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      2022各省高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)及報(bào)志愿方法

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      2022各省高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)及報(bào)志愿方法大全

      高考沒有什么可怕的,一定要保證心態(tài)好,就可能考出比平時(shí)更好的成績(jī)。那么你們知道關(guān)于今年的新高考上各省的分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)是多少嗎?以下是小編為大家準(zhǔn)備了2022各省高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)及報(bào)志愿方法大全,歡迎參閱。

      2022各省高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)及報(bào)志愿方法

      2022各省高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)

      河南

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      四川

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      天津

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      江蘇

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      浙江

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      湖北

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      云南

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      貴州

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      陜西

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      福建

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      黑龍江

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      高考報(bào)志愿方法

      一、利用"自分差"與"兩線差"海選學(xué)校

      關(guān)于用"自分差"與"兩線差"海選學(xué)校,筆者在本文的第一部分"知己必知六大要素"之高考考分情況中有過這樣的結(jié)論:凡"自分差"小于"兩線差"(特殊情況除外)的均應(yīng)予以舍棄;只有當(dāng)"自分差"大于"兩線差"的才有必要作進(jìn)一步的預(yù)測(cè)。換句話說,就是要眼睛向下,選擇"兩線差"在"自分差"以內(nèi)的學(xué)校。這實(shí)際上是"海選"學(xué)校的基本方法與技巧。

      二、利用"分?jǐn)?shù)線"報(bào)志愿應(yīng)注意的問題

      (1)、不能簡(jiǎn)單、機(jī)械地照套以往的錄取分?jǐn)?shù)

      (2)、透過現(xiàn)象看本質(zhì),透過分?jǐn)?shù)看特殊

      高考志愿怎樣才能填得好

      1、要重視抓早,不要輕視趕晚

      很多家長(zhǎng)考生認(rèn)為,高考志愿填報(bào)幾天就能搞定。其實(shí)不然,以本科為例,考生一般需要填報(bào)一本、二本、三本,每一批次至少要考慮5所院校,加上留有一定的備選學(xué)校,這樣就可能達(dá)到15-20所。

      考生及家長(zhǎng)需要對(duì)這些高校有個(gè)大致的了解,需要把各個(gè)高校的招生簡(jiǎn)章的內(nèi)容加以解讀,吃透、讀懂、弄通,需要掌握這些學(xué)校前幾年的最低錄取分?jǐn)?shù)線(簡(jiǎn)稱校線),并測(cè)算出當(dāng)年大致的校線,等等。

      高考志愿要做到填得好、報(bào)得巧,沒有幾個(gè)月的時(shí)間是拿不下來的。因此,希望家長(zhǎng)和考生一定要重視高考志愿填報(bào),早作準(zhǔn)備,不要等到考試完了以后再抓,那樣很可能就來不及了。

      2、要分清主次,不要包辦代替

      許多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子涉世未深,而自己經(jīng)驗(yàn)豐富,對(duì)于高考志愿填報(bào)也當(dāng)仁不讓,其實(shí)這是很不合適的。

      首先,考生大多十七八歲,他們的人生觀、世界觀正在逐步形成,他們對(duì)社會(huì),尤其是對(duì)自己想上什么學(xué)校及專業(yè),有一定的認(rèn)識(shí)。

      其次,高考志愿填報(bào)的目的是上大學(xué)——讀書。而這個(gè)書是由考生去讀,如果他不認(rèn)可、不感興趣,是不利于他學(xué)有所成的。

      所以在志愿填報(bào)這個(gè)事關(guān)孩子理想與前途的事情上,應(yīng)該以考生為主,家長(zhǎng)只起參謀、輔助的作用,絕不能越位,更不可包辦代替。

      3、要有理有據(jù),不要憑想當(dāng)然

      高考填報(bào)是關(guān)系考生命運(yùn)和前途的終身大事,可現(xiàn)實(shí)中還有些考生及家長(zhǎng)跟著感覺走,僅憑想當(dāng)然、靠道聽途說就完成了志愿填報(bào)。

      首先,要了解學(xué)校的“前世今生”,全面客觀地了解學(xué)校各方面的情況。

      其次,要從學(xué)校的內(nèi)涵上去識(shí)別大學(xué)。如學(xué)校的辦學(xué)歷史、發(fā)展過程,是屬于本科一批還是本科二批招生?是否屬于“985工程”、“211工程”院校?學(xué)校的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科、特色專業(yè)和課程有哪些?是否有重點(diǎn)學(xué)科?師資力量如何?總體就業(yè)率怎樣?保送研究生或考研錄取的比例如何?文理科的均衡情況怎樣?等等。

      因?yàn)槲睦砭饪梢允箤W(xué)生具備完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),全面發(fā)展,重點(diǎn)學(xué)科是職能部門對(duì)學(xué)科的認(rèn)可度,院士、長(zhǎng)江學(xué)者、教授的水平和數(shù)量是大學(xué)整體實(shí)力的重要指標(biāo),就業(yè)率高、就業(yè)層次和就業(yè)地域這些將直接關(guān)系到學(xué)生未來的去向。

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