公共基礎知識試題的練習是備考教育學的最重要的過程，那么你對公共基礎知識了解多少呢?以下是由學習啦小編整理關于教育學公共基礎知識試題的內容，希望大家喜歡!

　　教育學公共基礎知識試題(一)

　　1、教學是學校德育的基本組織形式，是指( )。

　　A、德育只能通過課堂教學進行

　　B、教學具有教育性，培養(yǎng)學生良好的品德是教學的一項重要任務

　　C、學校德育和課堂教學是同一過程

　　D、學校德育的主要形式是班會，班會也屬于教學活動

　　2、教學的基本組織形式是( )

　　A、個別教學 B、課外教學 C、現(xiàn)場教學 D、課堂教學

　　3、學生的“向師性”和模仿性的心理特征決定了教師的勞動具有( )

　　A、示范性 B、復雜性 C、主體性 D、長期性

　　4、教育心理學對教育實踐具有( )的作用，這也是教育心理學的研究價值所在。

　　A、描述 B、解釋 C、預測 D、控制

　　5、組織和培育班集體的方法有哪些?( )

　　A、確定班集體的奮斗目標 B、建立和諧的人際關系

　　C、選拔和培養(yǎng)班干部 D、培養(yǎng)正確的集體輿論

　　6、教師的科研活動權包括( )。

　　A、有權發(fā)表自己的觀點

　　B、有權決定是否參加學術團體

　　C、有權確定科研課題的科研方法

　　D、有權確定自己的教學內容

　　E、有權為改善實踐而研究

　　7、下列哪些是我國憲法和法律規(guī)定的少年兒童享有的合法權利( )。

　　A、受教育權 B、人格尊嚴權 C、身心健康權

　　D、隱私權與名譽權、榮譽權 E、人身自由權

　　8、學校應把智育放在首位，努力提高教師的教學水平，促進學生成績的提高。(判斷題)

　　9、預防未成年人犯罪的教育目的是增強未成年人的法制觀念。(判斷題)

　　10、思維的最基本單位是推理。(判斷題)

　　教育學公共基礎知識試題正確答案及解析

　　1、【答案】B。

　　2、【答案】D。解析：班級授課制也稱課堂教學，是最基本的教學組織形式。個別教學是歷史上最早的教學組織形式?，F(xiàn)場教學是班級授課制的輔助形式。

　　3、【答案】A。解析：學生天然愿意親近老師，信任教師，愿意模仿的心理特點都決定了教師應該時時處處做學生的榜樣，起到示范作用。

　　4、【答案】ABCD。解析：教育心理學對教育實踐具有描述、解釋、預測和控制的作用。描述可以幫助老師準確的了解問題，解釋為教育提供科學的理論指導，同時教育心理學的研究可以幫助教師預測并干預學生進而幫助教師結合實際教學進行研究。

　　5、【答案】ABCD。

　　6、【答案】ABCE。解析：教師沒有權利決定自己的教學內容。

　　7、【答案】ABCDE。

　　8、【答案】×。解析：《義務教育法》第三十六條規(guī)定，學校應當把德育放在首位，寓德育于教育教學之中，開展與學生年齡相適應的社會實踐活動，形成學校、家庭、社會相互配合的思想道德教育體系，促進學生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。

　　9、【答案】×。解析：《預防未成年人犯罪法》第六條，預防未成年人犯罪的教育的目的，是增強未成年人的法制觀念，使未成年人懂得違法和犯罪行為對個人、家庭、社會造成的危害，違法和犯罪行為應當承擔的法律責任，樹立遵紀守法和防范違法犯罪的意識。

　　10、【答案】×。解析：思維的最基本單位是概念。

下一頁更多有關“教育學公共基礎知識試題及答案”的內容