(1)男孩點點頭，張開嘴，還想說些什么，但什么也沒說就跑回屋子。

　　假如你是這個男孩，此時還想說些什么呢?寫在下面。

　　(2)男孩說：“葡萄藤是女孩的父親插下去的，我看見了。”

　　男孩又說：“她父親真好。”說著，男孩嗚嗚地哭了。

　　男孩為什么稱贊女孩的父親“真好”?

　　參考答案：

　　1.第一件事：男孩用葡萄核種葡萄，遭到父親粗暴對待。

　　第二件事：女孩用葡萄核種葡萄，得到父親暗中幫助。

　　2.要點：萌芽，可以理解為孩子期盼的葡萄的萌芽，也引人聯(lián)想到孩子們具有的創(chuàng)新精神的萌芽。或：以“萌芽”為題，寄寓著作者這樣的希望和心情：家長、教師以及一切關心孩子成長的人們，要愛護孩子的創(chuàng)造精神，不要扼殺可貴的“萌芽”。

　　3.(1)示例：知道，我每天都給葡萄澆水，可是爸爸說我“執(zhí)迷不悟”，還把花盆摔碎了……

　　(2)示例：女孩的父親能理解孩子的心，尊重孩子的感情。

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