在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的二年級作文10篇，歡迎大家分享。

二年級作文 篇1

奶奶家有一條小狗，它叫樂樂，非常可愛。

它長著一雙黑乎乎的眼睛，閃閃發(fā)亮，家里有什么東西，不管有多遠，它都能看得見。鼻子雖小了點，但聞東西可不含糊。有一次，我們?nèi)ツ棠碳?，奶奶給我們做的肉，盛在碗里放在飯桌上了，它本來在院子盡頭玩，可聞到肉香，像箭一樣飛了過來，唰一下，就叼了一塊肉，跑到自己窩里大口大口吃了起來，我想拿回來，那可不容易，它用小爪子護著，那架勢，是誰也奪不回來的。它身上長著毛茸茸，滑溜溜的毛，遠遠望去，像個大絨球似的，摸上去，好柔軟好柔軟的，就這一身絨毛，比羽絨服可保暖多了。冬天里，有多大風(fēng)，多大雪，它也不怕，照樣大搖大擺地出去溜達。

你別看它有時也惹人生氣，可它招人喜歡的地方可多著呢。這不，有一次家里來客人了，它就在門口迎接，還非常友好地沖著客人旺旺叫幾聲，那意思是：歡迎！歡迎！比我們這些主人還客氣，還有禮貌呢。和它在一起時間長了，它就把你當(dāng)作朋友了。暑假里，我住奶奶家，時間一長，它就把我當(dāng)成知心朋友了。你看，這不，餓了，就和我握手，那意思是說：小主人，我的好朋友，給我點東西吃吧。每當(dāng)這時，我就高高興興地去給它找吃的。吃的東西給了它，它馬上叼到窩里，自己偷偷吃去了。如果它要喝水了，就來到我身邊，用舌頭舔我的手。把水給它了，它就用那小舌頭一點一點地甜著喝。它吃飽了喝足了，就回到窩里睡覺了。

我喜歡奶奶家的小樂樂，它給了我無比的快樂。我想：樂樂要是天天在我身邊該多好啊！

二年級作文 篇2

看猴子

今天，小學(xué)的同學(xué)一起來到動物園看小猴?？吹接幸恢缓镒釉谏缴铣蕴O果，半山腰也有一只猴子在吃蘋果。山腳有一只猴子在玩香蕉皮，有些猴子在玩倒掛，有些猴子在成群結(jié)隊玩游戲，猴子山真熱鬧！

同學(xué)們看了真高興??！

二年級作文 篇3

今天早上，我6：30就醒來了，媽媽說：再睡一會兒吧。我說：好呀！外面?zhèn)鱽韲W嘩，嘩嘩的雨聲。我心想：一定是下雨了。糟糕，蚯蚓又要從泥土里鉆出來了爬在地上，我最害怕蚯蚓了，所以我非常不愉快。起床后，我想穿昨天穿的裙子，媽媽不讓我穿，我非要穿裙子，因為，我覺得裙子非常好看。媽媽生氣地把我的裙子扔到我的旁邊，對我說：如果你要穿裙子，再冷也別找我。可我依然穿上了裙子。

一走出家門，我就看見外面的雨下的非常大，我冷的直發(fā)抖。到了地下室我坐在車里面覺得暖和了一點。

我以后一定要聽媽媽的話，不然后果很嚴重的。

二年級作文 篇4

杭州是一座美麗的城市，而西湖是杭州的一顆閃爍的明珠。我愛杭州，我愛西湖，我最愛的是西湖里的音樂噴泉。

每當(dāng)夜晚降臨，噴泉還沒開始，西湖邊早已人群密布。大家目不轉(zhuǎn)睛地注視著噴泉口，等待著噴泉的音樂聲響起。

突然，一束束高大的水流從噴泉里飛了出來，美妙的音樂聲也同時奏響，頓時西湖邊上沸騰了起來。那些水流一會兒又變成了一棵棵小草，在微風(fēng)中搖擺，馬上小草又變成了鋼琴的琴鍵，彈出了一個又一個美好的音符。西湖把這些美麗的景象映在了自己的臉上，我用相機記錄下一段段讓人激動的回憶。

西湖上到處都是在空中飄浮的水花，水花落在湖面上，落在大樹上，落在小賣部的房頂上，落在我們的臉上和我們的心底。

噴泉漸漸接近了尾聲，一波未平一波又起的音樂噴泉結(jié)束了。我們依依不舍地離開了西湖，心里還想著那一朵朵秀麗的小花，那一個個美好的音符，那一棵棵小巧可愛的變化多端的草兒。

二年級作文 篇5

星期天上午，陽光正好，我參加了“愛行天下，一元公益挑戰(zhàn)賽”活動。

我們相聚在常州南大街，天氣微涼。我們按照人數(shù)被分為三組，每組六人左右。我在第一組，跟著石榴哥哥去迎接挑戰(zhàn)。分組完畢，我們每人一元錢買了幾包餐巾紙就開始城市行走三小時的挑戰(zhàn)了。一開始，我們比較羞澀，不好意思向別人開口，所以餐巾紙一直都沒能賣出去。石榴哥哥蹲下來安慰我們，告訴我們?nèi)f事開頭難，只要有恒心，沒有什么是做不成的。他還教我們小技巧，可以在賣餐巾紙的時候表演小才藝，那樣成功幾率會大很多。我們聽了信心倍增，高興得歡呼雀躍。走著走著，我看到有一位可愛的小姐姐迎面走來，我暗暗鼓了一下勁，紅著臉走上去打招呼。我微笑著說：“漂亮姐姐，你需要一包餐巾紙嗎？在這涼涼的深秋里，可以送一包給朋友哦。”小姐姐剛一看到我驚訝了一下，本來想搖手說不需要的。我見狀立馬又說道：“漂亮姐姐，看你這么美麗，我再給你表演一個節(jié)目吧，這樣你不僅看了表演，還能買餐巾紙給朋友當(dāng)禮物呢！”還沒說完，我就展示了我的武術(shù)操，小姐姐笑得前仰后合，直夸我會說話，笑盈盈地買下了我的餐巾紙。有了經(jīng)驗后，我們幾個人更加積極了。時間不知不覺過去，我們手中的餐巾紙也都順利賣光了。

沒有父母的庇護，我們僅憑手里的一元在城市的街道上行走，體驗了最基本的城市生存。三組隊伍或賣餐巾紙、或賣報紙，一起合作完成了公益挑戰(zhàn)賽。我們就這樣共同努力，彼此關(guān)照，最終獲得了116元給自己和家人買了禮物。

雖然我參加的這個活動規(guī)模很小，但是我覺得意義非凡。生活中處處充滿愛，好友的問候、同事的關(guān)心、路人的溫暖，讓我感覺心里暖融融的。不但如此，我還知道了賺錢的不易，因而我們更要積極進取，奮力拼搏，才能收獲成功和幸福。

二年級作文 篇6

今天，我和媽媽去郊游，在路上我看見了湛藍的天空上飛來了一群聰明的小鳥。

看著那高大又粗壯的大樹和那些短小的小蘆葦，那清澈見底的小河里有幾條機靈的小魚，它們有的在跳舞，有的在吐泡泡呢。那寬廣的大草地上有那可愛的小兔在和幾只大綿羊吃著那香噴噴的草。

還有那高大的山多美麗呀，有高有低，像一棵棵大樹，那五彩繽紛的小花散發(fā)出香味，把蝴蝶和蜜蜂都吸引過來了，它們開開心心地吮吸著那美味的花蜜，看它們多可愛呀。

啊，春天的景色多么美麗呀！

二年級作文 篇7

我有一個夢想，那就是長大成為一名軍人。如果我穿上上綠下藍的軍服，領(lǐng)上佩著大領(lǐng)章，頭戴大檐軍帽，軍帽正中嵌著鮮艷的國徽，腰束武裝帶，手持沖鋒搶，挺立在崗位上，守衛(wèi)著祖國的邊疆要塞，那該多么精神，多么威武??！

軍人的光榮傳統(tǒng)是為人民服務(wù)，既要保衛(wèi)祖國，又要肩負起抗險救災(zāi)等一系列艱巨的任務(wù)。軍人時刻聽從祖國的召喚，奔赴最危險的抗險救災(zāi)第一線，出色地完成每一次的艱巨任務(wù)，默默地奉獻著，不求絲毫地回報。軍人的美德時刻感動著我，激勵著我！隨著年齡的長大，我真得越來越想成為一名軍人。

我夢想當(dāng)一名通訊兵。隨著祖國國防事業(yè)的日益發(fā)展，軍隊的通訊技術(shù)要求越來越高，軍隊急需掌握高科技的通訊人才。我要到軍隊最需要的崗位上去，成為一名通訊兵。所以我現(xiàn)在要好好讀書，積極鍛煉身體，為將來成為一名合格的通訊兵而努力。

二年級作文 篇8

一天，小猴聽說下個月森林里要開學(xué)藝表演賽，它很開心，想去學(xué)藝。小猴路過小兔家，看見小兔在畫畫，紅紅的太陽、藍藍的天空，天空中還有幾只飛翔的小鳥。小猴被這些景物吸引住了，它拜小兔為師，請小兔教自己畫畫。

小猴回到家，剛畫了一棵樹，就聽到窗外傳來一陣清脆的喇叭聲。它轉(zhuǎn)頭一看，原來是小熊在吹喇叭。小猴跑到門外拜小熊為師，小熊答應(yīng)了。于是，小猴在門外吹起了喇叭。

小猴剛吹了一下，又看見小鹿在跳高。小鹿跳得好高啊！小猴又請小鹿教自己跳高，小鹿答應(yīng)了......

時間一天天過去了，森林里的學(xué)藝表演賽開始了。小兔、小熊、小鹿......都各自表演了節(jié)目，得了獎，只有小猴沒得到。瞧，小猴在一旁抹著眼淚呢！

小兔、小熊、小鹿手拉手跳起歡快的舞蹈，它們給小猴起了個名字叫“三心二意的小猴?！?/p>

二年級作文 篇9

姐姐要回家了，爸爸想讓我和姐姐體驗一下乘高鐵的感覺，決定讓我們乘高鐵去杭州。

我們來到了候車大廳。乍一看，人不多，一點也不擁擠。仔細一看，人還真不少，五百多人在一起也不顯擁擠。那時我別提多高興了，真有點迫不及待。雖然我們只等了十多分鐘，可我卻感覺等了一個小時一樣。列車終于來了，我驚呆了，這列車真長?。∥覀儚能囶^走到車尾都要好幾分鐘呢！我?guī)е拥男那樽哌M了車廂。這一節(jié)車廂就像一輛大巴車，但比大巴車高級多了。我們坐到自己的位置上，發(fā)現(xiàn)前面椅子背上竟有一個可以翻動的小桌子，設(shè)計精巧。

列車開始前進了，我和姐姐說說笑笑，不知不覺就開到了三百多碼。周邊的景物只是一閃而過，根本看不清物體的輪廓，下面高速公路上飛奔的汽車就像是過往的行人一樣顯得很慢，被我們遠遠地拋在身后。

一路上就像飛一樣的感覺，而且很平穩(wěn)，沒有一點顛簸?？墒撬俣饶敲纯欤瑫粫芪ｋU呢？爸爸說：這種新型的列車，速度雖然快，但也非常安全，都是經(jīng)過科學(xué)家精心設(shè)計，論證過的。

我想設(shè)計一種水陸兩用的高速列車，不僅能在陸地上開，也可以在水里行駛，不需要固定的軌道，可以設(shè)計航線，大大彌補依靠軌道的缺點，更環(huán)保，更節(jié)能，更舒適，更安全！我希望能發(fā)明出更理想的交通工具，改變傳統(tǒng)的出行方式！

二年級作文 篇10

今天，弟弟不知道為什么吵著鬧著要去吃比薩，媽媽皺起了眉頭，咂嘴緊握著拳頭，生氣的說：“不可以，你不能想吃什么就吃什么！”弟弟聽了，一屁股坐在地上，直跺嘴，甩手、閉眼、大哭。媽媽嘆氣、閉眼、搖著，無奈的說：“好吧，你想吃就吃吧?！钡艿茴D時破涕為笑。

可是，才過了一個中午，弟弟就又改變了主意，說又要去吃漢堡。我和媽媽覺得很奇怪，明明上午才要吃比薩，怎么下午就要吃漢堡了呢？

原來，弟弟在上午的時候，正看著電視，突然，電視突然放出一個必勝客的廣告，廣告上是一個美味的比薩，今吃的弟弟當(dāng)然經(jīng)不住吃的誘惑，頓時口水直流，才有了上午的事情。

但是到了下午的時候，電視又放出了肯德基的廣告，弟弟本來已經(jīng)心滿意足了，但是越看越餓，越看越想吃，漢堡就像一只長著牙齒的蛔蟲，正一步步瓦解著弟弟心里的防線。終于，弟弟屈服了，這才向我們要漢堡吃。

廣告的魅力是針對不同的年齡，不同的愛好，不同的身份來打動人心，讓人們各投所好的，例如3——4歲的孩子喜歡吃東西，就會喜歡食品廣告；長大了的女孩子喜歡漂亮的衣服，所以就會喜歡商場衣服的廣告。

廣告的魅力真是無窮的。