書我的朋友作文范文3篇

　　導(dǎo)語(yǔ)：書，是我的朋友;書，是我的家;書，是我的一位老師;書，是一位父母……下面是關(guān)于寫書我的朋友的相關(guān)文章，歡迎大家參閱，希望對(duì)大家有用!

　　書我的朋友作文一：

　　書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂(lè)，更使我的知識(shí)面也寬廣了不少，在生活中，書還幫了我不少的忙呢。

　　記得有一次星期天，我在家里做作業(yè)，鄰居家的小孩到我家來(lái)玩。我的作業(yè)還沒(méi)完成，就讓他自己先玩。他玩了一會(huì)兒，竟然端起我的墨水瓶來(lái)了，他那么小，萬(wàn)一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”話還沒(méi)說(shuō)完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來(lái)，嚇傻了，接著竟哇哇大哭起來(lái)。我急得六神無(wú)主：可怎么辦那?闖禍了!我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。

　　正急得沒(méi)主意的時(shí)候，我的目光無(wú)意中落在了放在桌子上的《知識(shí)雜志》一書上。我一拍腦門，不是剛看過(guò)嘛!上面介紹過(guò)，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實(shí)踐一下呢!于是，我一把拉過(guò)了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里，拿來(lái)了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓啊搓。過(guò)了一會(huì)兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會(huì)兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后，交給了鄰居小孩說(shuō)：“回去曬曬干就基本看不出印跡了，可以穿了。”他瞪著驚奇的眼睛問(wèn)我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢?”我得意地說(shuō)：“書告訴我的唄!”

　　讀書使我增長(zhǎng)知識(shí)，正因?yàn)橛辛藭?，我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松……正因?yàn)橛辛藭?，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。

　　書我的朋友作文二：

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我覺(jué)得這句話比喻得再適合不過(guò)了，我為什么說(shuō)這句話比喻得恰當(dāng)呢?我就舉幾件事給你聽(tīng)聽(tīng)吧。

　　書，是精神糧食，它在我們憂愁時(shí)，給我們喜悅，在我們失望時(shí)，給我們安慰，在我們迷失方向時(shí)，給我們點(diǎn)燃明燈，為我們指明方向……我喜歡看書，有時(shí)看到入神時(shí)，竟忘記了吃飯，有時(shí)連媽媽叫我都聽(tīng)不見(jiàn)，我喜歡看《西游記》、《伊索寓言》、《作文大全》、《成語(yǔ)故事》……它們都是我的好伙伴，遇到不懂的音與字，我會(huì)打破沙鍋問(wèn)到底，有時(shí)一個(gè)字我折騰了半天才查到;讀《西游記》時(shí)，我有些句子不懂，而且讀的速度很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道，但后來(lái)長(zhǎng)大了再讀，就不再囫圇吞棗了，并比第一次讀理解得更深了。

　　書，是我的朋友;書，是我的家;書，是我的一位老師;書，是一位父母……

　　書我的朋友作文三:

　　小時(shí)候，我總愛(ài)趴在媽媽懷里聽(tīng)媽媽講故事，《小紅帽》、《灰姑娘》、《睡美人》……，那些故事太神奇了，我聽(tīng)了一遍又一遍。漸漸的，我開(kāi)始自己看書了，《哪吒?jìng)髌妗贰ⅰ段饔斡洝?、《葫蘆娃》……邊看媽媽邊教我識(shí)字，慢慢的，我喜歡上了書，和書交上了朋友。

　　上了一年級(jí)，我學(xué)了漢語(yǔ)拼音，就開(kāi)始獨(dú)立讀書了，爸爸給我買了帶有拼音的兒童讀物，只要一有時(shí)間，我就會(huì)把那些書翻出來(lái)，從頭到尾一字不落的讀上一遍。就這樣，我不但從書本上學(xué)到了知識(shí)，而且還又認(rèn)識(shí)了更多的字。

　　不知不覺(jué)中，我讀書的范圍更廣了，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《名人勵(lì)志故事》、《安徒生童話》、《格林童話》……書成了我生活的一部分，每年生日，爸爸媽媽都會(huì)送我一套書作為禮物，我把這些書，擺在書架上。我的書越來(lái)越多了，朋友來(lái)了，我就給他們一起讀，有時(shí)候讀到不懂的地方，就去問(wèn)一下爸爸媽媽。有時(shí)候，我也拿自己的書和朋友交換著讀，不過(guò)交換前我會(huì)一再叮囑朋友，要好好愛(ài)護(hù)，不能弄壞或弄臟了，更不能弄丟了。一旦我的書發(fā)生了“意外”，我會(huì)傷心許多天。

　　讀書帶給我了快樂(lè)，也帶給我了不少收獲。上三年級(jí)了，我們開(kāi)始學(xué)寫作文了，每次作文題目一出來(lái)，我就會(huì)想到我讀過(guò)的一些類似的文章，結(jié)合我自己的實(shí)際，很快一片高質(zhì)量的文章就新鮮出爐了。由于我的作文寫得比較出色，老師常常把我的作文讀給同學(xué)們聽(tīng)，還封我為班級(jí)“作文輔導(dǎo)員”!寫作課上，我寫完作文后，可以在班內(nèi)走來(lái)走去，那感覺(jué)要多神氣有多神氣!于是，我更加喜歡讀書了，什么腦筋節(jié)轉(zhuǎn)彎、中國(guó)古典神話故事、“四大名著”等，只要能找得到的好書，我都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)讀。我的知識(shí)面也越來(lái)越寬了，同學(xué)們有什么問(wèn)題都會(huì)先找我問(wèn)，碰到我不知道的，我就對(duì)他們說(shuō)，等我問(wèn)問(wèn)我的好朋友再告訴你們。因此，同學(xué)們送我一個(gè)外號(hào)“書本萬(wàn)事通”。

　　怎么樣，我的好朋友還行吧?希望你們也能和他交上朋友，學(xué)到更多的知識(shí)。