以快樂(lè)為話(huà)題的作文400字
其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單，就看你放不放過(guò)自己的內(nèi)心。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的以快樂(lè)為話(huà)題的作文400字，歡迎閱讀。
以快樂(lè)為話(huà)題的作文400字1：
在一節(jié)語(yǔ)文課上，劉老師正在講著課，我們也在津津有味地聽(tīng)著。突然，一只蜜蜂從窗戶(hù)外面飛了進(jìn)來(lái)，頓時(shí)，教室里一片喧嘩。有的同學(xué)在躲、有的同學(xué)在笑、有的同學(xué)還帶上了帽子。
飛來(lái)飛去的蜜蜂，好像喜歡上了唐宇，別看他是個(gè)男生，可膽子比女生還小，見(jiàn)蜜蜂向他飛來(lái)，嚇得手忙腳亂。我想：蜜蜂大概把他當(dāng)成了花蕊了吧!
過(guò)了一會(huì)兒，蜜蜂覺(jué)得唐宇一丁點(diǎn)兒也不好玩，又去玩五花八門(mén)的帽子了，你還別說(shuō)，仔細(xì)瞧瞧，咱班的帽子還真夠新鮮：有尖尖帽、有格子帽、有黃色的、有白色的……各種各樣的帽子。
見(jiàn)我們這樣，劉老師讓同學(xué)們把門(mén)和窗戶(hù)都打開(kāi)，好讓蜜蜂飛走。可蜜蜂似乎喜歡上了我們，就是不肯走，我們真拿它沒(méi)有辦法。
過(guò)了一會(huì)兒，蜜蜂飛走了，教室里漸漸安靜了下來(lái)，同學(xué)們都在互相說(shuō)自已是如何躲蜜蜂的，對(duì)方都忍不住哈哈大笑起來(lái)。
這次的蜜蜂來(lái)襲，雖然打亂了我們的課堂秩序，卻給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。
以快樂(lè)為話(huà)題的作文400字2：
我們每個(gè)人心中都有一把“快樂(lè)的鑰匙”。你用它開(kāi)啟快樂(lè)了嗎?快樂(lè)與不快樂(lè)都取決于自己。
清晨，下起了雨，一個(gè)人說(shuō)：“真倒霉，影響我出行!”這樣他大概一天都不會(huì)有好心情啦。
而另一個(gè)人說(shuō)：“哦，下雨了，雨過(guò)天晴一定會(huì)看到彩虹。”接著他愉快地行走在雨中，即使雨后沒(méi)有彩虹，我想他也是快樂(lè)的。
那個(gè)不快樂(lè)的人把自己的情緒傳遞給了另一個(gè)人，以次類(lèi)推，一下子有了好多不快樂(lè)的人。
而那個(gè)快樂(lè)的人遇到這些不幸的人兒笑了：“無(wú)論怎樣這一天都要過(guò)，為什么不快樂(lè)地渡過(guò)呢?”大家想想也是，就心情好起來(lái)。
那個(gè)不快樂(lè)的人看了勃然大怒：“為什么跟我對(duì)著干!你的行為讓我很生氣!”
那個(gè)快樂(lè)的人呵呵地笑著說(shuō)：“大哥呀，你是讓不快樂(lè)控制自己的心情了，為什么不讓快樂(lè)來(lái)試試呢?”
那個(gè)不快樂(lè)的人半信半疑地試了試，果然要好很多。他若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭：原來(lái)如此!
大家認(rèn)為呢，如果你也這樣認(rèn)為，就讓我們一起快樂(lè)出發(fā)吧!
以快樂(lè)為話(huà)題的作文400字3：
問(wèn)自己，好像只知道幸福是什么，卻不能回憶出快樂(lè)的時(shí)光。雖然每天都對(duì)自己說(shuō)爭(zhēng)取活得快樂(lè)，但一天天還是不知道快樂(lè)究竟是什么?快樂(lè)需要自己爭(zhēng)取，但要怎樣才能快樂(lè)呢?究竟什么是快樂(lè)呢?
我們總是憧憬著未來(lái)，希望自己成為這樣那樣的人。悲哀的是我們做了之后卻往往不那么快樂(lè)，走到終點(diǎn)才發(fā)現(xiàn)它只不過(guò)是個(gè)中轉(zhuǎn)站。我相信，快樂(lè)是一種精神，不停的誘惑卻永遠(yuǎn)捕捉不到。
曾經(jīng)以為不上學(xué)是自由的，會(huì)快樂(lè)，
后來(lái)才知道親身實(shí)踐是辛苦的。
曾經(jīng)以為在食堂吃飯時(shí)不用排隊(duì)，會(huì)快樂(lè)，
后來(lái)才知道原來(lái)無(wú)秩序是不成方圓的。
曾經(jīng)以為晚自習(xí)上課是有趣的，會(huì)快樂(lè)，
后來(lái)才知道考試越來(lái)越多，
后來(lái)才知道，有種痛苦是刻骨銘心的。
曾經(jīng)以為學(xué)習(xí)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，會(huì)快樂(lè)，
后來(lái)才知道，受傷之后那種渴望的煎熬。
曾經(jīng)以為睡到自然醒來(lái)最舒服，會(huì)快樂(lè)，
后來(lái)才知道，吃不到早飯，一上午餓著肚子也很難過(guò)。
所以，快樂(lè)是什么?大概是得到與得不到，好與壞…之間的一種感覺(jué)吧!!!
以快樂(lè)為話(huà)題的作文400字4：
在我的生活中有一樣?xùn)|西它無(wú)處不在，那就是“快樂(lè)”。但我的快樂(lè)不僅是收到了什么禮物，什么零食……更是我做了有意義的事情。
記得有一次，我答應(yīng)一位有急事的老師幫她將她的兒子送去學(xué)校。那時(shí)她的兒子正在吃早餐，他吃得很慢。所以我就要等了!滴滴答答的手表聲響了起來(lái)，我看了看手表。哎呀!快遲到了!突然，我想要自己先去學(xué)校。我想了想，可我不能言而無(wú)信呀!而且如果出了什么事，責(zé)任都在我頭上，那比什么都嚴(yán)重!后來(lái)，我打消了這個(gè)念頭，等他吃完，我就乖乖的帶著他去學(xué)校。
上課鈴響了，我在門(mén)口的一聲“報(bào)告”使同學(xué)們向我投來(lái)了異樣的眼光。他們好像在說(shuō)：“她這么文靜乖巧的女孩子，怎么可能會(huì)遲到?”后來(lái)，我向老師說(shuō)明了遲到的原因?？晌疫€是被處罰了，但奇怪的是，我沒(méi)太過(guò)憂(yōu)傷和氣憤。我想，這應(yīng)該就是“快樂(lè)的魔力”吧!
這就是我最大的快樂(lè)。這使我明白了，快樂(lè)是可以改變一切事物的!
以快樂(lè)為話(huà)題的作文400字5：
每個(gè)人都有每個(gè)人值得快樂(lè)的是，或大或小。其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單，就看你放不放過(guò)自己的內(nèi)心。
春天，無(wú)疑使很多人快樂(lè)，無(wú)論是花草樹(shù)木還是許許多多的小動(dòng)物或泉水都呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象，讓人不禁心中充滿(mǎn)了歡喜。徒步在路上，聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌唱，抬頭看看藍(lán)天白云，或躺在草坪上聽(tīng)聽(tīng)泉水的演奏，都無(wú)疑讓人心生愉悅。
夏天可能有很多人怕熱，但由是如此，也有些愛(ài)好蓮的人不顧天的熱去看。看那些姿態(tài)萬(wàn)千，出淤泥而不染，濯清漣而不妖的蓮花和游動(dòng)的魚(yú)兒，讓這個(gè)夏天變得并不太難熬。
秋天，雖然對(duì)于農(nóng)民是喜悅的，但是有很多人心生憂(yōu)愁，有什么好愁的呢?其實(shí)換一種角度來(lái)說(shuō)看看落葉掉落的美和聞聞桂花的香。落葉殘花都是為了下一年春天的新葉更好的生長(zhǎng)。
冬天的樂(lè)趣在于雪吧!都說(shuō)瑞年兆豐雪，小朋友們也開(kāi)開(kāi)心心的打雪仗，堆雪人，難道不為一種了?
人的樂(lè)趣在于自己的心境，若連自己也不放過(guò)那還有何快樂(lè)?
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