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      湖北2022高考分數(shù)線預測

      時間: 劉慧0 分享

      時間飛逝,高考已經(jīng)結(jié)束了,我們現(xiàn)在不應該還沉寂在高考的氛圍中,而是放松心情,在等待成績公布的同時,去了解往年全國高考分數(shù)線的排名,目的是為我們之后報志愿做好準備。下面是小編為大家收集的關(guān)于2022年湖北高考分數(shù)線。希望可以幫助大家。

      2022年湖北高考分數(shù)線

      由于2022年湖北分數(shù)線還未公布,因此小編為大家找來湖北往年分數(shù)線,以供大家參考。

      2021年湖北高考分數(shù)線

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      高考志愿填報:可以這樣準備

      筆者曾提醒考生注意要盡早重視高考志愿,并利用自己的業(yè)余時間為高考志愿做些準備。那么,各位考生和家長準備高考志愿,究竟要準備些什么呢?下面,筆者結(jié)合個人長期研究志愿的經(jīng)驗和接觸的考生案例,為考生和家長做一些提示。

      一、思想準備

      (一)思路保持連貫

      這里說的思路連貫指的是,考生在報志愿時要和今后的人生發(fā)展相聯(lián)系。在選擇高校時,是畢業(yè)以后就準備就業(yè)?是考研深造?還是出國留學?這些都應該給予考慮。以畢業(yè)后就準備就業(yè)為例,在選擇學校時就要充分考慮學校的就業(yè)率、就業(yè)方向和就業(yè)質(zhì)量。對于希望考研深造的考生而言,院校的師資學風就顯得特別重要,就讀院校的研究生教育質(zhì)量就是首先要考慮的問題;學校是否設有研究生院;學校的本科學生能否保送外校研究生,保送的比例有多大?對于打算出國的考生而言,你所選擇在國內(nèi)就讀的院校在要留學國家的聲譽就顯得很重要了。一般應選辦學歷史悠久、師資力量強,在國外權(quán)威雜志發(fā)表論文比較多,和國外院校交流比較密切的院校。

      (二)先進理念指導

      1.學生填報志愿選擇學校是考生實現(xiàn)自己人生職業(yè)生涯規(guī)劃的一次重要選擇。從這點出發(fā),選學校、專業(yè)時要和自己的人生職業(yè)規(guī)劃緊密相連,要考慮到今后的發(fā)展。既要考慮上大學,更要考慮大學之后的發(fā)展,要有前瞻性。上大學是實現(xiàn)自己人生價值的加油站不是終點站,選學校、專業(yè)必須要考慮將來的發(fā)展。

      2.填報志愿是一項系統(tǒng)工程,是多種因素共同作用的結(jié)果。這里邊有分數(shù)因素、學校因素、專業(yè)因素、地域因素、就業(yè)因素、經(jīng)濟因素、身體等諸多因素。要多種因素通盤考量,考慮的面越寬越好,在不能求全情況下要注意從全局考慮,不能僅考慮其中的一兩個因素。上大學要看分,但不能僅憑分數(shù)。僅憑分數(shù)報的志愿,不會是一個好的志愿。而很多家長和考生填報志愿的誤區(qū)之一就是過分看重分數(shù)因素而忽略其他因素。如,認為憑最低分走進院校的志愿是最好的志愿,否則就是分數(shù)浪費。

      3.就像天下沒有兩片相同的樹葉一樣,從個性心理特征的角度來講,考生也沒有完全相同的考生。由于考生存在著個性差異,再加上興趣、愛好和潛能的不同因此反映在志愿上忌諱雷同。對于A、B兩位都是620分的考生而言,A考生選擇的院校和專業(yè)對他來講是一個理想志愿,但對B考生來講未必就適合。筆者認為一個理想的志愿應當滿足以下兩個條件:(1)適合你的長遠發(fā)展。(2)你能夠?qū)崿F(xiàn)。

      二、信息準備

      搜集信息是填報志愿的一項重要工作,信息掌握得越多越準,就越有可能降低志愿的風險從而填出理想志愿。在做這項準備時要注意:

      (一)招生政策

      考生在填報志愿前應認真研究國家、省(區(qū)市)招生部門頒發(fā)的有關(guān)招生具體政策和規(guī)定。如招生條例、錄取體制、投檔原則、體檢標準、照顧政策及填報志愿細則。了解當年招生政策和上一年相比有什么變化,是否出臺了新的舉措,這些新的舉措會對志愿的走向產(chǎn)生什么樣的影響。以所設批次為例,有的省份在本科一批、二批均設A、B段,有的省份只在一批設置A、B段,有的省份不設A、B段,這些都會對志愿走向產(chǎn)生影響。實行平行志愿的省份中,有的實行的是完全平行志愿;有的是部分平行,即第一志愿和第二平行志愿結(jié)合;在實行完全平行志愿的省份中有的設3個平行志愿,有的設4個或5個平行志愿。再如院校的招生政策也有差異,如以加分政策為例,有的院校對加分政策是投檔承認、分專業(yè)也承認即完全承認;有的院校僅是在投檔時承認,分專業(yè)時按考生實際文化課分數(shù)分專業(yè),有加分政策的考生同等條件(同分)下優(yōu)先錄取。這些不同的政策表述,考生和家長在填報志愿前都要認真研讀、弄懂弄通,做到合理利用規(guī)則,填出理想志愿,尋求自己利益的最大化。

      (二)招生形勢

      了解本省(區(qū)市)招生計劃和錄取比例,如今年考生總數(shù)是多少,其中,文史、理工、藝術(shù)、體育類考生分別是多少?較往年有什么變化?省內(nèi)和省外院校在本省共招多少人?其中,文史類、理工類、藝術(shù)類、體育類分別招多少人,提前批、一批(重點本科)、二批(普通本科)、三批(聯(lián)合辦學,獨立學院等本科)各招多少人?報考數(shù)與招生數(shù)的比例是多少?這個數(shù)字與往年相比是增加還是減少了?增加或減少了多少?這將對今年分數(shù)段走向產(chǎn)生多大影響?

      (三)分數(shù)段

      本省(區(qū)市)近幾年文理科重點、本科、專科最低控制線是多少?自己擬報的學校和專業(yè)近三年到五年錄取的最高分、最低分、平均分分別是多少?高分考生都選擇了哪些專業(yè)?分數(shù)段較低院校造成低分的原因是什么?是一直比較低還是忽高忽低?這些都必須通盤考慮,并仔細分析。

      總之,考生和家長在填報志愿問題上時間越提前,信息越完整,準備越充分越好,從而有效規(guī)避志愿風險。

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