《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)的作者，就是法國(guó)的昆蟲(chóng)學(xué)家、動(dòng)物行為學(xué)家、文學(xué)家，被人稱為“昆蟲(chóng)世界的荷馬”的法國(guó)作者：法布爾。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理的關(guān)于《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記300字六年級(jí)范文的內(nèi)容，希望你們喜歡。

　　《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記一

　　《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)杰出的昆蟲(chóng)家法布爾的傳世之作，亦是一部不朽的世界名著。中國(guó)著名作家巴金曾說(shuō)過(guò)：“它熔作家畢生的研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲(chóng)性，將昆蟲(chóng)世界化做供人類獲得知識(shí)、感味、美感和思想的美文。”

　　法布爾熱愛(ài)昆蟲(chóng)和大自然，他已經(jīng)把昆蟲(chóng)當(dāng)做了人類，甚至是自己最好的朋友，非常地尊重和喜愛(ài)它們，甚至于忘我地融入到昆蟲(chóng)的世界去體驗(yàn)昆蟲(chóng)的樂(lè)趣。在記載自己的研究過(guò)程時(shí)，他總是喜歡用形象的比喻和生動(dòng)的擬人來(lái)描寫(xiě)這些可愛(ài)的昆蟲(chóng)們的本能習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁殖和生死。如：金步甲害怕蝸牛吐出的泡沫不敢貿(mào)然進(jìn)攻，只見(jiàn)它“不是地來(lái)到洞口邊在哪里帶上一會(huì)兒，咽著口水，掃興地離開(kāi)了”，蝗蟲(chóng)見(jiàn)螳螂的兇猛的架勢(shì)，嚇得“慌了神，完全把逃跑忘到了腦后去了?！?/p>

　　這本書(shū)讓我知道許多昆蟲(chóng)的秘密。

　　《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記二

　　今天，媽媽從新華書(shū)店買(mǎi)來(lái)了《昆蟲(chóng)記》給我看。我知道這是法國(guó)的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的觀察記錄。于是便把書(shū)打開(kāi)，津津有味地看了起來(lái)。連續(xù)看了三個(gè)晚上，我終于看完了《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)是法布爾在對(duì)種.種昆蟲(chóng)日常生活的描述，體現(xiàn)出作者對(duì)于生活獨(dú)特的欣賞。他真是擁有哲學(xué)家一般的思維，美術(shù)家一般的觀賞，文學(xué)家一般的感受與抒寫(xiě)。

　　對(duì)于昆蟲(chóng)，我的第一感覺(jué)就是不喜歡，特別是蟑螂、毛毛蟲(chóng)更令人惡心，而法布爾則把昆蟲(chóng)當(dāng)作最好的朋友，把研究昆蟲(chóng)當(dāng)作一種樂(lè)趣，融入畢生心血中。因?yàn)樗矚g昆蟲(chóng)，把昆蟲(chóng)當(dāng)作知己來(lái)看待。

　　洋洋十卷的昆蟲(chóng)記，我只讀了小小的一部分，卻已從中看出法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)和他觀察的仔細(xì)，從他的文字中可以看到昆蟲(chóng)是可愛(ài)的，有感情的，它們是大自然的生靈，而不是令人憎恨，作嘔人的對(duì)象。

　　《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記三

　　它既是法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，它不僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇，被稱為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”，而它的作者法布爾也由此獲得了“昆蟲(chóng)的荷馬”、“昆蟲(chóng)界的維吉爾”等桂冠。在這本書(shū)里，人類并不是一個(gè)孤立地存在，地球上的所有生命，包括“蜘蛛”、“黃蜂”、“蝎子”、“象鼻蟲(chóng)”在內(nèi)，都在同觀察那所謂的“蟲(chóng)子”，這已經(jīng)是一個(gè)奇跡了，而這些寫(xiě)“蟲(chóng)子”的書(shū)竟然在百年之后還在讀書(shū)界引起一次又一次的轟動(dòng)，這更是奇跡中的奇跡!他以那獨(dú)特的風(fēng)格席卷了世界!

　　隨后，我如饑似渴的讀完了這本書(shū)，我不但從中學(xué)到了昆蟲(chóng)的知識(shí)，而且還學(xué)會(huì)了做人的道理，我愛(ài)這本書(shū)!

　　《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記四

　　《昆蟲(chóng)記》是法布爾一生的巨著。我最喜歡第一篇的蟬和螞蟻的寓言

　　譬如，有誰(shuí)不知道蟬的?起碼也聽(tīng)聞其名吧。它那鐘情于歌唱而不顧未來(lái)如何的聲明，早在我們訓(xùn)練記憶之初便已被當(dāng)做素材了。人們用易學(xué)好懂的短小詩(shī)告訴我們，當(dāng)寒風(fēng)四起，嚴(yán)冬來(lái)臨，一無(wú)所有的蟬便跑螞蟻那喊餓求食去了。螞蟻說(shuō)了兩句簡(jiǎn)短卻粗俗無(wú)情的話語(yǔ)：您先唱了又唱!我聽(tīng)著舒服，好呀，您現(xiàn)在就跳吧。這兩句話給蟬帶來(lái)的聲譽(yù)遠(yuǎn)勝于它精湛的演唱技巧。這深深地印在孩子們的心靈深處，永不磨滅。

　　螞蟻雖然不會(huì)像蟬那樣在樹(shù)上高歌，炫耀自己。但它會(huì)為自己的未來(lái)做準(zhǔn)備。所以我要向它學(xué)習(xí)，也向法布爾學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，就能成功。

　　《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記五

　　暑假到了，老師讓我們看必讀書(shū)，寫(xiě)讀后感。這次老師讓我們看《西游記》、《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》和《昆蟲(chóng)記》這三本書(shū)。最有趣的就數(shù)《昆蟲(chóng)記》了!

　　大家都知道，《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)的作者，就是法國(guó)的昆蟲(chóng)學(xué)家、動(dòng)物行為學(xué)家、文學(xué)家，被人稱為“昆蟲(chóng)世界的荷馬”的法國(guó)作者：法布爾。他耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察、研究昆蟲(chóng)，從體貌到死亡，把昆蟲(chóng)寫(xiě)的栩栩如生。

　　比如說(shuō)螳螂吧，他先說(shuō)螳螂很溫和，然后再反過(guò)來(lái)說(shuō)在這祈禱的舉止背后，掩蓋著兇殘的一面，最后還說(shuō)了螳螂怎樣捕食，運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法以及好多成語(yǔ)把螳螂的樣子和捕食過(guò)程一絲不茍的寫(xiě)了下來(lái)，沒(méi)有半點(diǎn)差錯(cuò)。充分的體現(xiàn)出了螳螂殘忍的一面。還細(xì)節(jié)的寫(xiě)出了螳螂的外表。連螳螂的“大刀”上的鉤子也不放過(guò)。

　　法布爾這般細(xì)心的觀察昆蟲(chóng)，不放過(guò)昆蟲(chóng)的一絲舉動(dòng)，那需要多少的耐心呀!