高考在即，高三學生應該如何復習高考英語，有哪些小秘訣可以提高英語。下面是小編為大家整理的關于高考英語小秘訣，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

　　高考英語小秘訣一

　　聽力篇：

　　核心技巧：

　　1.后句比前句重要，回答比提問重要

　　2.若選項中個別單詞或短語被明顯播讀，此項多為錯項。同義詞替換選項，正確可能性大。

　　3.同義詞替換

　　4.關注對話潛在規(guī)則。

　　高考英語小秘訣二

　　閱讀篇

　　建議答題順序：建議在聽力完成后做，最多用時25分鐘。(我在課上多次強調(diào))

　　很多同學在閱讀理解中，都錯在了關鍵的第一步--審題上。

　　那么到底如何看題干，我們應該看哪里?

　　大部分同學知道，用時間，大寫詞去定位，但其實這只是最基本的定位信息。

　　審題看三點：

　　1.問誰的觀點。(常見四類觀點：作者，大眾，他人，研究報告)

　　2.題干有沒有特殊的副詞或形容詞。

　　3.定位盡量選兩個詞，回避全文核心詞。

　　七選五

　　難度系數(shù)，我判斷為2顆星

　　從答案出發(fā)，再到文章。通常為議論文，著眼每個小標題。小標題就可以決定選項。

　　完形填空篇

　　建議用時：25分鐘

　　1.上課時，我通常建議，先縱觀全文大意，不可看到某個空，就立刻選擇答案，除非是你非常確定的前提下。

　　2.選擇答案，如果遇上不會的單詞，要學會走反路，從你會的單詞去排除。

　　3.通常高考英語的完形填空不存在詞性的選擇，選項的詞性基本保持一致的。

　　語法填空篇

　　語法填空的特點是，無單詞，有單詞。課上我曾多次講過這兩種點區(qū)別。

　　1.無單詞的情況下，你考慮：介詞(+doing sth)，引導詞(+句子)，并列詞(句子前后可能是轉(zhuǎn)折或者并列)，冠詞(+adj+n)，情態(tài)動詞+do，固定搭配

　　2.有單詞的情況下：基本是這樣的搭配，形容詞變副詞(大多數(shù)情況下是?ly)，非謂語動詞(主要是doing，done，to do),比較級，單數(shù)變復數(shù)……

　　了解整個文章或者對話，這個拿分，并不是很難。

　　改錯篇

　　在短文改錯中常出現(xiàn)的錯誤主要有以下幾類：

　　1. 名詞單復數(shù)用錯，可數(shù)與不可數(shù)名詞的混用。大多數(shù)短文改錯都會有此類的錯誤。

　　2. 動詞：時態(tài)和語態(tài)，常出現(xiàn)在總體時態(tài)為過去或現(xiàn)在時，中間雜有不適的另一時態(tài)的現(xiàn)象;或是及物動詞后無賓語，或是不及物動詞后加了賓語;需要接ing形式的接了to，或相反等。

　　3. 形容詞副詞：常出現(xiàn)需形容詞的地方用了副詞或相反;關系副詞where， when， why等的缺失或錯用。

　　4. 介詞：主要是介詞的多余或缺失，錯用。這一部分需要平時多多積累，弄清常用介詞的搭配。

　　5. 主謂一致性：第三人稱單數(shù)漏掉s，或主語為復數(shù)，謂語動詞用了單數(shù);再就是就近原則對主語的影響。

　　6. 冠詞：定冠詞the的多余或缺失，如季節(jié)，月份，星期，球類及三餐活動，稱呼頭銜前等不能加the的地方加了the，或是same等常和the一起使用的詞卻漏稅掉了the;a， an的混用，特別注意：hour， honest等雖然首字母不是元音字母，但其發(fā)音卻是以元音素開頭，故用an，而useful， university， European， one—hour等雖然首字母是元音字母，但卻以輔音音素開頭，故用a。

　　7. 數(shù)詞：主要是序數(shù)詞與基數(shù)詞的混用和錯用。

　　8. 連詞：不合句中的邏輯關系。如需轉(zhuǎn)折連詞(如but)的時候用了承接連詞(so)，或相反等等。

　　9. 代詞：主要是代詞的格與數(shù)的錯用。如男性用了女性代詞，單數(shù)用了復數(shù)代詞或相反;應當用形容詞性的物主代詞用了賓格，主格或相反，關系代詞的錯用或缺失。如只能用that引導的用了其它，或在不能用that的地方卻用了that，或是在“介詞+關系代詞”結構中漏掉了介詞等。

　　10. 常用固定短語或固定用法及句型用錯。

　　高考英語小秘訣三

　　寫作篇

　　1.老師，我聽你的，拼了命的背作文，可是，背真題寫作怎么樣??

　　考前可以背范文，但不是背整個文章，需要將文章中的好詞好句進行背誦。比如文章當中的固定句型，文章當中的高級詞匯等。

　　2.寫作有模板嗎?

　　今年的考試我們會發(fā)現(xiàn)準備模板是比較沒有保證的，所以建議考生準備功能句。例如：表示舉例子，表示提出觀點，表示分析原因，表示解決問題等。

　　將這些功能句背誦下來，根據(jù)文章的類型進行靈活的排列組合，組成一篇屬于自己的文章!

　　3.有老師說作文背模板被發(fā)現(xiàn)的話分數(shù)會特別特別低，怎么辦?

　　作文千萬不要奢望背模板，已經(jīng)有很多同學提過這個問題。簡單說來，只要看下歷年真題考什么，就知道幾個模板把高考搞定是個奢望。但是上課講過，可以通過段落模塊和模仿句子等方法來破解。別忘記，試寫幾篇文章，你馬上知道自己的問題了。