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      安全知識講座的意義_安全知識講座目的(2)

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      安全知識講座的意義_安全知識講座目的


        二、安全評價的目的、意義

        2.1安全評價的目的

        安全評價的目的是查找、分析和預測工程、系統(tǒng)存在的危險、有害因素及可能導致的危險、危害后果和程度,提出合理可行的安全對策措施,指導危險源監(jiān)控和事故預防,以達到最低事故率、最少損失和最優(yōu)的安全投資效益。安全評價要達到的目的包括以下4個方面。

        1)促進實現(xiàn)本質(zhì)安全化生產(chǎn)

        通過安全評價,系統(tǒng)地從工程、系統(tǒng)設(shè)計、建設(shè)、運行等過程對事故和事故隱患進行科學分析,針對事故和事故隱患發(fā)生的各種可能原因事件和條件,提出消除危險的最佳技術(shù)措施方案,特別是從設(shè)計上采取相應措施,實現(xiàn)生產(chǎn)過程的本質(zhì)安全化,做到即使發(fā)生誤操作或設(shè)備故障,系統(tǒng)存在的危險因素也不會因此導致重大事故發(fā)生。

        2)實現(xiàn)全過程安全控制

        在設(shè)計之前進行安全評價,可避免選用不安全的工藝流程和危險的原材料以及不合適的設(shè)備、設(shè)施,或當必須采用時,提出降低或消除危險的有效方法。設(shè)計之后進行的評價,可查出設(shè)計中的缺陷和不足,及早采取改進和預防措施。系統(tǒng)建成以后運行階段進行的系統(tǒng)安全評價,可了解系統(tǒng)的現(xiàn)實危險性,為進一步采取降低危險性的措施提供依據(jù)。

        3)建立系統(tǒng)安全的最優(yōu)方案,為決策者提供依據(jù)

        通過安全評價,分析系統(tǒng)存在的危險源及其分布部位、數(shù)目,預N事故的概率,事故嚴重度,提出應采取的安全對策措施等,決策者可以根據(jù)評價結(jié)果選擇系統(tǒng)安全最優(yōu)方案和管理決策。

        4)為實現(xiàn)安全技術(shù)、安全管理的標準化和科學化創(chuàng)造條件

        通過對設(shè)備、設(shè)施或系統(tǒng)在生產(chǎn)過程中的安全性是否符合有關(guān)技術(shù)標準、規(guī)范、相關(guān)規(guī)定的評價,對照技術(shù)標準、規(guī)范找出存在的問題和不足,以實現(xiàn)安全技術(shù)和安全管理的標準化、科學化。

        2.2安全評價的意義

        安全評價的意義在于可有效地預防事故發(fā)生,減少財產(chǎn)損失和人員傷亡和傷害。安全評價與日常安全管理和安全監(jiān)督監(jiān)察工作不同,安全評價是從技術(shù)帶來的負效益出發(fā),分析、論證和評估由此產(chǎn)生的損失和傷害的可能性、影響范圍、嚴重程度及應采取的對策措施等。

        1).安全評價是安全生產(chǎn)管理的一個必要組成部分

        “安全第一,預防為主”是我國安全生產(chǎn)的基本方針,作為預測、預防事故重要手段的安全評價,在貫徹安全生產(chǎn)方針.中有著十分重要的作用,通過安全評價可確認生產(chǎn)經(jīng)營單位是否具備了安全生產(chǎn)條件。

        2)有助于歡府安全監(jiān)替管理部門對生產(chǎn)經(jīng)管單位的安全生產(chǎn)實行宏現(xiàn)拉制

        安全評價工作,特別是安全預評價,將有效地提高工程安全設(shè)計的質(zhì)量和投產(chǎn)后的安全可靠程度;投產(chǎn)時的安全驗收評價,是根據(jù)國家有關(guān)技術(shù)標準、規(guī)范對設(shè)備、設(shè)施和系統(tǒng)進行符合性評價,提高安全達標水平;系統(tǒng)運轉(zhuǎn)階段的安全技術(shù)、安全管理、安全教育等方面的安全現(xiàn)狀評價,可客觀地對生產(chǎn)經(jīng)營單位安全水平作出結(jié)論,使生產(chǎn)經(jīng)營單位不僅了解可能存在的危險性,而且明確如何改進安全狀況,同時也為安全監(jiān)普管理部門了解生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)現(xiàn)狀、實施宏觀控制提供基礎(chǔ)資料。

        3)有助于安全投資的合理選擇

        安全評價不僅能確認系統(tǒng)的危險性,而且還能進一步考慮危險性發(fā)展為事故的可能性及事故造成損失的嚴重程度,進而計算事故造成的危害,即風險率,并以此說明系統(tǒng)危險可能造成負效益的大小,以便合理地選擇控制、消除事故發(fā)生的措施,確定安全措施投資的多少,從而使安全投人和可能減少的負效益達到合理的平衡。

        4)有助于提高生產(chǎn)經(jīng)管單位的安全管理水平

        安全評價可以使生產(chǎn)經(jīng)營單位的安全管理變事后處理為事先預測、預防。傳統(tǒng)安全管理方法的特點是憑經(jīng)驗進行管理,多為事故發(fā)生后再進行處理的“事后過程,通過安全評價,可以預先識別系統(tǒng)的危險性,分析生產(chǎn)經(jīng)營單位的安全狀況,全面地評價系統(tǒng)及各部分的危險程度和安全管理狀況,促使生產(chǎn)經(jīng)營單位達到規(guī)定的安全要求。

        安全評價可以使生產(chǎn)經(jīng)營單位的安全管理變縱向單一管理為全面系統(tǒng)管理。安全評價使生產(chǎn)經(jīng)營單位所有部門都能按照要求認真評價本系統(tǒng)的安全狀況,將安全管理范圍擴大到生產(chǎn)經(jīng)營單位各個部門、各個環(huán)節(jié),使生產(chǎn)經(jīng)營單位的安全管理實現(xiàn)全員、全面、全過程、全時空的系統(tǒng)化管理。

        系統(tǒng)安全評價可以使生產(chǎn)經(jīng)營單位的安全管理變經(jīng)驗管理為目標管理。僅憑經(jīng)驗、主觀意志思想意識進行安全管理,沒有統(tǒng)一的標準、目標;而安全評價可以使各部門、全體職工明確各自的安全指標要求,在明確的目標下,統(tǒng)一步調(diào),分頭進行,從而使安全管理工作做到科學化、統(tǒng)一化、標準化。

        5)有助于生產(chǎn)經(jīng)管單位提高經(jīng)濟效益

        安全預評價,可減少項目建成后由于達不到安全的要求而引起的調(diào)整和返工建設(shè);安全驗收評價,可將一些潛在事故隱患在設(shè)施開工運行階段消除;安全現(xiàn)狀綜合評價,可使生產(chǎn)經(jīng)營單位較好地了解可能存在的危險并為安全管理提供依據(jù)。生產(chǎn)經(jīng)營單位的安全生產(chǎn)水平的提高無疑可帶來經(jīng)濟效益的提高。

        6)有助于保險公司實行風險管理

        三、危險、有害因紊的識別及評價單元的劃分

        3.1危險、有容因案的定義

        (1)危險因素:能對人造成傷亡或?qū)ξ镌斐赏话l(fā)性損害的因素。

        (2)有害因素:能影響人的身體健康,導致疾病,或?qū)ξ镌斐陕該p害的因素。

        通常情況下,對兩者并不加以區(qū)分而統(tǒng)稱為危險、有害因素,主要指客觀存在的危險、有害物質(zhì)或能最超過臨界值的設(shè)備、設(shè)施和場所等。

        3.2危險、有害因斑的分類

        對危險、有容因素進行分類的目的在于安全評價時便于進行危險、有害因素的分析與識別。危險、有害因家分類的方法多種多樣,安全評價中常“按導致事故的直接原因”和“參照事故類別’,進行分類。

        3.2.1按導致事故的直接原因進行分類

        根據(jù)《生產(chǎn)過程危險和有害因素分類與代碼》(GB/T13861-1992)的規(guī)定,將生產(chǎn)過程中的危險、有害因素分為以下六大類

        1)物理性危險、有害因素:

        (1)設(shè)備、設(shè)施缺陷(強度不夠、剛度不夠、穩(wěn)定性差、密封不良、應力集中、外形缺陷、外露運動件、操縱器缺陷、制動器缺陷、控制器缺陷、設(shè)備設(shè)施其他缺陷等);

        (2)防護缺陷(無防護、防護裝里和設(shè)施缺陷、防護不當、支撐不當、防護距離不夠、其他防護缺陷等);

        (3)電危害(帶電部位裸露、漏電、雷電、靜電、電火花、其他電危害等);

        (4)噪聲危害(機械性噪聲、電磁性噪聲、流體動力性噪聲、其他噪聲等);

        (5)振動危害(機械性振動、電磁性振動、流體動力性振動、其他振動危害等);

        (6)輻射(電離輻射,包括X射線、γ射線、α粒子、β粒子、質(zhì)子、中子、高能電子束等;非電離輻射,包括紫外線、激光、射頻輻射、超高壓電場等);

        (7)運動物危害(固體拋射物、液體飛濺物、墜落物、反彈物、土/巖滑動、料堆(垛)滑動、飛流卷動、沖擊地區(qū)、其他運動物危害等);

        (8)明火;

        (9)能造成灼傷的高溫物質(zhì)(高溫氣體、高溫液體、高溫固體、其他高溫物質(zhì)等);

        (10)能造成凍傷的低溫物質(zhì)〔低溫氣體、低溫液體、其他低溫物質(zhì)等);

        (11)粉塵與氣溶膠(不包括爆炸性、有毒性粉塵與氣溶膠);

        (12)作業(yè)環(huán)境不良(基礎(chǔ)下沉、安全過道缺陷、采光照明不良、有害光照、缺載、通風不良、空氣質(zhì)盆不良、給/排水不良、涌水、強迫體位、氣溫過高、氣沮過低、氣壓過高、氣壓過低、高溫高濕、自然災害、其他作業(yè)環(huán)境不良等);

        (13)信號缺陷(無信號設(shè)施、信號選用不當、信號位置不當、信號不清、信號顯示不準、其他信號缺陷等);

        (14)標志缺陷(無標志、標志不清晰、標志不規(guī)范、標志選用不當、標志位置缺陷、其他標志缺陷等);

        (15)其他物理性危險和有害因家。

        2)化學性危險、有害因素

        (1)易燃易爆性物質(zhì)(易燃易爆性氣體、易燃易爆性液體、易燃易爆性固體、易燃易爆性粉塵與氣溶膠、遇濕易燃物質(zhì)和自燃性物質(zhì)、其他易燃易爆性物質(zhì)等);

        (2)反應活性物質(zhì)(氧化劑、有機過氧化物、強還原劑);

        (3)有毒物質(zhì)(有毒氣體、有毒液體、有毒固體、有毒粉塵與氣溶膠、其他有毒物質(zhì)等);

        (4)腐蝕性物質(zhì)(腐蝕性氣體、腐蝕性液體、腐蝕性固體、其他腐蝕性物質(zhì)等);

        (5)其他化學性危險和有害因素。

        3)生物性危險、有害因素

        (1)致病微生物(細菌、病毒、其他致病性微生物等);

        (2)傳染病媒介物;

        (3)致害動物;

        (4)致害植物;

        (5)其他生物危險和有害因素。

        4)心理、生理性危險、有害因素

        (1)負荷超限(體力負荷超限、聽力負荷超限、視力負荷超限、其他負荷超限);

        (2)健康狀況異常;

        (3)從事禁忌作業(yè);

        (4)心理異常(情緒異常、冒險心理、過度緊張、其他心理異常);

        (5)識別功能缺陷(感知延遲、識別錯誤、其他識別功能缺陷);

        (6〕其他心理、生理性危險和有害因素。

        5)行為性危險、有容因索

        (1)指揮錯誤(指揮失誤、違章指揮、其他指揮錯誤);

        (2)操作錯誤(誤操作、違章作業(yè)、其他操作錯誤);

        (3)監(jiān)護錯誤;

        (4)其他行為性危險和有害因素。

        6)其他危險、有害因素

        (1)搬舉重物;

        (2)作業(yè)空間;

        (3)工具不合適;

        (4)標識不清。


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