總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的醫(yī)學(xué)生醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

醫(yī)學(xué)生醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)1

白云浮動，前往廣西民族醫(yī)院實(shí)習(xí)的那個(gè)夏天，傳奇在過去停留，落葉沉睡于大地，而希望正在孕育。我踏入醫(yī)院的大門，懷揣著夢想成為一名光榮的白衣戰(zhàn)士。生命的意義應(yīng)由自己定義，為了充實(shí)自己的醫(yī)學(xué)知識，實(shí)踐是無法從課本中獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

這是一次經(jīng)歷的跨越，是一次知識的累積，更是一次生命的震撼。感謝輔導(dǎo)員實(shí)習(xí)前對我們的關(guān)照和提醒，讓我們提前對未來自己的崗位有了點(diǎn)了解和準(zhǔn)備。原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。盡管時(shí)間很不長，但收獲卻很多。

由于對醫(yī)院的基本情況、醫(yī)療管理流程等了解有限，同時(shí)缺乏與患者及其家屬、醫(yī)生、護(hù)士等進(jìn)行有效溝通的能力，進(jìn)入醫(yī)院進(jìn)行臨床實(shí)習(xí)時(shí)感到非常不知所措。然而，通過實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我已經(jīng)能夠初步了解醫(yī)院的工作流程以及醫(yī)務(wù)人員的基本職責(zé)。

鏡中的我，穿著干凈的白大褂，戴著潔白的帽子和口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪，心底的那份堅(jiān)定與自信猶然而生！

實(shí)習(xí)了一年以來，我最深的體會就是要不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)習(xí)，學(xué)無止境。其實(shí)我們也知道，學(xué)習(xí)知識本身就是一個(gè)長期堅(jiān)持，不斷探索的過程。一年后的我們也要離開校園，踏入社會，然而社會看重的不僅是我們所學(xué)的書本知識，更多的要看我們是否掌握了適應(yīng)社會的能力。一旦踏入社會，我們就必須去適應(yīng)，去融入。那么怎樣去做，怎樣才能學(xué)以致用，就顯得極為重要了。其中，最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的基本功，以知識為后盾，以不變應(yīng)萬變。而這些是我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。平日里看到許多醫(yī)師除了照顧好自己的病人，還刻苦地鉆研醫(yī)學(xué)知識，利用閑暇時(shí)間看更多的中醫(yī)書籍。這讓我認(rèn)識到學(xué)習(xí)知識是永無止境的，要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好本領(lǐng)，特別是學(xué)醫(yī)的，要對得起每一個(gè)寶貴的生命。

每一次查房時(shí)，我都會先向每位病患微笑并親切地問候他們。我會用真誠的態(tài)度和微笑來鼓勵他們，并在需要的時(shí)候給予他們肩膀上的拍打，以增加他們的信心。這個(gè)場景深深地印在我的腦海中，讓我明白了待人要真誠，而病患更需要我們的關(guān)懷。進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候，我看到了幾個(gè)陌生的面孔，我主動微笑著向醫(yī)護(hù)人員們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見到他們都會微笑地說聲“早晨”或“早上好”，這是我內(nèi)心真誠的問候。我總覺得，有時(shí)候我們?nèi)菀缀雎砸恍┘?xì)微的東西，比如輕輕的問候，但它卻能表達(dá)對朋友的關(guān)心。在實(shí)習(xí)期間，我結(jié)識了一個(gè)大四的實(shí)習(xí)生，她對待人真誠的面容使我難以忘懷。她教會了我尊重他人、為別人著想的人生道理，她那純凈的眼神至今仍然洗滌著我曾經(jīng)紛擾的內(nèi)心。

其實(shí)，無論從事哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)不斷努力；而信心則賦予我們堅(jiān)定的信念，相信自己能夠克服困難并取得成功。激情和信心相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)，才能激發(fā)出最美麗的火花，使我們的工作達(dá)到最高水平。我曾經(jīng)見證主任在解釋病情和治療方案時(shí)表現(xiàn)出極大的耐心。她細(xì)致地講解每個(gè)細(xì)節(jié)，讓病人感到安心并信任醫(yī)生的治療決策?？吹竭@一幕，我深受啟發(fā)，并從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

“書到用時(shí)方恨少，知行合一是成功的道?！鄙鐣?shí)習(xí)為我們提供了理論與實(shí)踐相結(jié)合的最佳機(jī)會。尤其對于我們學(xué)生而言，若只注重理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作中無法發(fā)揮出應(yīng)有的水平。通過實(shí)習(xí)，我們得以鞏固和提升所學(xué)的專業(yè)理論知識，這種鞏固和提升更加深入人心，因?yàn)槲覀兡軌蛟趯?shí)習(xí)中不斷檢驗(yàn)自己的知識和能力。實(shí)習(xí)還彌補(bǔ)了原先理論上模糊和印象不深的知識，彌補(bǔ)了原本缺乏實(shí)踐環(huán)節(jié)的不足，使我們更加深入地理解和消化基本原理。

在臨床實(shí)習(xí)的幾個(gè)月里，我與許多醫(yī)療團(tuán)隊(duì)成員接觸過，其中有教授、住院醫(yī)生和護(hù)士。盡管他們的職務(wù)不同，但對工作的執(zhí)著和熱情，以及對患者負(fù)責(zé)的態(tài)度始終如一。相比之下，我與他們之間存在明顯差距。我們對工作沒有他們那樣執(zhí)著和熱情，也沒有他們那樣追求卓越。開始實(shí)習(xí)的頭兩個(gè)月，我們都充滿了熱情，積極主動地處理各種事務(wù)，每天早出晚歸。然而，隨著時(shí)間推移，一些同學(xué)開始堅(jiān)持不住，遲到成為常態(tài)。至于我，雖然從未遲到，但不像剛開始時(shí)那樣早到，工作熱情也有所減退?；叵肫饎傞_始實(shí)習(xí)時(shí)，只要聽說有病人出現(xiàn)異常體征，無論是否由我負(fù)責(zé)或者是否在我負(fù)責(zé)的病區(qū)，我都會去查看、觸摸和傾聽。然而現(xiàn)在，除了我負(fù)責(zé)的病人外，對其他病人我就不太關(guān)心了。難道是因?yàn)槲艺J(rèn)為自己已經(jīng)了解了嗎？這顯然不是真正的原因。醫(yī)學(xué)廣博而復(fù)雜，同一種疾病在不同患者身上的表現(xiàn)往往不盡相同，這就要求我們與更多的患者接觸，進(jìn)行深入思考和總結(jié)。通過與患者的互動，我們可以獲取對疾病診斷非常有幫助的臨床數(shù)據(jù)。在這方面，我還需要做得更多，未來我將加強(qiáng)與患者的交流，保持對工作的激情。

我不再茫然的表情已經(jīng)逐漸遠(yuǎn)去，當(dāng)我回過頭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)在那段剛剛過去的一年里，留下了我的身影。通過觀察和培養(yǎng)，我逐漸提升了自己的工作態(tài)度，操作技能更加扎實(shí)，理論知識也更加豐富。走向未來的工作崗位，我從中學(xué)到了很多東西，這些東西將在我一生中受用。它不僅鞏固了書本知識，還給了我超越書本的人生經(jīng)驗(yàn)。社會實(shí)習(xí)加深了我與社會各界人士的聯(lián)系，拉近了我與社會的距離，也讓我在社會實(shí)踐中開闊了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們大學(xué)生的培養(yǎng)道路和肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那個(gè)廣闊的天地中，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更激烈的競爭奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有機(jī)會讓我通過實(shí)習(xí)得到鍛煉。

最后，非常感謝廣西民族醫(yī)院給予我實(shí)習(xí)的機(jī)會，也要感謝那些辛勤工作的導(dǎo)師們，在繁忙的工作中還要帶著我們這些實(shí)習(xí)生，教導(dǎo)我們正確的方向。同時(shí)，我也非常高興能與其他實(shí)習(xí)生相遇，在緊湊的實(shí)習(xí)生活中不僅相互學(xué)習(xí)，還成為了無話不談的好朋友。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間持續(xù)較長，難免有些疲累，但是這段時(shí)間卻給予了我巨大的收獲。除了實(shí)際工作技能的學(xué)習(xí)外，我還擴(kuò)展了人際關(guān)系，了解了職場文化的各種形態(tài)，并積極參與了一些活動。這樣充實(shí)的生活經(jīng)歷，我相信會成為我人生中一段難以忘懷的時(shí)光。

醫(yī)學(xué)生醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)2

杜甫云“讀萬卷書，行萬里路”，然而，在今天，這句話似乎成了天方夜譚。從小學(xué)到高中，我們都是啃著書本，在題海里“游”過來的，素質(zhì)教育似乎離我們很遠(yuǎn)。到了大學(xué)這個(gè)微型社會，我們才發(fā)現(xiàn)，原來，實(shí)踐能力是這么的重要“實(shí)踐出真知”，相信這是我們每個(gè)人都不敢否認(rèn)的。

為了培養(yǎng)謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁的作風(fēng)，樹立“實(shí)踐第一”的觀點(diǎn)，拋棄象牙塔的光環(huán)，虛心向社會學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí);為了增強(qiáng)探索創(chuàng)新的精神，增強(qiáng)為人民服務(wù)的能力，保持真誠奉獻(xiàn)社會的情懷，在實(shí)踐中增長才干;為了甩脫書呆子氣，確保理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)對自身的鍛煉，磨礪塌實(shí)肯干、艱苦奮斗的品質(zhì)，我校開展了暑期社會實(shí)踐活動。

作為一名臨床專業(yè)的醫(yī)學(xué)生，這是我的第一次暑期社會實(shí)踐。在經(jīng)過深思熟慮之后，我決定去醫(yī)院里面提前感受見習(xí)的氛圍，真正到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域去實(shí)踐，找出自己的不足，為以后的學(xué)習(xí)增添動力!于是我選擇了烏蘇市中醫(yī)院，在征得院方的同意后，進(jìn)行了為期兩周的見習(xí)實(shí)踐工作。由于僅僅是大一學(xué)生，沒有過硬的專業(yè)知識，我主要是在一旁觀看學(xué)習(xí)，但短短十四天對我來說，仍然受益匪淺。

首先，我先介紹一下我所實(shí)習(xí)的單位。烏蘇市中醫(yī)院是家鄉(xiāng)僅有的兩所公立醫(yī)院之一，始建于1981年。在這個(gè)邊疆小鎮(zhèn)上，烏蘇市中醫(yī)院的各期醫(yī)護(hù)人員緊守在自己的崗位上，為全市市民的生命健康默默奉獻(xiàn)著。在這所醫(yī)院里，雖然屋舍老舊，設(shè)備簡陋，但每一個(gè)成員卻從不抱怨，也幾乎沒有醫(yī)療糾紛發(fā)生。在我成為這所醫(yī)院的一份子之后，我所做的工作，就是觀察醫(yī)護(hù)人員的日常工作，以及同醫(yī)生一起查房這些看似簡單的工作，卻處處都蘊(yùn)藏著學(xué)問。

在兩周的見習(xí)過程中，我明白了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，見到了很多病的臨床表現(xiàn)，癥狀體征，了解了患者的心理狀態(tài)，認(rèn)識到深入的手法必須靠在臨床上的實(shí)踐才能不斷進(jìn)步，熟悉了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度。工作人員的分工及工作職責(zé)。實(shí)踐的時(shí)間雖然短暫，卻著實(shí)令我開闊了眼界。

醫(yī)學(xué)生醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)3

一年的實(shí)習(xí)生活很快就過去了，內(nèi)心真是感慨萬千，回想這段時(shí)間，我從一開始懷著緊張恐懼的心情到__醫(yī)院實(shí)習(xí)，一直到現(xiàn)在，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，準(zhǔn)確自我定位，努力做好本職工作，

一、兢兢業(yè)業(yè)，做好本職工作

作為檢驗(yàn)科的一員，既是醫(yī)生的眼睛，也是醫(yī)生的助手，把握自身職責(zé)，這是我任職以來的又一準(zhǔn)則。應(yīng)用自己所學(xué)的知識，收集到老師的意見，學(xué)習(xí)到外地的經(jīng)驗(yàn)，提出意見和建議，給醫(yī)生當(dāng)好參謀。到目前為止，己基本能滿足醫(yī)院各類病人檢測參數(shù)要求;為保證各類病人檢測數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，在檢驗(yàn)、檢測的全過程中嚴(yán)格按照《全國臨床檢驗(yàn)操作規(guī)程》和《產(chǎn)品》進(jìn)行操作，在過去的一年中所出據(jù)的檢驗(yàn)報(bào)告基本能達(dá)到準(zhǔn)確。在檢驗(yàn)業(yè)務(wù)上能堅(jiān)決貫徹醫(yī)療安全第一的理念，杜絕了醫(yī)療事故的發(fā)生。更進(jìn)一步提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量、改善服務(wù)態(tài)度來爭取病人的信任。

二、專業(yè)知識、工作能力和具體工作

日常的臨床檢驗(yàn)工作，雖然工作比較繁忙，做起來有一定的困難，如很多手工加樣工作，我以前就沒做過，但為了搞好工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極支持科主任工作，我 不怕麻煩，虛心向老師學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在很短的時(shí)間內(nèi)熟練掌握了手工加樣工作，明確了工作程序，提高了工作能力，在具體工作中形成了一個(gè)比較清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。為了彌補(bǔ)自己專業(yè)知識的空缺，我每天不斷的要求自己要把這些知識補(bǔ)上，這不管對自己還是在以后打下一個(gè)牢固的基礎(chǔ)。

三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面

“醫(yī)者父母心”，本人以千方百計(jì)解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能盡快的康復(fù)，于是每次當(dāng)我進(jìn)入病房時(shí)，我都利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓勵他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心，默默地祈禱他們早日康復(fù)。 熱愛自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對待每一項(xiàng)工作，熱心為大家服務(wù)。認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，加班加點(diǎn)按時(shí)完成工作。

四、在工作中也收到了來自各方面的批評和指正，我都一一進(jìn)行了整改，收到了良好的效果

在過去自己實(shí)習(xí)的幾個(gè)月中，在院領(lǐng)導(dǎo)和科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，自己兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，雖然取得了一些成績，但由于自己各項(xiàng)素質(zhì)尚須進(jìn)一步提高，工作中難免出現(xiàn)這樣和那樣的問題和錯(cuò)誤，比如個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。我衷心的希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們能及時(shí)地給予批評和指正，新的一年意味著新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，我決心再接再厲，更上一層樓，努力開創(chuàng)工作新局面，使思想覺悟和工作業(yè)績再上一個(gè)新水平，為總院的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。

通過這一年的實(shí)習(xí)，我漸漸明白，進(jìn)場，不僅意味著角色的轉(zhuǎn)變，還多了一份責(zé)任，以及這份責(zé)任所需要的付出與犧牲。相信今后的自己能在在護(hù)士這崗位上工作得很出色，成為一位稱職的白衣天使。

醫(yī)學(xué)生醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)4

xx老師：

晚上好！距離上次向您匯報(bào)一下實(shí)習(xí)情況已經(jīng)一個(gè)月了，呵呵，剛開始還以為一個(gè)月跟你交流一次有點(diǎn)久，就說兩個(gè)星期匯報(bào)一次，畢竟我們溝通還是比較少的，呵呵。后來覺得因?yàn)槲覀円粋€(gè)月又有一次聚會，當(dāng)面交流會比較好，所以現(xiàn)在就打算在兩次聚會之間跟您交流學(xué)習(xí)一次，如有特殊的事情，當(dāng)然，我會及時(shí)跟您溝通并聽取您的建議的，呵呵。

我從呼吸內(nèi)科出來后，馬上就要去放射科做檢查了。目前為止，我已經(jīng)完成了X光和CT的檢查，準(zhǔn)備明天開始進(jìn)行磁共振（MR）檢查。根據(jù)我們推拿的醫(yī)療特色，對于懷疑是腰椎間盤突出的患者，我們通常會進(jìn)行更多的MR檢查。因?yàn)镸R能夠清晰顯示軟組織病變，而CT只能清楚地看到骨頭和三維重建情況，對于椎間盤的病變成像效果不夠明顯。價(jià)格方面，MR比CT貴大約200元，MR的費(fèi)用約為800元，而CT則需要600元。然而，我認(rèn)為很多患者可以根據(jù)他們的癥狀和相關(guān)體格檢查就能得到腰椎間盤突出的診斷，即使不能明確診斷，推拿治療也不會有很大風(fēng)險(xiǎn)，并且可以取得良好的效果。那么，在什么情況下我們才必須讓患者進(jìn)行這種昂貴的檢查呢？

從輪科的這段時(shí)間，我觀察到X片主要用于觀察骨骼病變、胸部病變，腹部的勉強(qiáng)可以。它主要用于診斷骨折、肺炎、肺結(jié)核和結(jié)石等疾病。而造影則是通過喝下或注入含金屬離子的液體，利用與X光相似的原理，可以看到液體在體內(nèi)的情況。例如，鋇餐是通過口服鋇劑來檢查消化道。而泌尿系統(tǒng)的造影則是將碘劑注入動脈。子宮造影則是將碘劑注入陰道。具體操作中，子宮造影相對較為麻煩，其他的造影相對簡單。CT可以提供骨骼的三維成像，對于肺部病變比X片更清楚。在五官科，CT經(jīng)常用于檢查鼻腔，能夠觀察到各個(gè)竇的病變。CT在診斷腦出血方面比MR更好，此外，在CT的引導(dǎo)下，可以進(jìn)行很多檢查和手術(shù)治療，如肺活檢和粒子植入等。CT的增強(qiáng)掃描主要用于區(qū)分腫瘤的良性和惡性。所謂增強(qiáng)掃描是通過快速注入一種含碘胺醇的介質(zhì)，觀察血液運(yùn)輸情況來提高成像效果。MR明天我去輪科，具體如何操作還不清楚，但我知道它涉及到氫離子和磁場再分布等原理。相對于CT，MR在軟組織成像方面更優(yōu)秀，因此在腰椎間盤和頸椎間盤病變的診斷中，可以直接選擇MR而不是CT。此外，對于明確腫瘤的性質(zhì)，MR也比CT更有優(yōu)勢。這是我目前對這些影像學(xué)檢查的認(rèn)識，如果老師有不同見解或更好的補(bǔ)充，我非常期待聽到。

這段時(shí)間真的有點(diǎn)頹廢，呵呵，都很少看專業(yè)的書，連續(xù)不專業(yè)的閑書也很少看，懶呀。都不知道怎么回事時(shí)間就這么過去了。還有很多很多的知識要學(xué)，很多東西還不懂，可是懶得不想動了。天氣又熱，呵呵。等沒借口了，我就繼續(xù)好好學(xué)習(xí)。

xx過來這邊，一切都還好，呵呵，老師放心。這么晚，也該睡了，老師也不要太勞累了，該休息的時(shí)候就好好休息，晚安。

醫(yī)學(xué)生醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)5

在醫(yī)院心內(nèi)科實(shí)習(xí)已經(jīng)有一段時(shí)間了，下面就把我實(shí)習(xí)的收獲做如下總結(jié)：

在心內(nèi)科實(shí)習(xí)我明白了，心內(nèi)科是醫(yī)院緊要的科室，緊要是輔佑襄助別的科室完成患者的檢查，讓醫(yī)生做出最精準(zhǔn)的判定，所以我覺得能在心內(nèi)科實(shí)習(xí)是一種榮幸，我也告誡本身要好好學(xué)習(xí)，把理論學(xué)問結(jié)合到實(shí)踐操作中去。

在醫(yī)院心內(nèi)科實(shí)習(xí)，我隨引導(dǎo)醫(yī)師查房，了解了很多的學(xué)問：

1、看動態(tài)心電圖緊要看最低心率、最快心率和平均心率，心率降低（40—50）多發(fā)生于凌晨，由于迷走神經(jīng)興奮；心率加快多發(fā)生于下午（甚至達(dá)到100以上），由于交感神經(jīng)興奮。

2、心臟是回血的臟器，心功能不全者回血功能障礙，可導(dǎo)致下肢水腫；老年人心功能差，油膩食物簡單意氣血液積聚于胃腸部，導(dǎo)致回心血量削減；頸靜脈充盈時(shí)心功能不全的表現(xiàn)，心衰是心功能不全的臨床表現(xiàn)，多由輸液過快過多和感染引起，所以抗感染對治療心衰很關(guān)鍵。心衰的治療原則：利尿（呋塞米）、擴(kuò)管（單硝酸異山梨酯）、強(qiáng)心（地高辛、心功能不好者用β洛克），緩解癥狀，然后就是抗感染以除去誘因。

3、房顫。聽診診斷：“第一心音強(qiáng)弱不等+律不齊”提示房顫律。心房撲動最后可導(dǎo)致房顫，處理方法：射頻消融。常見射頻消融手術(shù)指征：陣發(fā)性室上性心動過速、陣發(fā)性房顫等。

4、支架問題。支架分藥物支架和裸支架，藥物支架有藥物（抗血小板凝集藥物）淬入金屬支架和可吸取支架兩種，植入裸支架的患者必需在術(shù)后3個(gè)月內(nèi)服用阿司匹林等抗血小板凝集藥物。由于異物簡單引起血管內(nèi)皮增生，從而堵塞血管，甚至引起血管塌陷。

5、看心電圖。

①早搏：房早，顯現(xiàn)異常p波，提前顯現(xiàn)qrs波，但qrs波與前無異；室早，p波消失，顯現(xiàn)寬大的qrs波。

②t波倒置。多發(fā)生于老年患者，考慮心肌缺血。另外，抽煙飲酒對血管有損傷，嚴(yán)重也可引起心肌缺血。

6、聽診時(shí)，抽風(fēng)樣雜音的顯現(xiàn)時(shí)間不同，提示心臟不同部位損傷。如顯現(xiàn)在收縮期，提示二尖瓣關(guān)閉不全，可伴有三尖瓣關(guān)閉不全；顯現(xiàn)在舒張期，則考慮自動脈瓣、肺動脈瓣關(guān)閉不全，提示肺動脈擴(kuò)張、肺動脈高壓等。

我信任有了這次在醫(yī)院心內(nèi)科的實(shí)習(xí)經(jīng)過，我的將來會更加的美好。

醫(yī)學(xué)生醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)6

實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動?，F(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生。實(shí)習(xí)，意味著我不再是學(xué)校里的那個(gè)搖籃中的寶寶，而是即將步入社會的那個(gè)學(xué)步的幼兒。

xx年_月，我和同學(xué)離開了母校，來到了我將在此度過一年（也就是大學(xué)生涯中的最后一年，且最重要的一年）的實(shí)習(xí)醫(yī)院----xx醫(yī)院。

懷著激動又憧憬的心情，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)早已在火車站的出站口代表全院來迎接我們，從他們親切的問候和熱切的舉動中，我們感覺回到家了。像是投入了母親的懷抱，又拾掇了好長時(shí)間，勞累了一天的我們也感覺又餓又疲憊，但因?yàn)?07中心醫(yī)院給我們的第一印象是親切的，讓遠(yuǎn)離母校的我們心里有了安慰。我們也暗下決心。

接下來的一個(gè)星期，是醫(yī)務(wù)處的于助理按照我們的需要和上崗要求安排院領(lǐng)導(dǎo)及科室主任對我們進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，包括：

一、醫(yī)院概況簡介。

二、學(xué)員管理的有關(guān)規(guī)定。

三、治安管理的一般常識。

四、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。

五、醫(yī)療文書的書寫。

六、有關(guān)醫(yī)療知識的講解。

七、臨床操作的有關(guān)知識。

其間科室的代教老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對實(shí)際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ)。

經(jīng)過一周的培訓(xùn)，我對醫(yī)院的情況有了初步的了解，并且學(xué)到了好多新的知識。首先，醫(yī)務(wù)處的于助理給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景，以及發(fā)展?jié)摿Α?/p>

同時(shí)，不同科室的代教老師都對我們進(jìn)行了嚴(yán)格的教學(xué)管理，要求我們從一開始就樹立起嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度。這樣的要求使我們養(yǎng)成了固定的思維方式，為我們將來參加工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我深刻地感受到了作為一名醫(yī)生的神圣和務(wù)實(shí)性。我們必須樹立良好的形象，堅(jiān)持原則，才能更好地履行作為“白衣天使”的神圣職責(zé)，并獲得病人和同事的尊重。此外，在臨床工作方面，諸如醫(yī)療文書的書寫、醫(yī)療知識和臨床操作的講座等，讓我們意識到了臨床工作的難度，僅僅掌握理論知識是不夠的。我們也對正確處理醫(yī)患關(guān)系有了更深刻的認(rèn)識。

即來之，我將會充分利用在xx醫(yī)院這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大家庭中實(shí)習(xí)的機(jī)會，努力豐富自己的知識，為未來的職業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并全心全意為醫(yī)院做出貢獻(xiàn)。

腫瘤科是一門研究內(nèi)科系統(tǒng)疾病的學(xué)科，主要關(guān)注食管、胃、腸、肝、膽、胰等臟器的疾病。這些器官涵蓋范圍廣且臨床疾病發(fā)生率較高，因此腫瘤科成為我們實(shí)習(xí)的重點(diǎn)科室之一。在這個(gè)科室中，我努力學(xué)習(xí)病歷書寫、腫瘤科疾病的問診以及某些疾病的治療方法。然而，我最深刻的經(jīng)歷是與腫瘤科的主任進(jìn)行的一次會診。

當(dāng)時(shí)是一個(gè)滿面愁容的患者對主任說其自己的胃最近幾天不舒服，不想吃飯。主任問了他一些病史后，又加問了一句：最近你和你家里人是不是在鬧別扭“只見那名患者驚詫地問？主任笑了笑，和病人聊了點(diǎn)家常，并囑咐他經(jīng)常出來走走，開開心，病人走后，我問主任。為什么要問病人是否同其家人鬧別扭，主任笑這對我說，人的心情也可以引起諸多疾病或類似于疾病的一些癥狀：我們做醫(yī)生的不能僅僅去治療他們身體上的疾病“我們要究其發(fā)病的原由，去治療根本。這樣才算是一名醫(yī)生，我當(dāng)時(shí)十分敬佩地看著主任。

他之所以這樣說：“這樣才算是一名醫(yī)生?！倍皇钦f：“這樣才算是一名合格的醫(yī)生?！笨梢娝麑ψ约喝〉玫某煽儾⒉粷M足，更加追求卓越。在我們醫(yī)院，他作為一名科主任、享受國務(wù)院特殊津貼的主任醫(yī)師，同時(shí)還是普外科領(lǐng)域的專家，但他始終不滿足于已取得的成就，始終以嚴(yán)格的要求來要求自己。這讓我這個(gè)實(shí)習(xí)生想起了自己在學(xué)校時(shí)的情況，常常因?yàn)樯晕⒂行┏煽兌凑醋韵玻械叫呃?。在我?shí)習(xí)的肝膽外科期間，他不僅在臨床理論和實(shí)踐方面是我的良師，更是在做人方面給了我很多教導(dǎo)。

醫(yī)學(xué)生醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)7

轉(zhuǎn)瞬間在康復(fù)科實(shí)習(xí)的五個(gè)月就要結(jié)束了，心中真的有萬般不舍。在這個(gè)大家庭中，我們一起哭過，笑過，感動過，奮斗過，彼此鼓舞著度過這人生中最難忘的一段歲月。

在這里，首先要感謝大雄老師，他是我在科里跟的第一位老師，身為住院醫(yī)師，每天的工作量巨大，但是他仍舊堅(jiān)持只要有空余時(shí)間就為我們講解相關(guān)學(xué)問，由于我學(xué)中醫(yī)針灸，西醫(yī)康復(fù)對我來講很生疏，可是他從不嫌麻煩，手把手的教，一字一句的講。對待病人從來都是親力親為，態(tài)度可親，在印象中，他從來就沒有發(fā)過一次脾氣，總是溫柔的笑著對我講：姑娘，走，查房去。尤其是前段時(shí)間老師腰椎間盤突出，痛的很厲害，仍舊堅(jiān)持上班，就算是腿部手術(shù)，照舊一瘸一拐的指導(dǎo)病人康復(fù)。每天對著進(jìn)進(jìn)出出的病人，他始終堅(jiān)持一視同仁，親切負(fù)責(zé)。是他，教會了我平和樂觀，仔細(xì)負(fù)責(zé)。

小樊老師雖然沒有帶過我，但是他教會了我許多，做事利落，雷利風(fēng)行，他合理的利用每分每秒，盡快的完成工作任務(wù)。他風(fēng)趣幽默，從來不端老師的架子，許多病人出院后仍舊回來找他，或許這就是他的魅力。記得當(dāng)時(shí)寫論文時(shí)，很茫然無從下手，是他，一種一種的方式講，仔細(xì)的給我建議，幫我檢查更正，從而可以順當(dāng)完成論文書寫。感謝他的熱心，是他，教會了我速度與效率。

而后在門診跟過林主任，狡猾講，第一次見他覺得他不茍言笑，很嚴(yán)厲?冷漠的樣子。可是，后來，時(shí)間久了，在一起他喜愛空閑的時(shí)候講講國家大事，講國際紛爭。他記得住每一位病人，看著他針灸時(shí)專注的神情，手起針落，凝神聚氣，讓我從心底敬佩，那時(shí)，心里悄悄的想著以后他就是我奮斗的目標(biāo)。在西醫(yī)昌盛，輕視中醫(yī)的現(xiàn)在，他仍舊從中醫(yī)角度講解，經(jīng)脈循行，穴位輸注，紛紛被他闡述成中醫(yī)經(jīng)典。他，教會了我堅(jiān)守，喜愛自己的工作。

到了一區(qū)，帶教老師是小強(qiáng)老師，雖然他表面上嘻嘻哈哈的，但是我知道，他是一個(gè)仔細(xì)的人。在我松懈的時(shí)候，他激勵我不斷前進(jìn);在暗暗得意時(shí)，他直接了當(dāng)?shù)膯枺骸澳阌X得現(xiàn)在當(dāng)醫(yī)生夠資格嗎?”;在失落的時(shí)候，他會講：“這有什么大不了，等以后你會覺得這些不過都是小事情，沒必要難受。”;在平日，可以和我們實(shí)習(xí)生打成一片，或許，在許多實(shí)習(xí)生和醫(yī)生眼中，這一年的輪轉(zhuǎn)，不過是走個(gè)過場，以后（畢業(yè)），互不相見?？墒钱厴I(yè)在即，我問老師我們就要走了，有沒有什么話送給我們，他抬了下頭，講了一句：“?；丶铱纯?。”那一瞬間，我的眼睛真的很酸，回想以前大家在一起歡聲笑語的場景，分別，突然變得好殘忍，是啊，這是我們的家，屬于我們康復(fù)科的家。是他，教會了我樂觀進(jìn)取，和諧友愛。

最讓我感謝的是眭主任，他對病人有著一種執(zhí)著的堅(jiān)守，不管刮風(fēng)下雨，都堅(jiān)持每天巡察病房。對我們仔細(xì)負(fù)責(zé)，雖然大家對主任有點(diǎn)怕，但更多的是敬重和敬佩。自從出了學(xué)校，走進(jìn)醫(yī)院實(shí)習(xí)，很少有人再這樣嚴(yán)峻的督導(dǎo)我們，說實(shí)話，我心里真的很感動，他像父親一樣沉穩(wěn)如山，卻又細(xì)致入微。給我感受最深的是眭主任身上的責(zé)任感，無論貧富貴賤，他都全都對待，醫(yī)者仁心，在他身上再次驗(yàn)證。他，讓我明白，一位醫(yī)生，醫(yī)術(shù)當(dāng)然重要，但是醫(yī)德更為寶貴，他讓我對醫(yī)生這個(gè)職業(yè)肅然起敬，同時(shí)為自己可以加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)感到無比的驕傲。是他，讓我領(lǐng)悟到精誠大醫(yī)的風(fēng)范!

在科室，還有阿琪老師的可愛靈動，小蘇老師的幽默近人，振源老師的內(nèi)斂沉穩(wěn)，還有護(hù)士姐姐們的熱忱慷慨，組成這么可愛的康復(fù)科。同時(shí)，感謝福醫(yī)大的同學(xué)，讓孤身一人在外地的我感到伴侶的暖和，在困難中站起，在絕境中重生，是他們，讓我產(chǎn)生了一種歸屬感，好像，我們始終都是在一起的，從不分開。

現(xiàn)在，我們即將畢業(yè)，學(xué)成十五年，再回首，往事如煙。走進(jìn)社會，不再是當(dāng)時(shí)不懂事的孩童，也不是學(xué)海無涯苦作舟的莘莘學(xué)子，即將面對人生的選擇，有些人放棄了醫(yī)學(xué)，查找更好的進(jìn)展。是啊，這是一條艱苦的道路，可這一路，是生命的徽章。留下來的必是英雄，由于他們承載了生命的盼望!他們，激勵我不斷前進(jìn)，牢記職責(zé)，全面提高自身綜合水平，在蕓蕓眾生中，貢獻(xiàn)自己的一份力氣，成就一位醫(yī)生的責(zé)任!

醫(yī)學(xué)生醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)8

時(shí)間飛逝，內(nèi)科見習(xí)即將結(jié)束，在導(dǎo)師的辛勤指導(dǎo)下，經(jīng)過不斷實(shí)踐，我受益頗多?；仡欉@些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，即將要出科了，卻有好多的不舍。對于我們的見習(xí)，科里的導(dǎo)師們都很重視，每周的見習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長。

神經(jīng)內(nèi)科是我在內(nèi)科病房的第一站，剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，但是導(dǎo)師很快讓我們熟悉適應(yīng)了環(huán)境，使我們以最快的速度投入到病房見習(xí)中來。雖然神經(jīng)內(nèi)科科是個(gè)很忙的科室，但每次我們做護(hù)理操作時(shí)，導(dǎo)師都會陪在一旁，為我們的成功高興，我們失敗了會鼓勵我們。導(dǎo)師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，像朋友般的和我們交流，讓我們在溫馨的環(huán)境中度過了這段時(shí)光。同時(shí)導(dǎo)師還會經(jīng)常結(jié)合病例給我們安排小講課，讓我們形象深刻的記住所學(xué)的東西。

心內(nèi)科是我在內(nèi)科病房的第二站，它以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見，在導(dǎo)師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護(hù)理及基本操作。按時(shí)參加醫(yī)院安排的講課及科室的教學(xué)查房；微笑迎接新病人并做好入院評估；嚴(yán)密監(jiān)測生命體征并規(guī)范記錄；正確采集血、尿標(biāo)本；積極配合醫(yī)生治療；嚴(yán)格執(zhí)行三查七對；認(rèn)真執(zhí)行靜脈輸液……

經(jīng)過這近二個(gè)月的心內(nèi)科見習(xí)，使我對內(nèi)科常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對的知識和技巧?？傊?，在內(nèi)科見習(xí)的日子里，我受益匪淺，雖然我還只是學(xué)生，我的能力有限，但我會不斷摸索，用微笑溫暖病人心田，用努力充實(shí)我的知識與技能。溫故而知新，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。

在見習(xí)過程中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，關(guān)心病人。不遲到，不早退，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動經(jīng)?；瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施、有記錄。

醫(yī)學(xué)生醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)9

病患疾苦，醫(yī)者仁心。從我們選擇醫(yī)學(xué)之路開始，就注定看遍人世的生老病死，在河南省人民醫(yī)院見習(xí)的這段時(shí)間里，我們見到了不少受疾病折磨的患者，他們帶著生理上的、心理上的痛苦來到醫(yī)院尋醫(yī)問藥。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我們應(yīng)當(dāng)有一顆“仁心”，用們我所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識和技能去幫助患者祛除他們的疾病與痛苦，這就是作為醫(yī)務(wù)工作者的職責(zé)。在醫(yī)院的這段時(shí)間，我看了很多，也思考了不少，以下是我自己的幾點(diǎn)感受與想法：

一、“規(guī)范”是最基本、最重要的準(zhǔn)則。

記得在普外科見習(xí)的時(shí)候，跟著帶教老師上了一臺手術(shù)，這是我第一次參與“真正的”手術(shù)。在手術(shù)前的洗手、穿手術(shù)衣等操作的每一個(gè)細(xì)節(jié)都要求我們遵守規(guī)范的步驟，由于我技能不熟練加上緊張，很多地方都做的不好，帶教老師和護(hù)士及時(shí)的指出并矯正了我的錯(cuò)誤。我深感自己的能力還有待大幅度的提升，對于老師們的教導(dǎo)也很感謝?？吹綆Ы汤蠋熌軌蚴炀毜脑谑中g(shù)臺上用手中的柳葉刀為患者祛除病痛，很是崇拜和羨慕。老師跟我們強(qiáng)調(diào)說，在手術(shù)臺上的每一步操作都必須規(guī)范，尤其是無菌觀念，容不得半點(diǎn)馬虎。其實(shí)，“規(guī)范”不僅僅體現(xiàn)在手術(shù)臺上，像病歷的書寫、體格檢查、藥物的使用等等，整個(gè)醫(yī)院的有序運(yùn)作也是依賴于一個(gè)規(guī)范的管理制度。所以，我覺得每個(gè)人都要學(xué)會讓自己遵守各種“規(guī)范”的準(zhǔn)則，這并不是死板的象征，而是成功的必備素養(yǎng)。

二、從“書本”到“臨床”還需要我們學(xué)習(xí)很多知識。我們從醫(yī)學(xué)課本上學(xué)習(xí)了很多關(guān)于人體和疾病的知識，但要到臨床上診治疾病，只有這些還不夠。首先，我們需要真正理解課本上的知識，在面對患者和疾病的時(shí)候，能夠與書本上的內(nèi)容產(chǎn)生關(guān)聯(lián)；其次，在診斷疾病的時(shí)候，需要我們有一個(gè)清晰的臨床思維方式，比如，面對患者首先要考慮一些常見病、高發(fā)??；另外，教科書上講的一些疾病的癥狀和體征可能只有典型病例才會出現(xiàn)，我們需要以患者能夠提供的有限信息，作出自己的判斷或者推斷。再把視角放高一點(diǎn)看，整個(gè)醫(yī)學(xué)的發(fā)展還在不斷的前行中，有些我們不清楚的，不確定或者不知道的醫(yī)學(xué)知識也在不斷地更新中，這就要求我們真正的做好“活到老，學(xué)到老”的準(zhǔn)備，不斷學(xué)習(xí)新知識。

三、醫(yī)術(shù)與醫(yī)德，孰輕孰重？每天在醫(yī)院就診的病人成百上千，每個(gè)病患看過病后，對自己的大夫應(yīng)該都有自己的一個(gè)評價(jià)，到底患者更看重什么？對于一個(gè)醫(yī)生而言，哪一個(gè)更重要？跟不同的帶教老師相處過后，我也發(fā)現(xiàn)不同的老師對待患者的方式也不盡相同。在東院腎病科尤大夫給我留下了深刻印象，一患者經(jīng)檢查其腎功能有一定程度的損傷，這個(gè)患者比較好奇是什么會導(dǎo)致自己的腎功能受損，就在家好好回憶并記錄了自己認(rèn)為的“可疑原因”，寫了大半頁紙，找到尤大夫咨詢，為了消除患者的顧慮，尤老師耐心的為他講解了每一條，在旁邊看著的我很是佩服尤老師。在面對患者的時(shí)候，能夠放低姿態(tài)與患者用心溝通的醫(yī)生應(yīng)該都不會是“差”醫(yī)生吧。精湛的醫(yī)術(shù)是大多數(shù)醫(yī)生所追求的，而醫(yī)德確是影響患者對醫(yī)生評價(jià)的重要因素之一，因而，我覺得確實(shí)應(yīng)當(dāng)把醫(yī)德放在與醫(yī)術(shù)相當(dāng)?shù)乃絹碜鳛樵u價(jià)醫(yī)生的標(biāo)準(zhǔn)。

四、從醫(yī)之路確實(shí)艱辛，需信念堅(jiān)定不斷前行。醫(yī)院里的醫(yī)生從每天早上到晚上都在忙不停，有時(shí)甚至都要忽略掉醫(yī)生自己飲食與休息。像這樣的超負(fù)荷工作的醫(yī)生，中國有很多，但是，他們并沒有退縮，而是不斷前行。有個(gè)給醫(yī)生算了一筆賬，五年本科、三年碩士、兩年博士、若干論文等等才鑄就了一個(gè)剛剛?cè)朐旱尼t(yī)師，確實(shí)如此，醫(yī)生這個(gè)職業(yè)需要我們奉獻(xiàn)自己的美好青春而沒有怨言。忙碌的工作，但醫(yī)生的薪水好像并不是特別高，同時(shí)有著不小的工作壓力和風(fēng)險(xiǎn)，這也就是很多醫(yī)生并不愿意讓自己的兒女從事醫(yī)療行業(yè)的原因吧。但，還是會有不少的熱血青年加入到醫(yī)療事業(yè)中來，因?yàn)樗麄兙褪怯袌?jiān)定的信念，有著為救死扶傷而奉獻(xiàn)自己的愿望！

既然，我們選擇了醫(yī)學(xué)之路，我們就要堅(jiān)定的走下去。我要感謝那些交給我知識的各位老師們和各位患者們，是你們讓我更加深刻的認(rèn)知了醫(yī)學(xué)和社會。

臨床5班

20xx 年 4月 26日

醫(yī)學(xué)生醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)10

截至20xx年7月20日，山東大學(xué)藥學(xué)院09級學(xué)生在山東省立醫(yī)院的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)進(jìn)行到后期，同學(xué)們已經(jīng)先后體驗(yàn)到了省立醫(yī)院藥劑科三個(gè)不同部門的工作。據(jù)實(shí)習(xí)生反映，山東省立醫(yī)院藥劑科的各位領(lǐng)導(dǎo)以及員工在實(shí)習(xí)過程中對同學(xué)們耐心指導(dǎo)，使同學(xué)們在短短的三個(gè)星期內(nèi)熟悉并在一定程度上掌握了省立醫(yī)院藥劑科門診藥房、住院藥房、靜脈注射藥物調(diào)配中心以及制劑四個(gè)部門的工作內(nèi)容、工作流程與工作注意事項(xiàng)，大家感激萬分。

在同學(xué)們集體討論中，大家對省立醫(yī)院藥劑科四個(gè)部門的工作進(jìn)行了簡要總結(jié)交流：

一、門診藥房主要針對門診病人(患者或家屬)用藥調(diào)配，由醫(yī)師處方并通過專業(yè)藥師審核處方后根據(jù)處方由藥師為患者調(diào)配發(fā)藥。

二、省立醫(yī)院住院藥房主要包括住院藥房、北區(qū)藥房及保健藥房，負(fù)責(zé)醫(yī)院中心院區(qū)70余個(gè)病區(qū)住院病人用藥的調(diào)配任務(wù)，主要調(diào)配發(fā)放病區(qū)領(lǐng)藥單、臨時(shí)醫(yī)囑用藥及部分出院帶藥等，主要針對住院患者，由護(hù)理人員或者患者家屬取藥。

三、靜脈藥物配制中心主要工作是對外科、內(nèi)科、腫瘤中心等15個(gè)住院病房住院患者的靜脈滴注用普通藥物、營養(yǎng)藥物、抗生素、細(xì)胞毒性藥物、生化藥物的調(diào)配。臨床醫(yī)師處方后由靜配中心接受信息并以標(biāo)簽紙的形式打印，由藥師進(jìn)行審核查對，對不符合藥物說明書以及有配伍禁忌的藥物處方進(jìn)行通知與建議，由專業(yè)藥師分批拿藥，并通過審核藥物與處方保證用藥正確安全，最后專職配藥人員在無菌實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行藥物配制后再由工作人員運(yùn)至病房并應(yīng)用于臨床。

四、制劑及藥檢室主要是進(jìn)行院內(nèi)制劑的配制與分裝，經(jīng)藥檢合格后方可包裝并用于臨床。

此外，7月18日下午四點(diǎn)半，山東大學(xué)藥學(xué)院09級實(shí)習(xí)生在山東省立醫(yī)院會議中心參加了藥劑科的集中教學(xué)會議，本次會議由藥劑科侯寧主任主持，主要包括兩方面的內(nèi)容：

第一、由靜配中心張晶老師講解全腸外營養(yǎng)藥物(TNP)的集中調(diào)配，主要講解了TPN的基礎(chǔ)知識，包括概念、應(yīng)用準(zhǔn)則、禁忌癥、穩(wěn)定性及TPN的處方組成、各組成分間的比值計(jì)算、液體量計(jì)算與處方設(shè)計(jì);藥師對TPN處方的審查，包括處方適宜性與配伍禁忌審查;TPN加藥混合調(diào)配的標(biāo)準(zhǔn)操作。此外，張老師還對TNP的輸入途徑、質(zhì)量要求與特征進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。

第二、由臨床藥師張雅慧對山東省立醫(yī)院的果糖二磷酸鈉(FDP)的應(yīng)用現(xiàn)狀進(jìn)行了具體分析，從FDP的產(chǎn)生、藥理作用、臨床應(yīng)用、適應(yīng)癥以及劑型應(yīng)用分析五個(gè)方面對山東省立醫(yī)院FDP的應(yīng)用狀況進(jìn)行了剖析，張晶老師和張雅慧藥師努力鉆研業(yè)務(wù)的精神讓同學(xué)們贊嘆不已，同時(shí)深切感受到山東省立醫(yī)院藥劑科的員工培訓(xùn)制度與學(xué)習(xí)規(guī)劃組織嚴(yán)密、內(nèi)容豐富系統(tǒng)、結(jié)合工作實(shí)際，使大家更新了知識、拓展了技能。結(jié)合實(shí)踐與學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)生們進(jìn)一步定位了自己學(xué)習(xí)規(guī)劃與目標(biāo)。

7月19日，山東大學(xué)藥學(xué)院邵偉院長、黨委副書記李雨嘉來到省立醫(yī)院對實(shí)習(xí)生進(jìn)行了探訪并給予了專業(yè)指導(dǎo)，教導(dǎo)學(xué)員們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、真心體會、積極工作、不懈怠，努力拓展視野提高技能，讓實(shí)習(xí)生們感受到校方領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，同時(shí)增強(qiáng)了同學(xué)們的工作熱情與實(shí)習(xí)積極性。

醫(yī)學(xué)生醫(yī)院實(shí)習(xí)匯報(bào)總結(jié)

醫(yī)學(xué)生醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)11

最終已經(jīng)實(shí)習(xí)了半年，在附一院實(shí)習(xí)的日子，有累，有苦，有快樂，有失落，有失去的，同時(shí)也有獲得的。內(nèi)科的日子已經(jīng)過去，說學(xué)到了許多談不上，算是學(xué)到了一點(diǎn)東西吧!最起碼我知道了醫(yī)生究竟是怎樣的，我了解到醫(yī)生的生活。我將來也很可能是一名醫(yī)生。在內(nèi)科，我了解到了醫(yī)學(xué)真的很有挑戰(zhàn)性，猜想、推斷、排解……，也正是這樣簡單的思索體現(xiàn)了醫(yī)學(xué)的無限魅力。在產(chǎn)科，我見證了一個(gè)個(gè)新生命的誕生，當(dāng)我用手觸及那剛剛向世界問好的小家伙是，喜悅、感動、布滿了盼望。

在醫(yī)院能看到了許多的歡欣與感動，也看到了許多的哀痛。有好幾個(gè)在心內(nèi)科值班的晚上，我觀察一個(gè)老奶奶提著尿壺漸漸得走過辦公室門前去倒尿，每晚要跑幾趟，她照看著她的老伴，無怨無悔，昏黃的燈光下，步履蹣跚的背影，內(nèi)心中隱蔽著無盡的愛;在血液科，一個(gè)還有白血病(慢粒急變)的男青年，每天仍在她媽媽悉心照料下頑強(qiáng)的活著，大男孩每天裝出無所謂、很歡樂，但在本應(yīng)反哺父母的年齡仍讓父母為自己的而辛苦，內(nèi)心有自責(zé)、有感到世界不公，有想放棄，但又不甘。

在腫瘤科，一個(gè)稍有事業(yè)成就的孝子，瞞著其父親為治療老父親的惡性腫瘤而耗去大量財(cái)產(chǎn)和時(shí)間，每每他去看他父親他都穿的整整齊齊的，他父親也終不忘提示他要多發(fā)時(shí)間時(shí)間在事業(yè)和家庭上，不用每天來看他，在病房百感交集的他，為的就是能讓自己能多聽老父“嘮叨”……

“感謝你，龍醫(yī)生!”每次聽到患者一聲聲的道謝，就算我有多累我也會重新振作起來。由于我知道我能為患者做事了，沒錯(cuò)!我也是一名醫(yī)生!但許多時(shí)候也會受到挫折，但有的病人對自己的不信任，無比的失落猶然而生，但沒事，這也證明我的力量不夠，我要努力提高自己。

很圓滿在附一的上半年始終都沒有寫下自己在實(shí)習(xí)時(shí)的見聞，不過不怕，由于這些記憶將長存于我的腦海中。

醫(yī)學(xué)生醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)12

本人通過半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶教老師的悉心引導(dǎo)與耐性帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不絕加強(qiáng)，依法做事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人充足，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律學(xué)問，加強(qiáng)安全保護(hù)意識，而且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法削減醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了確定提高，在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求本身，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，掛念病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理快捷化，愛心活動常?；瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以"愛心，細(xì)心，耐性"為基本，努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，適時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備引導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及察看，在工作中，發(fā)覺問題能認(rèn)真分析，適時(shí)解決，能嫻熟進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不絕豐富本身的業(yè)務(wù)學(xué)問，通過學(xué)習(xí)，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理學(xué)問有了更全面的認(rèn)得和了解。

通過半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將連續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不絕加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

醫(yī)學(xué)生醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)13

制度嚴(yán)格。醫(yī)院所有的醫(yī)護(hù)人員都要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)交接班，并在10點(diǎn)正式上班前提前15分鐘上崗。交班完畢，各負(fù)責(zé)人員即隨主任或上級醫(yī)師查房，了解病人情況，聆聽病人主訴，對病人進(jìn)行必要檢查。在言語方面，必須親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問。查房完畢，各個(gè)醫(yī)師根據(jù)自己病人的當(dāng)天情況寫病歷和醫(yī)治方案。在這期間，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員真的很辛苦，每天都要微笑面對每一個(gè)病人及家屬，給予他們溫暖和信心。至于紅包送禮的問題，也由于制度嚴(yán)格，從來沒有見到過。這種嚴(yán)謹(jǐn)，這種一切為了病人的心，真的讓人感動。我所追求的，不正是如此么?

技術(shù)方面。在幾天的觀察中，對于醫(yī)護(hù)方面的常識我了解了不少。掌握了測量血壓的要領(lǐng);輸液換液的基本要領(lǐng);抽血的要領(lǐng);病歷的寫法等。下面簡述血壓測量方法：患者坐位或者臥位，血壓計(jì)零點(diǎn)、肱動脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進(jìn)一指為宜，聽診器應(yīng)放在肱動脈處，緩慢充氣。放氣后出現(xiàn)第一音時(shí)為收縮壓(高壓)，繼續(xù)放氣至聲音消失(或變調(diào))時(shí)為舒張壓(低壓)。

醫(yī)德方面。醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復(fù)保健”的使命。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦?！币虼?，醫(yī)生必然要掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)，同時(shí)更要具有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的品格。從這幾天的實(shí)踐觀察中，每位醫(yī)護(hù)人員的真誠笑容，對病人和家屬的親切問候，都深深地打動著我。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在。要做一個(gè)好的醫(yī)生，首先要有好的品德。我一定會牢記于心的。

個(gè)人方面。雖然我不是真正意義上的見習(xí)生，但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度。在七天與醫(yī)院的親密接觸中，我明白了，知識是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而作為見習(xí)或?qū)嵙?xí)生，要做到：

1、待人真誠，學(xué)會微笑;

2、對工作對學(xué)習(xí)有熱情有信心;

3、善于溝通，對病人要細(xì)致耐心，對老師要勤學(xué)好問;

4、主動出擊，不要等問題出現(xiàn)才想解決方案;

5、踏踏實(shí)實(shí)，不要驕傲自負(fù)，真正在實(shí)踐中鍛煉能力。這次的經(jīng)歷也為我以后的學(xué)習(xí)奠定了基石。

一個(gè)人初次出身社會，我們要主動適應(yīng)環(huán)境，熟悉周圍的人和物，而不是環(huán)境來適應(yīng)我們。人生在世，不如意事十有八，九，在社會這樣復(fù)雜的環(huán)境里，不比我們在家里，在學(xué)校，沒有什么煩惱挫折，有時(shí)年少輕狂，有時(shí)肆意妄為，一切都是那么順利，脫離了學(xué)校和家，在社會就不是那么好了，我們應(yīng)該放下學(xué)校里的那種輕狂，家里的那種嬌寵，不要期望太高，要一步一步地去完成，我們要有一顆平常心，樂觀地去面對社會里遇到的不如意和挫折，正確的估計(jì)自己，給自己一個(gè)正確的定位。

以上就是我兩周的醫(yī)院實(shí)地學(xué)習(xí)實(shí)踐的體會。實(shí)踐，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會實(shí)踐活動，更是對自己醫(yī)療夢想的期前準(zhǔn)備。雖然在醫(yī)院見習(xí)很辛苦，但歷歷在目的忙碌日子，讓我過的很充實(shí)。通過實(shí)踐，我更加堅(jiān)定了學(xué)醫(yī)的信念，同時(shí)認(rèn)識到醫(yī)生是一個(gè)很平凡的職業(yè)，他的責(zé)任就是救死扶傷，挽救病人的生命。而且，醫(yī)生也同樣應(yīng)該具備一定的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)，要有一定的責(zé)任心，把病人的生命看作是自己的生命除此之外，醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力，積極為醫(yī)學(xué)的未來作出貢獻(xiàn)。

這次社會實(shí)踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們大學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

現(xiàn)實(shí)和理想是有很大差距的，要改變生活，就要努力學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，從書本中，也從實(shí)踐中。在今后的學(xué)習(xí)中，我將時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。

醫(yī)學(xué)生醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)14

在省醫(yī)院實(shí)習(xí)期間我一共經(jīng)過了八個(gè)科室，分別是腎臟內(nèi)科、普外二科、婦科病房、老年神經(jīng)內(nèi)科、骨外一科、采血室、婦科診室、中西醫(yī)科。實(shí)習(xí)生活豐富多彩，看到很多、學(xué)到很多，所以感受頗多。

我們是5月十幾號才下去實(shí)習(xí)的，依照一個(gè)科室?guī)б粋€(gè)月的規(guī)定，我在第一個(gè)科室全部才實(shí)習(xí)了三周，時(shí)間說不上長，但這可謂是我實(shí)習(xí)生涯的第一個(gè)科室，在這里實(shí)習(xí)的每一次經(jīng)過都是我融入社會的第一次。因此剛剛從學(xué)校走出的我充分了干勁兒。一切都是那么新奇，每一位患者在我看來都如親人一般，看到他們由于疾病熬煎而苦痛不堪的樣子，我很難過，也有點(diǎn)兒不適應(yīng)，心情一直很抑郁。不過我始終告知本身，要通過本身的努力，讓他們重拾歡快與幸福。要知道，護(hù)士的職責(zé)就是減輕苦痛、恢復(fù)健康、促進(jìn)健康、防備疾病。可我認(rèn)為這不僅是我的職責(zé)，更是我應(yīng)盡的義務(wù)。

腎臟內(nèi)科患者不多，但每一個(gè)都是重患，因此不可小視。必需認(rèn)真護(hù)理，在這一科室的的一周，我便是護(hù)理班。一開始由于護(hù)理 班不能靜脈穿刺，所以不覺有些喪氣，心想大家都開始扎針了，我還沒有開始我的第一次靜脈穿刺萬一被落下該怎么辦呢。那時(shí)的我終歸還是剛接觸臨床的初學(xué)者，思想中還狹隘的認(rèn)為護(hù)士的緊要工作是靜脈穿刺，可是后來我明白了，靜脈穿刺只是一種治療手段，作為一名護(hù)理人員，我更需要多多學(xué)習(xí)的是各種護(hù)理技術(shù)和心理護(hù)理，而不應(yīng)只局限于靜脈穿刺。

第一天護(hù)士長本著對我們及病人負(fù)責(zé)的原則，為我們布置了代教老師，因此第一天的任務(wù)就是諳習(xí)病房，其次就是幫忙老師換藥。三查七對一樣都不能少，護(hù)士長、代教老師每次都要叮嚀屢次，甚至連我們本身都要核對好幾遍以后才會給患者換上藥。有的患者會時(shí)不時(shí)地埋怨說：“看著孩子也不大呀，怎么這么磨嘰呀？”每次聽到這樣的埋怨，我總會報(bào)以歉意的微笑。然而，我深知這并非什么“磨嘰”。這是一種對病人的負(fù)責(zé)任的態(tài)度，尤其對于我們實(shí)習(xí)同學(xué)，對一切都還很新奇，同時(shí)一切有充分了未知與不諳習(xí)，這同時(shí)也是對本身的一種負(fù)責(zé)。假如開始就由于疏忽而犯錯(cuò)誤，那肯定會對以后造成很多不良影響。

第二天清晨我開始同護(hù)理班的老師一同鋪床，由于神藏內(nèi)科屬于內(nèi)科科室，所以我緊要諳習(xí)了備用床與暫空床的鋪法，而麻醉床的鋪法我只是通過閱讀《基礎(chǔ)護(hù)理》一書，諳習(xí)了一下，并沒有實(shí)4 / 14 際操作。同時(shí)我又通過用理論聯(lián)系實(shí)踐的方法進(jìn)一步理解了普各種床的目的以及緊要性。

今日除了學(xué)會了鋪床，還有另一個(gè)很意外的收獲，下午恰巧趕上老師要給一個(gè)發(fā)生了褥瘡的患者患藥以及透亮貼。因此我有生以來第一次看到了那么大面積的褥瘡。那是一個(gè)嚴(yán)重腎衰的患者，每天都要靠血液透析來延續(xù)生命，意識依舊存在，但出于被動體位，本身無法翻身。因此，形成了壓瘡，又于其自身患有糖尿病，因而創(chuàng)面很難愈合。

在換藥的過程中我認(rèn)真察看了老師的操作，用鑷子夾取碘伏棉球消毒時(shí)，鑷子的尖兒不能向著患者，由于那樣有可能刺傷患者的皮膚。另外，消毒時(shí)動作必需輕柔，否則會加重患者的苦痛。碘伏棉球也不能太濕。同時(shí)，在消毒時(shí)還要察看有無即將脫落的結(jié)痂，千萬不能任意撕下結(jié)痂，否則會造成出血。此外，在護(hù)理方面我還把握了測血糖、血壓等技術(shù)，了解了并親眼觀看了一次導(dǎo)尿術(shù)。

醫(yī)學(xué)生醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)15

杜甫云“讀萬卷書，行萬里路”，然而，在今日，這句話好像成了天方夜譚。從學(xué)校到高中，我們都是啃著書本，在題海里“游”過來的，素養(yǎng)教育好像離我們很遠(yuǎn)。到了高校這個(gè)微型社會，我們才發(fā)覺，原來，實(shí)踐力量是這么的重要，“實(shí)踐出真知”，信任這是我們每個(gè)人都不敢否認(rèn)的。

為了培育虛心謹(jǐn)慎，不驕不躁的作風(fēng)，樹立“實(shí)踐第一”的觀點(diǎn)，拋棄象牙塔的光環(huán)，虛心向社會學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí);為了增加探究創(chuàng)新的精神，增加為人民服務(wù)的力量，保持真誠奉獻(xiàn)社會的情懷，在實(shí)踐中增長才能;為了甩脫書呆子氣，確保理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)對自身的熬煉，磨礪塌實(shí)肯干、艱苦奮斗的品質(zhì)，我校開展了暑期社會實(shí)踐活動。

作為一名臨床專業(yè)的醫(yī)同學(xué)，這是我的第一次暑期社會實(shí)踐。在經(jīng)過深思熟慮之后，我打算去醫(yī)院里面提前感受見習(xí)的氛圍，真正到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域去實(shí)踐，找出自己的不足，為以后的學(xué)習(xí)增加動力!于是我選擇了烏蘇市中醫(yī)院，在征得院方的同意后，進(jìn)行了為期兩周的見習(xí)實(shí)踐工作。由于僅僅是大一同學(xué)，沒有過硬的專業(yè)學(xué)問，我主要是在一旁觀看學(xué)習(xí)，但短短十四天對我來說，仍舊受益匪淺。

首先，我先介紹一下我所實(shí)習(xí)的單位。烏蘇市中醫(yī)院是家鄉(xiāng)僅有的兩所公立醫(yī)院之一，始建于1981年。在這個(gè)邊疆小鎮(zhèn)上，烏蘇市中醫(yī)院的各期醫(yī)護(hù)人員緊守在自己的崗位上，為全市市民的生命健康悄悄奉獻(xiàn)著。在這所醫(yī)院里，雖然屋舍老舊，設(shè)備簡陋，但每一個(gè)成員卻從不埋怨，也幾乎沒有醫(yī)療糾紛發(fā)生。在我成為這所醫(yī)院的一份子之后，我所做的工作，就是觀看醫(yī)護(hù)人員的日常工作，以及同醫(yī)生一起查房這些看似簡潔的工作，卻到處都隱藏著學(xué)問。

在兩周的見習(xí)過程中，我明白了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，見到了許多病的臨床表現(xiàn)，癥狀體征，了解了患者的心理狀態(tài)，熟悉到深化的手法必需靠在臨床上的實(shí)踐才能不斷進(jìn)步，熟識了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度。工作人員的分工及工作職責(zé)。實(shí)踐的時(shí)間雖然短暫，卻著實(shí)令我開闊了眼界。