”是什么修辭手法?有何作用?
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6.在原文中找出最能概括文章主旨的一句話。
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《半塊年糕》閱讀答案
1.“略”。
2.可以引出懸念，為下文作鋪墊。
3.符合孩子的性格，并強(qiáng)調(diào)了孩子很餓。
4.這半塊年糕支撐這個孩子空著肚子走了50里山路。
5.擬人。寫出孩子肚子非常餓，但卻堅(jiān)持忍住不吃年糕的那種可愛。
6.我的肚子雖是空的，心里卻有底。
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