高考語文的答題技巧是什么呢?下面是為大家整理的高考語文答題技巧模板，喜歡可以收藏分享。

高考語文答題技巧模板

1、高考語文答題文學類及實用類文本閱讀

①整體把握：人物、事件、景物、情感，明確作品主題;

②認準答題方向：詞句理解、作用、分析問題、歸納主旨等;

③答題要注重和文章主旨結合起來考慮。

④采用不同的表達方式：分析、概括、分條陳述等，做到表述嚴密，條理清晰，邏輯合理，語言通暢。

2、高考語文詩歌鑒賞

①強調四看到位：看題目、看詩歌、看注釋、看要求

②整體把握類別與抒情基調：詩歌類別有山水田園、邊塞、懷古詠史、寫景抒情等;抒情基調有哀婉悲傷、激昂愉悅、痛苦、快樂、離恨愁緒等，風格可參照書上的概括。

③注重表達方式和技巧。

3、高考語文理解詞語

提問方式：某個詞語的內在含義是什么?或某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什么?

答題模式：直接用原文解說。

或答：行，因為該詞生動具體(形象、準確)地寫出了+對象+效果，換了后就變成+不好的效果。

或：不行，因為該詞比另一詞的感情更強烈，更切合對象的性格特征。

或：一句話中某兩三個詞的順序不能調換，因為

(1)與人們認識事物的(由表入里、由現(xiàn)象到本質)規(guī)律不一

(2)該詞與上文是一一對應的關系

(3)這些詞是遞進關系，環(huán)環(huán)相扣

高考語文閱讀理解的技巧和方法

語文閱讀理解題的文字材料主要用來測試高中生的閱讀速度、理解能力和記憶能力。有的采用一個句子，有的采用一段文章或整篇文章。內容廣泛，題材各異。以題目的難易程度分析，人們常常把它們分為表層理解和深層理解。所謂表層理解就是對文中的客觀事實 的感知和記憶;所謂深層理解是根據(jù)高中語文閱讀理解的客觀事實， 在認真思考后進行邏輯推理、總結或概括，得出結論。

“找原話”，就是要找到語文閱讀理解上要求的關鍵字、詞或句子所在段落，要求高中生在閱讀文字材料時有重點地圈下來，然后再來重點理解與分析。當然找原話的目的是為了弄清題意，確定解決問題的閱讀空間和范圍。

在通讀全文的基礎上，將要回答的問題放到閱讀試卷上的文字材料中來，再去瀏覽所要回答的試題，經(jīng)過初步的思考尋找解題技巧，確定解決問題的閱讀空間。對短文進行理解，然后分析句子結構，確定該詞的詞性和在句子中的成分。

語文高考閱讀答題技巧

1. 圈劃原文

A.劃觀點

社科文注重論述的清晰性和科學性，故多用總—分、分—總、總—分—總結構來營構段落，謀篇布局?；诖耍忌烁叨戎匾暼澪恼碌闹髦季?、觀點句或結論句。劃出了這些句子，即在整體上把握了文章的行文思路和結構脈絡。

考生如何在緊張的閱讀中快速找到這些提綱挈領的觀點句呢?常用方法有二。一是要重視文章起承轉合處的關鍵句。如總起句、總結句、過渡句、前后照應句，往往都是明示或隱藏文章觀點的地方。二是要重視抓關鍵詞。閱讀時如遇到“認為、說明、表明、證明、指出、預言、假設、結論、所以、告訴我們”等詞時，要多長個心眼，因其后往往多是起到提綱挈領作用的結論性的句子。

B.劃概念

社科文中常會出現(xiàn)很多專業(yè)術語，考生如能劃出概念，就能較快理解概念內涵和不同概念間的內在聯(lián)系，從而理清思路。近年來，概念理解題屢見不鮮，這源于命題者重視考生在對概念外延和內涵的分析過程中準確把握文章信息的能力。現(xiàn)以2008天津卷試題為例作一說明。