最新職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)
最新職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)
職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的制定能幫助個(gè)人更快適應(yīng)職業(yè)生涯環(huán)境的改變。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的最新職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
最新職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)(一)
一、自我評(píng)價(jià)(從職業(yè)理想與師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)知識(shí)與能力、個(gè)性與特長(zhǎng)等方面分析)
作為一名小學(xué)老師，首先我覺(jué)得最主要的是要加強(qiáng)自我?guī)煹滦摒B(yǎng)，每個(gè)學(xué)生背后都是一個(gè)滿懷期盼的家庭，家長(zhǎng)把學(xué)生送到學(xué)校就是希望自己的孩子能夠在德智體美勞等多方面獲得發(fā)展，對(duì)小學(xué)生而言我覺(jué)得從小就要注重德育教育，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，父母給了他們過(guò)分的愛(ài)，怎樣培養(yǎng)他們將來(lái)在社會(huì)上所需要的諸如團(tuán)結(jié)、誠(chéng)信、助人為樂(lè)等良好的品質(zhì)呢?這就需要為我們老師充分發(fā)揮好師德模范作用，從小給他們樹(shù)立良好的榜樣和行為的標(biāo)桿。老師在這方面首先要起到模范作用，這就需要我們不斷增強(qiáng)師德修養(yǎng)。
理想是人生奮斗的燈塔，具體而切實(shí)際的職業(yè)理想也是促進(jìn)我不斷進(jìn)步的重要前提，作為小學(xué)語(yǔ)文老師，我的職業(yè)理想就是在育人方面做到問(wèn)心無(wú)愧，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和崇高的理想;在教書(shū)方面，對(duì)我所教的語(yǔ)文學(xué)科要有精深的研究，而且還要提高自己的教育理論水平，爭(zhēng)取做一名專(zhuān)業(yè)型教師。
在業(yè)務(wù)知識(shí)和能力方面作為一名年輕的教師，我現(xiàn)在可以說(shuō)是滿懷信心，但是時(shí)代在發(fā)展、知識(shí)也在更新，社會(huì)對(duì)人才的需求也在不斷變化，我不可以固步自封不求進(jìn)步，年輕是我們的資本，我們應(yīng)該充分利用好這個(gè)黃金時(shí)間不斷給自己充電加壓，爭(zhēng)取跟學(xué)生一樣：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。這樣我們才能成長(zhǎng)，才能跟上時(shí)代的步伐。響應(yīng)我們國(guó)家關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的號(hào)召，每天學(xué)習(xí)進(jìn)步，活到老學(xué)到老。在實(shí)踐教學(xué)方面可以虛心向老教師學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)做到有備無(wú)患。在教育理論方面要不斷學(xué)習(xí)，利用一切可以利用的機(jī)會(huì)增強(qiáng)自己的教育理論水平。
我是這片土地上老實(shí)巴交的農(nóng)民的后代，我繼承了父輩身上勤懇、踏實(shí)和務(wù)實(shí)的良好品質(zhì)，我想這些品質(zhì)會(huì)成為我一生的財(cái)富，在以后的工作生活中我也會(huì)一直秉承這些優(yōu)良品質(zhì)，在自己的教學(xué)崗位做出應(yīng)有的成績(jī)和貢獻(xiàn)，我相信這些品質(zhì)、個(gè)性會(huì)成為我不斷進(jìn)步的有效動(dòng)力。
二、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與行動(dòng)策略
1、長(zhǎng)期目標(biāo)(可從學(xué)校位次、社會(huì)影響、區(qū)域?qū)W術(shù)影響等方面談)
希望自己在學(xué)校中能做到骨干教師，在社會(huì)上贏得家長(zhǎng)的贊譽(yù)，在理論水平上要在一些重要刊物上發(fā)表教育論文，以使自己的理論水平有質(zhì)的提高。
2、三年目標(biāo)(可從學(xué)歷進(jìn)修、讀書(shū)學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)、課題研究、論文寫(xiě)作、特長(zhǎng)發(fā)揮等方面談)
3.具體措施
給自己每學(xué)期制定一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃并寫(xiě)好讀書(shū)筆記，對(duì)課堂教學(xué)要爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽(tīng)取一些優(yōu)秀教師的課堂講課以提高自己的課堂教學(xué)水平，利用博客、微博等形式把自己的教學(xué)感想和教學(xué)趣事多記錄一些以提高自己的論文寫(xiě)作水平。爭(zhēng)取在一些教育刊物上多發(fā)表幾篇論文。
最新職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)(二)
作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，就業(yè)情況越來(lái)越嚴(yán)峻，做一份自己的職業(yè)規(guī)劃書(shū)則顯得更為重要了。不僅僅是解決自己的就業(yè)壓力問(wèn)題，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)的一份保證。
一， 自我評(píng)估
通過(guò)MBTI的性格測(cè)評(píng)，說(shuō)明我是一個(gè)多血質(zhì)個(gè)性的人。屬于活潑,好動(dòng)，敏感的氣質(zhì)類(lèi)型。感受性低而耐受性高，舉止敏捷姿態(tài)活潑;情緒色彩鮮明，具有較大的可塑性和外向性;語(yǔ)言表達(dá)能力和感染能力強(qiáng)，善于交際。缺點(diǎn)是，感情外露但有顯得粗心浮躁;辦事大都貧興趣，雖富于幻想但缺乏耐力和毅力。
多血質(zhì)人工作能力較強(qiáng)，容易適應(yīng)新環(huán)境適應(yīng)面較廣泛，都是種充滿自信的人。重大局，不貪小利，不感情用事等等，這都是多血質(zhì)人在氣質(zhì)方面的長(zhǎng)處。
父母對(duì)我的期望是，有一份穩(wěn)定的工作，但更希望的是我所成就，將來(lái)不用依靠他人。盡管他們是普普通通的農(nóng)民，沒(méi)有什么高深的理論知識(shí)吧，但他們明白一個(gè)道理，長(zhǎng)在溫室里的花朵是經(jīng)不起陽(yáng)光的洗禮的，只有經(jīng)歷一番風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹。對(duì)于我的追求他們也會(huì)支持和鼓勵(lì)。
自我優(yōu)勢(shì)：
我性格活潑外向，工作能力和適應(yīng)能力較強(qiáng)，對(duì)人坦率，已得到大家的認(rèn)可，對(duì)于事情充滿熱情，易感染周?chē)娜?，朋友多，社?huì)資源豐富，并且在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，一且皆有可能，只要努力了就不會(huì)后悔。我所學(xué)習(xí)的人資源管理專(zhuān)業(yè)與現(xiàn)在日益迅速發(fā)的經(jīng)濟(jì)狀況相匹配，因?yàn)橐粋€(gè)企業(yè)想要發(fā)展的更好更快更健康，人力資源管理以及人力戰(zhàn)略分析會(huì)越來(lái)越重要，會(huì)得到更好的重視，更容易實(shí)現(xiàn)自我的工作價(jià)值滿足感。
自我劣勢(shì)：
尺有所短，寸有所長(zhǎng)。每個(gè)人都有別人無(wú)法比擬的長(zhǎng)處，也有自我難以克服的缺點(diǎn)。多血質(zhì)型的人對(duì)于簡(jiǎn)單，細(xì)致和瑣碎的工作，對(duì)缺乏競(jìng)爭(zhēng)和刺激，只要求細(xì)致的工作是產(chǎn)生不了興趣和熱望的，也做不出引人注目的成績(jī)。不安現(xiàn)狀，粗心是最大的弱勢(shì)。所以要改正，必須從身邊的每一件事做起，事無(wú)大小，都要用心做，撫平燥性，培養(yǎng)耐性和細(xì)心。另外我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和閱歷由于受目前的限制都是非常欠缺的，但我相信:給我時(shí)間，我可以做得更好。
我會(huì)認(rèn)真對(duì)待我的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，善于發(fā)現(xiàn)不足，并努力克服缺點(diǎn)，提高自身素質(zhì)。
二， 自我分析
常言到"人貴有自知之明"!職業(yè)規(guī)劃也要重視自我分析!
我是誰(shuí)?我從哪里來(lái)?我要到哪里去?三個(gè)步驟來(lái)邁出成功的職業(yè)生涯的第一步。因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)自我認(rèn)知了解自己的內(nèi)在需求，個(gè)人的潛能才會(huì)得以充分的發(fā)揮。
作為一名大學(xué)生一定要明確：我喜歡做什么，我可以做什么，我能夠做什么，我應(yīng)該做什么，我做什么。次那個(gè)人來(lái)分析自己的興趣愛(ài)好，個(gè)性，特長(zhǎng)，氣質(zhì)，職業(yè)價(jià)值觀等，也明確外在的就業(yè)環(huán)境和就業(yè)趨勢(shì)能夠給你提供什么樣的就業(yè)機(jī)會(huì)，而自己所掌握的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，專(zhuān)業(yè)技能和工作經(jīng)驗(yàn)以及個(gè)人的綜合素質(zhì)和潛能。明白自己應(yīng)該做什么。
我是一名大一的學(xué)生，學(xué)習(xí)的是人力資源管理專(zhuān)業(yè)，喜歡與人交流，朋友們都喜歡與我相處，感染能力強(qiáng)。對(duì)于自己的缺點(diǎn)我會(huì)努力加強(qiáng)自己的素質(zhì)鍛煉和修養(yǎng)，提高自己的細(xì)心能力，積極參與實(shí)踐鍛煉。
我在暑假期間曾經(jīng)辦過(guò)補(bǔ)習(xí)班，參加過(guò)暑期打工時(shí)間雖然不久，但增添了我的人生檢驗(yàn)和閱歷。為以后的職業(yè)生涯亞打下了一定的基礎(chǔ)。此外我也會(huì)積極參加校內(nèi)的活動(dòng)比賽，比如演講，寫(xiě)作大賽等等，從校內(nèi)鍛煉自己實(shí)踐能力。課余時(shí)間也得積極參加體育鍛煉，良好的身體素質(zhì)是革命的本錢(qián)，如果可以的話，就花一點(diǎn)時(shí)間去學(xué)一門(mén)自己感興趣的東西。
三， 職業(yè)生涯目標(biāo)
近期的，也就是在上學(xué)期間的短期目標(biāo)。1大二把英語(yǔ)四級(jí)通過(guò)。另外普通話證書(shū)也要考取【二級(jí)甲等】;由于我學(xué)習(xí)的是人力資源管理專(zhuān)業(yè)，所以在本專(zhuān)業(yè)上在大三上半學(xué)期要取得人力資源管理三級(jí)證書(shū);由于我曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)VF，所以決定在大二下半學(xué)期的時(shí)候盡量考過(guò)進(jìn)算計(jì)VF二級(jí)證;因?yàn)槲冶救艘脖容^喜歡教師這個(gè)行業(yè)，所以會(huì)在大三下半學(xué)期在不耽誤找工作的前提下，復(fù)習(xí)功課努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，和教育心理學(xué)，取得一個(gè)英語(yǔ)初中或者是高中的教師資格證。
除此之外我想學(xué)習(xí)很重要，我會(huì)在學(xué)習(xí)好自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，不斷完善自己，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，并不斷采取措施來(lái)彌補(bǔ)。同時(shí)，還應(yīng)該利用大量的課余時(shí)間看一些和目標(biāo)職業(yè)相關(guān)的其他專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍。此外，我覺(jué)得在各個(gè)假期到相應(yīng)的單位實(shí)習(xí)，將專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐。還要接觸外面的世界，找一些單位實(shí)習(xí)了解目標(biāo)職業(yè)所需的素質(zhì)，并努力朝著所需素質(zhì)不斷奮斗。
長(zhǎng)期目標(biāo)，在一所企業(yè)里做到管理中層，慢慢積累管理經(jīng)驗(yàn)，虛心向前輩們學(xué)習(xí)，在工作期間在一步步 取得人力資源管理是主力和人力資源管理師的證書(shū)。在畢業(yè)兩年后在工作期間不放松學(xué)習(xí)，努力考研。然后再往給高層發(fā)展，已達(dá)到自己最希望的結(jié)果，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)和價(jià)值。
四， 評(píng)估調(diào)整
世事難料，社會(huì)的發(fā)展不會(huì)隨著我們的主觀意愿而發(fā)展，所以我時(shí)刻準(zhǔn)備著隨著現(xiàn)實(shí)社會(huì)狀況的改變而適當(dāng)調(diào)整我的目標(biāo)。時(shí)刻認(rèn)清現(xiàn)實(shí)與目標(biāo)的差距，選擇最好的方式，以最佳的步伐走向我的職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)。準(zhǔn)備好當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)對(duì)對(duì)我的評(píng)估情況進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
五，總結(jié)
我覺(jué)得我所制定的職業(yè)生涯規(guī)劃是從我實(shí)際出發(fā)的，因?yàn)槟壳敖?jīng)驗(yàn)不足，有些方面還不是太清晰明了，還待在后的生活去完善和發(fā)展。但總的來(lái)講我只山哦有一天自己的道路了，雖然目前大學(xué)生的就業(yè)壓力很大，但是我有了追求，有了自己的規(guī)劃。就有了導(dǎo)航，我會(huì)沿著這條線一步步的向我的目標(biāo)靠近，并最終實(shí)現(xiàn)它，我相信我選擇的道路是正確的，因?yàn)槲覉?jiān)信我的未來(lái)我做主。
最新職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)(三)
1、自我分析
先要認(rèn)清自己才能作出正確的選擇。首先要對(duì)自己的性格、興趣、志向、智商、特長(zhǎng)及管理能力做全面的分析。如采購(gòu)員這個(gè)職業(yè)需要有良好的表達(dá)和溝通能力，一個(gè)性格很內(nèi)向，不愛(ài)拋頭露面的人可能永遠(yuǎn)無(wú)法適任。要想取得職業(yè)生涯的成就，一定是可以充分發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)的職業(yè)。
2、職業(yè)分析和選擇
首先，要對(duì)采購(gòu)員這一職業(yè)進(jìn)行分析。這個(gè)職業(yè)的發(fā)展前景，工作的性質(zhì)、職責(zé)以及所需要的知識(shí)和技能都必須了解。所謂知己知彼，將自己的優(yōu)勢(shì)與職業(yè)需要吻合起來(lái)，才能正確選擇職業(yè)。如英特爾公司負(fù)責(zé)采購(gòu)的副總裁托馬斯.霍格認(rèn)為采購(gòu)員侯選人的主要特點(diǎn)是有技術(shù)專(zhuān)業(yè)背景的MBA，他認(rèn)為"公司可以教會(huì)其商業(yè)技能，但無(wú)法教會(huì)其技術(shù)能力。"
3、確定職業(yè)目標(biāo)
生涯目標(biāo)的設(shè)定，是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。生涯目標(biāo)一定是長(zhǎng)、中、短期相結(jié)合。目標(biāo)應(yīng)是可衡量，并從時(shí)間、結(jié)果等多個(gè)角度加以衡量的。比如從職位目標(biāo)上，長(zhǎng)期目標(biāo)可能希望成為CPO或者高級(jí)采購(gòu)顧問(wèn)，中期目標(biāo)則是中層的采購(gòu)管理人員，短期則是成為一個(gè)合格的采購(gòu)員。當(dāng)然也有人可以設(shè)定自己未來(lái)的人生目標(biāo)是企業(yè)家，采購(gòu)人員將來(lái)不一定就一直從事采購(gòu)工作，或者采購(gòu)人員也可能不是干采購(gòu)出身的。對(duì)很多公司而言，從事采購(gòu)職業(yè)將是晉升管理職務(wù)的一條必經(jīng)之路。如湯姆斯.斯托坎普，1998年1月晉升為克萊斯勒公司總裁，此前他一直在該公司從事采購(gòu)事務(wù)。
4、策略選擇
許多行業(yè)老手和學(xué)者正在思索采購(gòu)的未來(lái)作用和責(zé)任。幾乎所有的預(yù)言都有一個(gè)統(tǒng)一觀點(diǎn)，即采購(gòu)職能將負(fù)責(zé)更具戰(zhàn)略意義的業(yè)務(wù)，采購(gòu)工作也將越來(lái)越廣泛，越來(lái)越復(fù)雜。遺憾的是，顯然，當(dāng)今的市場(chǎng)中，很少有人擁有未來(lái)基本采購(gòu)人員的技術(shù)和能力。因此你需要特別的策略來(lái)規(guī)劃你的采購(gòu)員職業(yè)生涯發(fā)展。策略就是方法，幾種常見(jiàn)策略：一是職位輪換，采購(gòu)員應(yīng)該有計(jì)劃的主動(dòng)要求調(diào)動(dòng)崗位，以學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域的知識(shí);二是認(rèn)證，從事這個(gè)職業(yè)一定要拿到專(zhuān)業(yè)認(rèn)證證書(shū)，國(guó)內(nèi)如中物聯(lián)的注冊(cè)采購(gòu)員和ITC的注冊(cè)采購(gòu)員;由于采購(gòu)未來(lái)的國(guó)際化趨勢(shì)，拿一個(gè)全球通行的采購(gòu)員資格如美國(guó)的CPM資格認(rèn)證也有必要。
5、制定行動(dòng)計(jì)劃
所以在行動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)，不管是何種方式，都要以不斷的獲取上述知識(shí)為目的，才能不斷進(jìn)步，以至達(dá)成目標(biāo)。
這里所指的行動(dòng)，是落實(shí)目標(biāo)的具體措施，主要包含工作、培訓(xùn)、教育、輪崗等。為達(dá)成目標(biāo)，在工作方面，你如何來(lái)提高績(jī)效?在能力方面，你通過(guò)何種方式來(lái)增強(qiáng)?
如今我們處于互聯(lián)網(wǎng)采購(gòu)、全球搜索、電子目錄、戰(zhàn)略聯(lián)盟和整合供應(yīng)鏈的時(shí)代，采購(gòu)員要想獲得成功，既要懂得互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)、又要是戰(zhàn)略顧問(wèn)，最好還是世界地理專(zhuān)家。MAYTAG公司負(fù)責(zé)采購(gòu)的副總裁泰里.卡爾森相信："人們期望如今的采購(gòu)人員是多面手、戰(zhàn)略家、分析家、公司外交大使、小組領(lǐng)導(dǎo)、小組成員以及銷(xiāo)售人員。"為了扮演這眾多角色，采購(gòu)者必須具有多種技能，包括國(guó)際采購(gòu)經(jīng)驗(yàn)、很強(qiáng)的分析能力、計(jì)算機(jī)訓(xùn)練等等。采購(gòu)專(zhuān)業(yè)管理人員必須接受其他領(lǐng)域的培訓(xùn)，如計(jì)算機(jī)技術(shù)、生產(chǎn)控制、庫(kù)存管理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)學(xué)。
6、評(píng)估反饋調(diào)整
未來(lái)的采購(gòu)人員將有更大的敏感性，但也肩負(fù)著更大的需求和責(zé)任，后兩者的期望也越來(lái)越高。隨著采購(gòu)的地位從技巧型職能轉(zhuǎn)向戰(zhàn)略型地位，采購(gòu)員的角色也不斷的在變化。職業(yè)生涯的規(guī)劃也需要不斷的反饋調(diào)整。職業(yè)目標(biāo)要定期修訂，實(shí)施措施也根據(jù)新的趨勢(shì)變更，以適應(yīng)環(huán)境的改變。
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