在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

先讓你猜個(gè)謎語(yǔ)吧，瞳孔遇光能大小，唱起歌來(lái)妙妙妙。夜半巡邏不需燈，四處暢行難不倒。對(duì)了！就是小貓咪，我家就有一只小貓咪，它叫白雪。

為什么叫白雪呢？因?yàn)樗幸簧硌┌锥彳浀拿?，多么像潔白無(wú)暇的白雪?。∷{(lán)寶石般的眼睛，湛藍(lán)湛藍(lán)的，散發(fā)出智慧的光芒，粉紅的鼻頭總是濕乎乎的。我問(wèn)過(guò)媽媽，媽媽說(shuō)：“只要它是健康的，鼻子頭就是濕的，如果生病了，鼻子頭就會(huì)干干的?！蔽蚁Ｍ业陌籽┑谋穷^永遠(yuǎn)都是濕乎乎的。它那長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴總是一搖一晃，爪墊是粉紅色的，軟軟的，有尖利的指甲，你要是惹火了它，搞不好，好還會(huì)把你撓得頭破血流……

白雪特別喜歡抓老鼠，也特別愛(ài)玩毛線球。一次，我把它扔在毛線籃子里，自己跑出去了。我回到家，看見(jiàn)它身上有許多斷毛線，我趕緊跑到籃邊一看。??！都斷了，還亂七八糟的！噢！NO！媽媽最珍愛(ài)的毛線?。∑綍r(shí)我動(dòng)都不敢動(dòng)呢，就這樣斷了??！

唉！又要倒霉了！唉！我垂頭喪氣的喊：“白雪！你給我回房間去！我要好好地教訓(xùn)你一下！”它并不知道我生氣了，還撒歡跑了進(jìn)去，我“砰”的一下關(guān)上了門(mén)，痛“罵”它一頓。它非常乖巧地來(lái)到我腳邊，我把它抱起來(lái)，它伸出舌頭舔舔我的臉，我的氣頓時(shí)消了，憐愛(ài)地蹭蹭它的臉。

白雪給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣，我喜愛(ài)它！最近，我覺(jué)得它在我上學(xué)時(shí)候很孤單，我想再抱回一只貓，給它做伴，說(shuō)不定它會(huì)像我喜歡它那樣喜歡那只貓呢，名字我都想好了，叫“瑞麗兒”。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

從二○○八年八月八日北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕，我就一直關(guān)注著中國(guó)的獎(jiǎng)牌總數(shù)，因此我每天都通過(guò)電視觀看奧運(yùn)比賽，每當(dāng)看到中國(guó)國(guó)旗在嘹亮的國(guó)歌聲中徐徐升起，我的心中萬(wàn)分激動(dòng)。

比賽中，中國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒為國(guó)爭(zhēng)光，不屈不撓，付出了艱辛的汗水。每場(chǎng)比賽都那么精彩紛呈、驚心動(dòng)魄，最讓我敬佩的要數(shù)女子體操團(tuán)體決賽，大姐姐們面對(duì)世界高手，一點(diǎn)兒都不害怕，出色地完成了各項(xiàng)比賽。在平衡木比賽中，程菲大姐姐由于小小的失誤，摔下了平衡木，但她沒(méi)有驚慌失措，仍然沒(méi)有放棄比賽，最終和隊(duì)友一起取得了勝利。這種永不言敗的精神，讓我想起了5·12汶川大地震，正是由于全國(guó)人民萬(wàn)眾一心，眾志成城，才使災(zāi)區(qū)人民渡過(guò)了難關(guān)。因此，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們也應(yīng)當(dāng)努力克服種種困難，繼承這種永不放棄的精神。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

秋天來(lái)了，秋風(fēng)吹走了夏日的炎熱，隨著天氣越來(lái)越?jīng)隽恕?/p>

大地一切都變了，深綠的小草變得枯黃了，田野里的小花也不明白躲哪里去了。在果園里，田地里有農(nóng)民伯伯忙碌的身影，他們收獲了一筐筐水果、蔬菜。看，果園里，柿子樹(shù)上掛滿了紅艷艷的“炸彈”，梨樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)金燦燦的“燈籠”，蘋(píng)果像紅了臉的胖娃娃，山楂樹(shù)上一個(gè)個(gè)又大又紅的“珍珠”正等著人們?nèi)フ?！再看，田野里，成片的高粱地紅到了天邊，金黃的谷子像一片片金色的海洋。農(nóng)民伯伯臉上綻開(kāi)了滿意的笑容，此時(shí)他們把收獲的果實(shí)掛滿了家園，一串串金色的玉米，一掛掛火紅火紅的辣椒都向人們展示秋天千姿百態(tài)的姿色。湛藍(lán)的天空無(wú)邊無(wú)際，成群的大雁排成“人”字形，向我們表達(dá)：明年我們必須會(huì)回來(lái)。紅艷艷的大太陽(yáng)像一個(gè)保齡球在天上滾啊滾。遠(yuǎn)處的高山似乎與天相接，猶如一幅天然的水墨畫(huà)呈此刻眼前，讓人贊嘆不已。

我愛(ài)美麗的秋天！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

今天，我在圖書(shū)上看到一個(gè)問(wèn)題：一個(gè)人家，他家的大女兒提出要買(mǎi)燒烤，可是攤主一直扇扇子，煙霧飄啊飄，小女兒聞不慣，就往后退，一輛車(chē)“嘣”的一聲，把小女兒車(chē)禍了，這是要怪誰(shuí)？

我問(wèn)鄰居的芹芹，她想了想，說(shuō)：“肯定要怪姐姐了，誰(shuí)叫他要賣(mài)燒烤的！”

我問(wèn)弟弟，他大聲地回答：“哼！肯定司機(jī)，這場(chǎng)災(zāi)禍可是司機(jī)造成死傷的?！?/p>

我問(wèn)同學(xué)高雅秦，她回答：“應(yīng)該怪?jǐn)傊靼?！人家顧客想吃燒烤沒(méi)錯(cuò)呀！司機(jī)開(kāi)車(chē)也沒(méi)錯(cuò)！就是他的煙霧造成的！”

我一直疑惑不解，想去問(wèn)“智多星”——?dú)g歡。

歡歡想了5分鐘，回答：“恩……我覺(jué)得應(yīng)該嘛……怪……所有人！”她把“所有人”的語(yǔ)氣加重了。我也覺(jué)得。

果然，第二期的書(shū)本發(fā)下來(lái)了，答案：怪所有人，你答對(duì)了嗎？

我真開(kāi)心！我的預(yù)想是對(duì)的。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

今年是《開(kāi)學(xué)第一課》的第三年，主題為“我的夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)”。夢(mèng)想是今年的關(guān)鍵詞。在策劃《開(kāi)學(xué)第一課》過(guò)程當(dāng)中，我們所感受到重大的事件就是在上海舉辦的世博會(huì)。在世博會(huì)各種報(bào)道當(dāng)中有一篇寫(xiě)的是100年前的事情。100年前有一位叫陸士諤的文人，他有一個(gè)夢(mèng)想，在100年以后在上海浦東和浦西之間會(huì)架起一座大橋，在浦東這樣的地方會(huì)建起很多的高樓大廈，舉辦萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)。他身邊人說(shuō)他是癡人說(shuō)夢(mèng)，但是歷史作了他最好的見(jiàn)證。一個(gè)擁有夢(mèng)想的民族，一個(gè)不斷仰望星空的民族，才可能是擁有未來(lái)的民族，所以我們把今年的主題定為“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”。在長(zhǎng)城腳下上了四節(jié)課，希望傳遞給孩子們這樣一個(gè)理念：每個(gè)人都可以成為夢(mèng)想家、人生的每一個(gè)階段都需要夢(mèng)想的指引，夢(mèng)想需要堅(jiān)持和探索，同時(shí)每個(gè)人的夢(mèng)想?yún)R集起來(lái)就可能成為國(guó)家的夢(mèng)想、中國(guó)的夢(mèng)想。

李連杰作為講課老師，他說(shuō)我們每個(gè)人都有兩只手，一只手托舉的是自己的夢(mèng)想、個(gè)人的夢(mèng)想，另一只手托舉起來(lái)的是民族的夢(mèng)想、國(guó)家的夢(mèng)想。如果兩只手能夠共同托舉夢(mèng)想的話，那么我們每個(gè)人的夢(mèng)想就能夠匯聚成我們中國(guó)的夢(mèng)想。這句話就可以代表我們節(jié)目的立意。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

每當(dāng)看見(jiàn)被污染的河流，看見(jiàn)森林?jǐn)?shù)目的減少，看見(jiàn)被黑煙熏得烏煙瘴氣的壞境……我仿佛在被呼喚，啊!我聽(tīng)見(jiàn)了一位母親的哭泣聲——地球！

地球是一切生命的庇護(hù)所，也正是有了地球，才有了人類(lèi)，才有了一切生命！可是如今，隨著我們?nèi)祟?lèi)的領(lǐng)土不斷擴(kuò)大，科技的發(fā)達(dá)，人類(lèi)變得厲害了，自兒狂妄起來(lái)，把毒手伸向了自然；不斷地從自然中索取，提煉礦物、制造高科技、發(fā)明化學(xué)物……大自然已經(jīng)遍體鱗傷。人類(lèi)的母親……地球，她在哭泣!從前一片片茂密的森林，生機(jī)盎然的地球已經(jīng)面目全非，地球上的水資源也在不斷減少，這都是我們?nèi)祟?lèi)自作自受！

人類(lèi)啊，醒醒吧！不要再傷害自然了，不要被利益蒙住了雙眼，著手起來(lái)，保護(hù)地球！

我相信，在不久的將來(lái)，在人類(lèi)共同的努力下，地球又是一片生機(jī)盎然！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

未來(lái)讓人期待，未來(lái)的動(dòng)物也一定不一樣。

到了22世紀(jì)，這里的青蛙成了倆類(lèi)；第一類(lèi)是，這些青蛙在夜晚都會(huì)發(fā)光，它們聚在一起，為夜行的人們照亮，因此大家都不會(huì)去抓小青蛙，可青蛙為什么會(huì)發(fā)光呢，原來(lái)是科學(xué)家把螢火蟲(chóng)的發(fā)光基因轉(zhuǎn)移到了青蛙身上。

青蛙還有一類(lèi)是：能把對(duì)人類(lèi)有害的毒煙或氣體吸進(jìn)體內(nèi)，經(jīng)過(guò)一分鐘的處理，便吐出了氧氣，它還有一種功能就是在有大霧的時(shí)候它會(huì)把霧吸進(jìn)去然后吐出純凈水，未來(lái)的礦泉水都是它生產(chǎn)出來(lái)呢！

好期待未來(lái)的一切，我長(zhǎng)大了一定要把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

“穿著一件綠衣裳，露著一塊白肚皮，在田野里生活，每天呱呱叫，專門(mén)吃害蟲(chóng)，非?？蓯?ài)?！蹦悴率鞘裁?？那就是我——青蛙。我和我的同伴在田野里幸福地生活著，快樂(lè)地玩耍著，以吃害蟲(chóng)為主，可惜，好景不長(zhǎng)，現(xiàn)在有許多人類(lèi)都來(lái)捕捉我們，要么把我們煮了吃掉，要么就把我們拿來(lái)到菜市場(chǎng)去賣(mài)，如果碰上好心人的話，那個(gè)人肯定會(huì)買(mǎi)下我們?nèi)缓蟀盐覀兎帕恕５绻f(shuō)碰上貪吃的人的話，那就肯定會(huì)把我們煮了吃掉，那樣就有許多同伴犧牲了。

在河岸邊，有許多“寶寶”的尸體，干的、捏死的、踩死的、壓死的不計(jì)其數(shù)。你們要知道，我們這做媽媽的是多么的辛苦呀，現(xiàn)在又有多么傷心呀！我不知道人類(lèi)為什么對(duì)我們好此殘忍，我們這么可愛(ài)，不僅不會(huì)傷害人類(lèi)，還能保護(hù)莊稼。我一個(gè)夏天就能消滅掉兩萬(wàn)五千只害蟲(chóng)呢！說(shuō)實(shí)話，你們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該保護(hù)我們，畢竟我們還幫助你們消滅過(guò)害蟲(chóng)呢！但你們現(xiàn)在不但不保護(hù)我們反而還傷害我們。真是太不應(yīng)該了！我們希望人類(lèi)能夠保護(hù)我們，不要讓別人來(lái)傷害我們。因?yàn)槲覀儎?dòng)物是人類(lèi)的好朋友。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇9

我的爺爺是一位八十多歲的老人，他有一個(gè)最大的特點(diǎn)，就是特別喜歡在午睡后吃一些水果。

記得有一次，爺爺正“刷刷刷”地削著梨子先生的“外衣”，我被“刷刷刷”的聲音吵醒了。我迷迷糊糊地爬了起來(lái)，走向客廳。一看見(jiàn)爺爺，我就立刻跑過(guò)去，拉著他的手說(shuō)：“你怎么不給我講個(gè)故 事？”他口齒不清地說(shuō)：“去去去！看你的動(dòng)畫(huà)片去！別打擾我！”我就是不依不繞：“不行不行！你不講，我就……就……就再也不喜歡你了！”“那等我吃完梨后，給你買(mǎi)面包吃怎么樣？”爺爺問(wèn) 。“行！”我一蹦三尺高。后來(lái)，我馬上換衣服，等著他吃完梨子，可是，他又說(shuō)：“你自己去買(mǎi)吧！”“好?。　蔽一卮鸬??！敖o你錢(qián)！”爺爺又說(shuō)。

最后，爺爺又埋頭吃他的梨去了。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇10

我們班有一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，人見(jiàn)人愛(ài)，胖胖的，可愛(ài)極了。別看她胖，可她的動(dòng)作很靈敏，我常常和她一起玩。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛下，有一雙水汪汪的大眼睛，一眨一眨的，可聰明了。她的嘴紅的像一顆又紅又亮的小櫻桃，真可愛(ài)。她在各個(gè)方面都很突出，被老師、同學(xué)多次評(píng)為“全面發(fā)展之星”。她常常在課堂上發(fā)言。只要有同學(xué)學(xué)習(xí)上有困難，需要幫助，她就馬上過(guò)去幫同學(xué)

解題。一步一步地講解，有時(shí)講兩三遍，直到那個(gè)同學(xué)明白為止。你們知道她是誰(shuí)嗎？她就是我最要好的朋友——杜若佳。