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      甘肅金昌市2024-2025寒假放假時間

      時間: 澤慧0 分享

      寒假馬上就要到啦,金昌市教育局公布了最新寒假時間,中小學(xué)寒假放假時間及開學(xué)時間安排,詳見全文!

      甘肅金昌市2024-2025寒假放假時間

      甘肅金昌市2024-2025寒假放假時間

      全市義務(wù)教育階段學(xué)校寒假時間為2025年1月13日至2月21日,高中階段學(xué)校寒假時間為2025年1月16日至2月21日,所有中小學(xué)于2025年2月24日正式上課,特教學(xué)校、幼兒園參照義務(wù)教育階段學(xué)校執(zhí)行。

      認真做好假期安全工作。各中小學(xué)校要在放假前對學(xué)生進行至少一次全面系統(tǒng)的安全主題教育,重點強調(diào)寒假期間易發(fā)的交通安全、火災(zāi)安全、居家安全等問題。此外,還應(yīng)督促學(xué)生合理使用電子產(chǎn)品,控制電子游戲和上網(wǎng)時間,預(yù)防網(wǎng)絡(luò)沉迷。

      寒假的學(xué)習(xí)計劃都有哪些?

      一、寒假補習(xí)弱項提升綜合成績

      中考看的是考試總分,考生各科成績均衡很重要。初中生可以利用這個寒假糾正自己的偏科習(xí)慣。糾正偏科首先要解決心態(tài)問題。很多考生數(shù)學(xué)不好,主要是害怕數(shù)學(xué),認為自己沒有數(shù)學(xué)天賦,學(xué)不好。其實只要努力,大部分學(xué)生的偏科現(xiàn)象都可以糾正過來。

      根據(jù)期末考試結(jié)果,初中生要抽出時間認真總結(jié)教訓(xùn),找出自己的強弱項,并強化強項,彌補弱項。弱項提高分數(shù)的空間很大,考生要認真分析自己弱項的問題所在,找到彌補的辦法。除了在弱項上多花時間外,強項也不能放松。有的.考生覺得自己平時數(shù)學(xué)不錯,就很少花時間在數(shù)學(xué)上,結(jié)果到了中考時,數(shù)學(xué)成績反而下降了。

      二、錯題的整理與復(fù)習(xí),知識點的歸納與總結(jié)

      上學(xué)期的題目進行整理,看看那些題目是做錯的或者不會的,把這些題整理出來,要想進步,這些題是非常重要的。

      同時把題目歸納總結(jié),比如題目的考察知識點,解題方法,類型題有那些,改變條件自行編題等。

      最后就是錯題和不會的題一定要反復(fù)練習(xí),錯題不錯為止!

      三、閱讀課外書,留心作文素材

      不少初中生對作文頭疼的原因是覺得沒東西可寫。寒假時間相對充裕,初中生要學(xué)會觀察生活,積累作文素材。寒假中,初中生要有意識地思考一些問題,并注意積累,多看、多聽、多想、多練習(xí),提高觀察、分析能力。

      不少同學(xué)喜歡利用假期閱讀課外書。建議初中生在閱讀時可將一些有意義的素材記錄在筆記本上,如一些名人名言、時事知識、歷史人物故事及成語典故等。這對寫好作文有幫助。

      布置寒假作業(yè)需要講究什么原則?

      01、要符合學(xué)生的認知特征

      家長與孩子共同完成素質(zhì)作業(yè)、實踐作業(yè),是很好的親子互動機會,會令親子關(guān)系更加融洽。

      但是,要注意把握好一個度,這個度就是,作業(yè)要符合學(xué)生的年齡特征,不超越學(xué)生的知識與能力范圍,要保證讓學(xué)生在完成作業(yè)過程中當主角,家長只能夠當配角。

      02、要以學(xué)生的興趣和感受為主

      假期是屬于學(xué)生的,所以假期作業(yè)更應(yīng)該是開放式的、有選擇余地的。要考慮學(xué)生是否有條件去完成,不要用條條框框?qū)W(xué)生束縛住。

      教師對假期作業(yè)應(yīng)有評價,這樣可以提高學(xué)生的積極性。如果沒有評價,作業(yè)的功效將大打折扣。

      03、要讓學(xué)生有可發(fā)揮的余地

      布置作業(yè)時,要注意寒假作業(yè)的全面性,要兼顧學(xué)科作業(yè)和社會實踐活動、藝術(shù)類的、體育類的、娛樂類的,等等。

      設(shè)計寒假作業(yè)還得注意學(xué)生個性化的特點,多出幾個選題,讓學(xué)生自由選擇,使學(xué)生的個性得到張揚。

      04、要掌握學(xué)生想法,從實際出發(fā)

      通過調(diào)查、談心等方式,了解學(xué)生喜歡什么樣的寒假生活。

      學(xué)生的思想在變化、周圍的環(huán)境在變化,學(xué)生自身的能力也在變化,這就需要老師要年年重新去了解。只有了解學(xué)生所想,才能布置學(xué)生喜歡的寒假作業(yè)。

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