循序漸進的解釋和造句
循序漸進一詞大家都不陌生，如何用循序漸進造出比較好的句子呢?下面學習啦網(wǎng)小編為您帶來循序漸進的造句，大家可以一起參考學習。
循序漸進的解釋
發(fā)音：xún xù jiàn jìn
解釋：循：按照;序：次序;漸：逐漸。指學習工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。
循序漸進的精彩造句
1) 學習文化知識，要循序漸進，切不可急于求成，揠苗助長。
2) 農(nóng)耕型文化講求春耕夏耘秋收冬藏的，要求人們事事腳踏實地，不違農(nóng)時，循序漸進，切忌好高騖遠，脫離實際。
3) 學習英語要循序漸進，逐步提高，不能急于求成。
4) 我恐怕不能接受你的論點。我們應該循序漸進。
5) 我們學習要循序漸進,急于求成是學不好的。
6) 芒種時節(jié)，濕熱困脾肺氣虛。飲食方面要注意，減苦增辛多調(diào)理。天熱神乏人慵懶，午后小憩補睡眠。冷熱水浴持以恒，循序漸進健身體。
7) 加強和改進青少年思想政治工作雖是迫在眉睫的任務,但一定要按教育規(guī)律和成長規(guī)律循序漸進的開展工作。
8) 這本哲學導論是由淺入深，循序漸進地介紹基本理論，非常適合初學者閱讀。
9) 物質(zhì)循序漸進，自輻射手中奪得宇宙演化的掌控權(quán)。
10) 像他這樣循序漸進地學習，雖然成效可能較慢，總比囫圇吞棗、不求甚解要好。
11) 學習要由淺入深，由易到難，循序漸進，并且要舉一反三，觸類旁通。
12) 我們解決問題要由表及里，循序漸進。
13) 練習技藝總須循序漸進，貪求速效，往往揠苗助長罷了。
14) 學習語言必須遵循循序漸進的原則。
15) 我們學習知識，應該按部就班，循序漸進。
16) 做事要循序漸進，如果你操之過急，住往會欲速不達。
17) 做事宜按部就班，循序漸進，揠苗助長，反而容易失敗。
18) 春季鍛煉幾不宜：一不宜用嘴呼吸，煙塵病菌會來偷襲;二不宜霧天鍛煉，有害物質(zhì)空中加劇;三不宜鍛煉強度過大，循序漸進時刻牢記。祝你健康在春季!
19) 要遵循循序漸進的道路，因地制宜，選擇適合的發(fā)展模式。
20) 學習數(shù)學一定要由淺而深，循序漸進，千萬不可躁進。
用詞語循序漸進造句
1) 要循序漸進!我走過的道路，就是一條循序漸進的道路。華羅庚
2) 讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。
3) 學習知識要循序漸進，不能走“捷徑”。
4) 要循序漸進!我走過的路，就是一條循序漸進的道路。
5) 學習科學知識要按部就班，循序漸進。
6) 你們從一開始工作起，就要在積累知識方面養(yǎng)成嚴格循序漸進的習慣。
7) 挑水如同武術(shù)，武術(shù)如同做人。循序漸進，逐步實現(xiàn)目標，才能避免許多無謂的挫折。
8) 學習要堅持不懈，毫無畏懼，循序漸進。
9) 基礎(chǔ)課程要堅實，全面發(fā)展要扎實，循序漸進要踏實，培養(yǎng)興趣要落實，學會做人要老實，謙虛謹慎要誠實，胸懷大志要忠實，終身獲益結(jié)果實。
10) 生活救助要量力而行，循序漸進，逐步提高。
11) 我們在學習時必須循序漸進，不能急于求成，否則就會犯拔苗助長的錯誤。
12) 像他這樣循序漸進地學習，雖然成效可能較慢，總比囫圇吞棗、不求甚解要好。
13) 民主改革一定要循序漸進，才不會讓民眾一時無法適應。
14) 網(wǎng)上學習通常是循序漸進的，要求學生專心致志。
15) 學習不能一步登天,要循序漸進,先掌握基礎(chǔ)知識。
16) 初學佛的人一定要切記不能夠好高騖遠，一定要循序漸進的，從戒開始做起，有戒才會得定，有定才會開智慧。
17) 從沒有一個地方，一種植物讓我把生命看得如此地真切。但在這里，看著白楊樹，從春走到夏，一季又一季，從生命的初始，綻放、到凋零，循序漸進，一路走來是那么的從容。
18) 以率先垂范的品格，激勵學生;以廣博精深的學識，豐富學生;以循序漸進的誘導，引領(lǐng)學生。
19) 循序漸進，不求立竿見影;因人而異，不可千篇一律。
20) 讀書的方法法，在于循序漸進，熟讀而精思，這樣才有收獲。
21) 抓住自己最有興趣的東西，由淺入深，循序漸進地學。華羅庚
22) 學會等待，學會堅持，成功是一個循序漸進的過程。
23) 學習從來無捷徑，循序漸進登高峰。
24) 知識只能循序漸進，不能躍進。
25) 讀書務在循序漸進;一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。
26) 為了實現(xiàn)一個大目標，你不再給自己指定循序漸進的小目標。
27) 同學們讀書，要按照循序漸進的原則制訂個長遠計劃。
28) 學習知識應循序漸進,一步一個腳印。
29) 做事要一步一步循序漸進地做，否則欲速則不達。
30) 癱瘓早期，關(guān)節(jié)周圍肌肉松弛，切忌暴力活動。順序應從大關(guān)節(jié)到小關(guān)節(jié)，循序漸進，緩慢輕柔進行，多做與攣縮傾向相反的活動。
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