3歲寶寶的育兒書(shū)籍有哪些
熱愛(ài)書(shū)吧，3歲寶寶書(shū)籍是我們進(jìn)步的階梯!育兒書(shū)籍是最有耐心、最能忍受和最使人愉快的伙伴。現(xiàn)在就跟著學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)了解一下3歲寶寶的育兒書(shū)籍吧。
3歲寶寶的育兒書(shū)籍一：《媽媽買(mǎi)綠豆》
作者：文/曾陽(yáng)睛 圖/萬(wàn)華國(guó)
譯：無(wú)
內(nèi)容簡(jiǎn)介：阿寶和媽媽上街買(mǎi)綠豆，一連串奇妙的情節(jié)就此展開(kāi)……
推薦理由：阿寶專(zhuān)注于綠豆，從買(mǎi)綠豆、煮綠豆湯、吃綠豆到種綠豆，作者把整個(gè)過(guò)程處理得十分生活化和趣味化，與母子濃郁的親情相互映照，插畫(huà)唯妙唯肖，細(xì)膩寫(xiě)實(shí)，牽動(dòng)每個(gè)人的童心。
3歲寶寶的育兒書(shū)籍二：《夏日的一天》
作者：[日]秦好史郎
譯：周龍梅,彭懿
內(nèi)容簡(jiǎn)介：一個(gè)小男孩自己跑到外面去玩。為了捉到大大的鍬甲，他跑過(guò)田野、跑過(guò)牛棚，想盡了各種辦法，終于成功了。男孩度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的下午。本書(shū)的文字充滿(mǎn)了簡(jiǎn)單的快樂(lè)，圖畫(huà)用色濃重飽滿(mǎn)，洋溢著夏天的氣息。
推薦理由：這本書(shū)的文字不多，一眨眼的功夫就能讀完?？墒?，如果慢慢地去品味圖畫(huà)和故事，每一個(gè)人都會(huì)想起自己熟悉的“夏天的聲音”、“夏天的氣味”和“夏天的空氣”。
3歲寶寶的育兒書(shū)籍三：《螞蟻和西瓜》
作者：[日]田村茂
譯：蒲蒲蘭
內(nèi)容簡(jiǎn)介：為了把好吃的西瓜帶回家，螞蟻們集體出動(dòng)……先把家里裝滿(mǎn)，再痛快地飽餐一頓，最后還在西瓜上玩滑梯。
推薦理由：螞蟻是一種可愛(ài)的小動(dòng)物，也是在生活中處于弱勢(shì)地位的孩子們的象征，螞蟻和孩子之間總有著某些相似之處。一群小螞蟻、一塊大西瓜，對(duì)比強(qiáng)烈，故事簡(jiǎn)單而有趣，這也是作者精心的構(gòu)思所在。孩子們一定會(huì)沉浸在這種簡(jiǎn)單的快樂(lè)中，同時(shí)，也會(huì)被螞蟻們的勤勞、樂(lè)天，聰明和團(tuán)結(jié)合作的精神而感染。
3歲寶寶的育兒書(shū)籍四：《青蛙小弟睡午覺(jué)》
作者：[日]宮西達(dá)也
譯：彭懿
內(nèi)容簡(jiǎn)介：好多天沒(méi)有下雨，青蛙小弟沒(méi)精打采，決定香香地睡個(gè)午覺(jué)。就在青蛙小弟睡得正香的時(shí)候，一只螳螂爬上來(lái)想要吃他，可他一點(diǎn)兒都不知道.....接下來(lái)，蜥蜴又被什么嚇跑了呢?要吃青蛙小弟的敵人逐個(gè)登場(chǎng)，一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)大，青蛙小弟最終能不能轉(zhuǎn)危為安呢?
推薦理由：其溫馨的故事和有力度的畫(huà)風(fēng)受到孩子和大人的廣泛歡迎，體現(xiàn)了大自然中生態(tài)平衡，讓孩子自然的了解大自然的生物鏈。每次動(dòng)物/鳥(niǎo)類(lèi)的出現(xiàn)都是用了一樣的語(yǔ)言描述，對(duì)于正處于語(yǔ)言敏感期的孩子挺有好處的。
3歲寶寶的育兒書(shū)籍五：《弗朗西絲和面包抹果醬》
作者：文/拉塞爾·赫班 圖/莉蓮·赫班
譯：崔維燕
內(nèi)容簡(jiǎn)介：這里有一個(gè)欲擒故縱的智慧媽媽。弗朗西絲是一只可愛(ài)的小浣熊，他非常喜歡吃面包抹果醬，早餐他只吃面包抹果醬，媽媽準(zhǔn)備的午餐也被他換成同學(xué)的面包抹果醬，到了晚上他還是只挑面包抹果醬吃。弗朗西絲的媽媽很聰明，她沒(méi)有責(zé)備他，她會(huì)怎樣讓弗朗西斯改掉挑食的毛病呢?
推薦理由： 弗朗西斯的媽媽是一個(gè)充滿(mǎn)智慧的媽媽?zhuān)秃⒆釉诓妥蓝分嵌酚碌臅r(shí)候，媽媽們不妨適當(dāng)借鑒，當(dāng)然也要考慮到孩子的個(gè)性，別真的讓寶貝餓壞了哦。
3歲寶寶的育兒書(shū)籍六：《吃掉你的豌豆》
作者：文/凱斯·格雷 圖/尼克·沙拉特
譯：崔維燕
內(nèi)容簡(jiǎn)介：晚餐時(shí)間到，為了讓戴西把豌豆吃下去，媽媽開(kāi)出許多誘人的條件，希望戴西把豌豆吃掉：吃完就能夠吃布丁、可以晚點(diǎn)再上床休息、不用洗澡、買(mǎi)新腳踏車(chē)等等。但戴西怎么也不肯.......
推薦理由：小孩偏食,尤其是拒食某種大人認(rèn)為很有營(yíng)養(yǎng)的食物,的確是令許多父母頭疼不已的問(wèn)題。作者以精煉又明快的文字,漸次加快節(jié)奏,把故事一步步推向高峰,最后再突然一轉(zhuǎn),創(chuàng)造出反差性的幽默,使人在哈哈一笑同時(shí)也不自覺(jué)接受他的引導(dǎo)和思考。
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