無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)作文 篇1

有一天，小雞和小鴨一起去郊游玩。那天，天氣很晴朗，是個(gè)好天氣。

小雞和小鴨來(lái)到了河岸，小雞突然叫了起來(lái)。小鴨問(wèn)：“你怎么了？”小雞傷心地說(shuō)：“我不會(huì)游泳，這該怎么辦呢？”小鴨笑了笑說(shuō)：“我會(huì)游泳，可以背你?！闭f(shuō)完，小雞就上了小鴨的背上，小鴨背著小雞輕松地游過(guò)了小河。

過(guò)了小河。小鴨橫沖直撞，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)大坑?！芭椤钡囊宦暎▲啽愕暨M(jìn)了這個(gè)坑里，它在那里急得大哭。小雞看到了，連忙找來(lái)一個(gè)小桶，然后跑到河邊去打水。就這樣，一桶一桶往坑里倒，水越來(lái)越高，小鴨終于給救了出來(lái)。

兩個(gè)小伙伴開(kāi)心地跳了起來(lái)，它們說(shuō)：“互相幫助，真好！”

二年級(jí)作文 篇2

梅花一般可以耐-10℃低溫，耐高溫，在40℃條件下也能生長(zhǎng)。若遇低溫，開(kāi)花期延后，若開(kāi)花時(shí)遇低溫，則花期可延長(zhǎng)。

梅花的花朵不大，像一個(gè)個(gè)害羞的姑娘，所剩無(wú)幾的綠葉襯托著梅花。大概是為了讓花朵開(kāi)得更好，綠葉都把自己應(yīng)該擁有的養(yǎng)分通通獻(xiàn)給了梅花。雖然梅花被稱為中國(guó)的國(guó)花，但是它并不張揚(yáng)。它只是在寒風(fēng)中默默地開(kāi)放，在寒風(fēng)中悄悄地展示自己的風(fēng)采。所經(jīng)歷的痛苦，只有它自己知道。

偶然一次，在路旁看見(jiàn)一枝梅花，枝干無(wú)奈地低頭搭拉著。枝上沒(méi)有多少綠葉，稀稀拉拉地掛在枝頭。我不禁這樣想：這就是傳說(shuō)中傲立雪中的梅花嗎？就這樣也可以稱為不怕寒風(fēng)徹骨？一點(diǎn)都看不出有這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。

我無(wú)意中猜想著：這支梅花被人隨意地拋棄，大概幾天之后就干枯了吧！過(guò)了幾天再經(jīng)過(guò)這兒的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)枝干上竟然長(zhǎng)出了許多花苞！我不由得湊過(guò)去看，真的長(zhǎng)出了許多白中泛紅的花苞！又過(guò)了幾天，當(dāng)我看見(jiàn)了那一片粉紅色的花朵，我驚呆了。一株被人們認(rèn)為毫無(wú)用處的梅花樹(shù)竟然在如此惡劣的情況下開(kāi)放，這真的是讓人不敢相信?？茨且欢涠浒字蟹杭t的花朵悄然掛在枝頭，聞那縷縷的梅花香味，我深深地被梅花震撼了。誰(shuí)會(huì)知道它的花苞要在寒風(fēng)中經(jīng)過(guò)多大的努力，才能帶傷開(kāi)放？看那枯瘦的枝條，誰(shuí)又能相信它能哺育出美麗的梅花呢？

當(dāng)春天到來(lái)，百花齊放的季節(jié)，當(dāng)各種花朵搬出溫室時(shí)，梅花在角落里卻悄悄地凋謝了，它不與百花爭(zhēng)芳斗艷，但它為人類獻(xiàn)上了新鮮可口的梅子，為人類貢獻(xiàn)出自己僅剩的全部力量…… “梅花香自苦寒來(lái)”，吹拂梅花的是凜冽的寒風(fēng)；照耀梅花的是寒冬的殘陽(yáng)；滋潤(rùn)梅花的是殘雪的雨露。但屹立在山頂?shù)拿坊▍s是那樣的芳香馥郁，雍容典雅。

二年級(jí)作文 篇3

我是一條小魚(yú)，穿著一件銀灰色的外衣，還帶有淺藍(lán)色的小尾巴。

以前，我生活在小溪里，后來(lái)，我和大家一起來(lái)到大海這個(gè)美麗的地方。海水的顏色不是平平淡淡的藍(lán)，而是舒心的。這里還有各種各樣的海藻，奇形怪狀的海螺，五彩繽紛的珊瑚。大海在陽(yáng)光的照耀下微微地動(dòng)著，特別好看。

大海里有兇猛的魚(yú)，那是比我大出好幾十倍的魚(yú)。我們這些小魚(yú)要非常小心，一不注意，就可能會(huì)成了大魚(yú)的盤(pán)中餐了。可別看我小，我可機(jī)靈著呢。那一次，我正在和小伙伴一起玩耍，突然一條身體龐大，長(zhǎng)著尖尖牙齒的魚(yú)朝我們沖了過(guò)來(lái)。我們嚇得趕緊游走。緊張中，我看到了一叢珊瑚。“我們?nèi)ド汉鲄怖锒愣惆?！”大家同意了。我們趕快游了過(guò)去，躲了起來(lái)。大魚(yú)找不到我們，游走了。

我們當(dāng)然也需要吃東西，可捕捉小蝦真的很不容易。有時(shí)候吃的飽飽的，有時(shí)候又累又餓。生活在陸地上的人類經(jīng)常把一條長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子和一個(gè)尖銳的鉤帶著一些食物放下來(lái)，那食物美味可口非常好吃。但是章魚(yú)老師說(shuō)：“不能去吃釣鉤上面的食物，要不然會(huì)被抓走的。”

大海有時(shí)候會(huì)漲潮，那是我們這些小魚(yú)最害怕的時(shí)候。因?yàn)槊慨?dāng)漲潮，海水就會(huì)把小魚(yú)連同海水沖到沙灘上的小坑里去，讓小魚(yú)們無(wú)法回到自己的家。

這就是小魚(yú)的生活，很驚險(xiǎn)但又很快樂(lè)。

點(diǎn)評(píng)：小作者在平時(shí)一定非常注意觀察生活，同時(shí)也有著不錯(cuò)的知識(shí)積累呢。

小作者以魚(yú)的視角，用第一人稱來(lái)寫(xiě)小魚(yú)。介紹了小魚(yú)的生活習(xí)性，賦予了"小魚(yú)"個(gè)性與特點(diǎn)，同時(shí)又寫(xiě)了一個(gè)頗有波瀾的小故事。小作者用生動(dòng)活潑的口吻，敘述了一條小魚(yú)緊張而又快樂(lè)的生活。

二年級(jí)作文 篇4

從山崖上滴下來(lái)的小水珠，正好滴在一塊堅(jiān)硬的石頭上。它決心把石頭滴穿。 這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對(duì)小水珠說(shuō)：“嘿，憑你那點(diǎn)力氣，能把石頭滴穿？真是笑話！”小水珠說(shuō)：“不信，我倆比比看，你把河邊的石頭打個(gè)洞，我滴穿這塊石頭。九百九十天以后，看看是怎樣的結(jié)果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，覺(jué)得小水珠小得可憐，九百九十九天肯定不會(huì)滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說(shuō)能把石頭打個(gè)洞，就是把石頭摧毀也容易！大浪立即答應(yīng)和小水珠賽一賽。

從此以后小水珠對(duì)準(zhǔn)石頭的一個(gè)點(diǎn)，滴呀滴呀，不管刮風(fēng)下雨，也不管白天黑夜，堅(jiān)持不懈，辛勤地工作著。而大浪卻不同，高興時(shí)“嘩—”地沖一下，不高興時(shí)就懶洋洋……

九百九十天過(guò)去，小水珠便來(lái)找大浪：“你快來(lái)看吧，我已經(jīng)把這塊石頭滴穿了，銀色的小圓洞還透著光呢！”

大浪聽(tīng)了，著急了，趕快使出全身的力氣，“嘩—嘩—嘩—”連續(xù)幾聲，可是河邊的石頭仍然一動(dòng)不動(dòng)。

二年級(jí)作文 篇5

秋天到了，公園里的菊花綻開(kāi)了美麗的笑容，紅的像火，黃的像金，白的像雪……在綠葉的襯托下顯得更加?jì)擅?。瞧！那朵粉紅色的菊花，豆芽似的花瓣緊緊簇?fù)碓谝黄?，看上去像一個(gè)球，又像一大群人圍在一起講故事。

美麗的菊花散發(fā)出誘人的香氣，每一個(gè)人走進(jìn)它都要停下來(lái)聞一聞，它能使人忘記煩惱，它能讓人鼓足精神。

我喜歡菊花的美麗，更喜歡它的性格。秋天，別的花都凋謝了，惟獨(dú)菊花開(kāi)得轟轟烈烈，在寒冷的秋風(fēng)中昂首挺胸。我們做人，就要像菊花那樣，不怕困難，知難而進(jìn)，不斷地把自己磨練成為一個(gè)有用的人。

二年級(jí)作文 篇6

我獨(dú)自坐在草地上，悠閑地觀看著美麗的日落。

夕陽(yáng)公公好像喝醉了酒，慢慢地將他那紅撲撲的臉轉(zhuǎn)向西山，準(zhǔn)備藏起來(lái)。奇妙的美景便悠然呈現(xiàn)在眼前……

西邊的山峰披上了一層橘黃色的輕紗，山后邊十幾束紅、黃、紫的光斜射天空。村子旁邊流淌的河水被映得“紅光滿面”。

火燒云姿態(tài)萬(wàn)千，這邊是一只渾身著了火的雄獅，那邊是一只飛舞的火鳳凰。最美麗的，還是太陽(yáng)邊的兩朵云，像兩條巨大的金龍，加上中間的太陽(yáng)，讓人想起“二龍戲珠”的景象！

我還看見(jiàn)一串大小不一、形態(tài)各異的云從天上飄過(guò)，像是列隊(duì)巡游的士兵。可轉(zhuǎn)眼工夫，那幾朵白云，突然停在空中一動(dòng)不動(dòng)了，真是不可思議！

天空的顏色在慢慢變暗，太陽(yáng)公公在晚霞姐姐的陪伴下，一步一步向西山藏去，藏去……只見(jiàn)他老人家小了一點(diǎn)兒，又小了一點(diǎn)兒……沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，太陽(yáng)公公已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。

我喜歡日落，它變幻無(wú)窮，美不勝收，令人充滿無(wú)盡的遐想！

二年級(jí)作文 篇7

這幾天，我們家來(lái)了一個(gè)"新成員"，全身毛茸茸的黃白顏色，我們叫它小貝，是一只長(zhǎng)不大的狗。

它眼睛大大的，而且還會(huì)不停轉(zhuǎn)動(dòng)，只要有一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜就會(huì)馬上發(fā)覺(jué)。放學(xué)一回到家，它都會(huì)跑過(guò)來(lái)圍著我又蹦又跳，有時(shí)緊緊咬著我媽媽的褲腳不放，真是好氣又好笑。

真是一只可愛(ài)的小狗呀！

二年級(jí)作文 篇8

今天天氣晴朗，我們?nèi)昙?jí)一班要去國(guó)家AAAA級(jí)旅游勝地——雪野。

早上，我早早地起床了，來(lái)到學(xué)校門口集合，同學(xué)們已經(jīng)坐在大巴車上了。一路上，老師和同學(xué)們朗誦了詩(shī)歌，同學(xué)們的心情無(wú)比的高興和快樂(lè)。不一會(huì)的功夫，就來(lái)到了這里，一下車映入眼前的是農(nóng)業(yè)科技展覽園。我們集體在門口合影留念。

首先，同學(xué)們?cè)趯?dǎo)游阿姨的解說(shuō)下，來(lái)到了姜園展覽館，這里分藥用姜區(qū)和食用姜區(qū)，品種多樣，有的開(kāi)著姜花，非常好看。以前光聽(tīng)說(shuō)過(guò)我們?nèi)R蕪的姜很出名，可從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多的品種，多得都記不清了。

接著我們又來(lái)到了水果園，里面有很大的芭蕉樹(shù)，樹(shù)上長(zhǎng)滿了層層疊疊的香蕉，還有那密密麻麻的蜜橘樹(shù)。讓我記憶最深的是只在超市見(jiàn)過(guò)的火龍果，見(jiàn)到了它的樹(shù)棵。然后我們又來(lái)到了花卉園里面，這里有上百種花，在競(jìng)相開(kāi)放爭(zhēng)著比美，演員們還為我們表演了鳥(niǎo)藝。

最后，我們來(lái)到了熱帶植物園，這里有600年的龍眼樹(shù)和千年的鐵樹(shù)。工人們的精心設(shè)計(jì)，每一處風(fēng)景都讓我們贊嘆不已。

時(shí)間不早了，我們玩了一會(huì)兒，就踏上了回家的路。今天我們真開(kāi)心??！

二年級(jí)作文 篇9

過(guò)年的時(shí)候，我們一家去了外地旅行，度過(guò)了一段令人難忘的美好時(shí)光。

我們住在一家很漂亮的酒店，剛住下，我就迫不及待地和哥哥們?nèi)ヲT自行車了。起初，我們沿著馬路騎行，不一會(huì)來(lái)到了一個(gè)路口。爸爸說(shuō)走右邊，我們便順著他指的方向騎啊騎，沒(méi)想到竟騎到了高速上！

“這可怎么辦？”“到底該往哪里騎呢？”……我們一行人七嘴八舌地議論了起來(lái)。還是睿智的姑姑為大伙指明了方向，說(shuō)：“應(yīng)該是走左邊?！庇谑?，我們又照著姑姑說(shuō)的方向騎，騎了好久，終于有驚無(wú)險(xiǎn)的下了高速，來(lái)到海軍基地。誰(shuí)知一波未平，一波又起，這竟也是一條死路。我們只好原路返回，回到酒店里騎車。

我們騎了一圈又一圈，真是累并快樂(lè)著呀！最后，我們?cè)诰频甏筇眉?，奶奶還給我們拍了一張照片作留念。

這一天雖然只是騎來(lái)騎去，也經(jīng)歷了一些波折，但我們也收獲了不少樂(lè)趣呢！

二年級(jí)作文 篇10

那天姐姐帶我去考拉大冒險(xiǎn)玩，回家時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)了。晚上的風(fēng)涼颼颼的，到家了我感覺(jué)特別難受。

于是，我吃力地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我難受?！币?yàn)椴皇娣胩觳耪f(shuō)出了這五個(gè)字。媽媽走到我身邊，摸了摸我的頭。突然，她焦急地說(shuō)：“哎呀！你的頭怎么這么燙啊？”說(shuō)著就去給我找藥了。我躺在床上，喘氣聲非常粗并且急促，臉上冒著虛汗，眉頭緊緊地皺起來(lái)。雖然我不出聲，但心里卻想著：怎么會(huì)這么難受呢？我是不是會(huì)連發(fā)燒好幾天??！家里是不是沒(méi)有藥??！媽媽怎么還沒(méi)來(lái)呢？果然媽媽說(shuō)：“我明明記得家里還有感冒藥??！怎么找不著了呢？不行我得出去買點(diǎn)兒?！闭f(shuō)完拿起外衣就走了。只過(guò)了短短的五分鐘，媽媽就趕回來(lái)了，給我到了一杯溫水，讓我把藥吃了。吃了藥后，我蓋著被子躺在床上睡著了。第二天我覺(jué)得好多了。

唉！感冒真難受啊！我以后都要保護(hù)好自己的身體，否則又會(huì)感冒了。