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      有關(guān)追夢的作文高三600字

      時(shí)間: 美欣0 分享

      在追夢的道路上,總是充滿著未知與迷茫。請不要停下前進(jìn)的步伐。即使眼前黑暗一片,也請不要放棄尋找光明。要記住,你所受的傷,都是你的勛章,我不怕千萬人阻擋,只怕自己投降。以下是小編精心收集整理的有關(guān)追夢的作文高三600字,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

      有關(guān)追夢的作文高三600字1

      夢想是什么?夢想,是你在黑暗時(shí)的那一縷縷微弱的光;夢想,是你遇到挫折后想要放棄時(shí)新的希望;夢想,是你遇到坎坷時(shí)的一支拐杖。夢想雖遠(yuǎn),卻并非不可實(shí)現(xiàn)。如果朝著它去努力,夢想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。

      誰都會(huì)有夢想,我的媽媽當(dāng)然也不例外。我媽媽的夢想并不遠(yuǎn)大,和別人那些當(dāng)宇航員之類的夢想比較起來,她的那個(gè)夢想甚至?xí)屓擞X得有些“土”!她的夢想連“好好學(xué)習(xí),天天向上”都不是,她的夢想,只是想要去外面多賺一些錢,孝敬父母,過上更好的生活。她之所以會(huì)有這個(gè)很“土”的夢想,也是情有可原的——那時(shí)晉江興起開各種廠:罐頭廠,鞋廠,食品廠……數(shù)不勝數(shù)。我媽媽看見別人都“發(fā)家致富”了,自然也就心生羨慕,一直想著要去賺錢,然而,她的這個(gè)夢想至今仍未實(shí)現(xiàn),她也認(rèn)為,這是因?yàn)樗龥]有在路上設(shè)一個(gè)個(gè)小目標(biāo),比如好好讀一些書之類的,所以才沒實(shí)現(xiàn)?,F(xiàn)在,她也開始拉著我閱讀,讓我與她一起踏上漫漫的追夢征途……

      我的夢想是成為華羅庚那樣的數(shù)學(xué)家。所以,我開始為夢想而努力——先好好上每一堂數(shù)學(xué)課,校外奧數(shù)課,然后努力考上一個(gè)好中學(xué)……我想,我只要為夢想堅(jiān)持不懈地努力著,那么,我這成為大數(shù)學(xué)家的夢想終會(huì)成功實(shí)現(xiàn)。

      有的人,雖然在為夢想努力著,卻好高騖遠(yuǎn),沒有明確目標(biāo),最后當(dāng)然到達(dá)不了追夢旅程的終點(diǎn)!有的人,則是有計(jì)劃地去實(shí)現(xiàn)夢想,一步一個(gè)腳印,循序漸進(jìn),最后必然能滿載而歸……

      逐夢之路固然辛苦,但如果能確定目標(biāo),并為這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努力,便會(huì)輕松許多……

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      “樂手無蹤洞簫吹,精靈盤絲任翻飛?!崩o棉線,舞動(dòng)木輪,追逐表演空竹的夢想。報(bào)名一場空竹比賽,自認(rèn)為抖得不錯(cuò)的我以為勝券在握。

      比賽臨近,我急急地排練各種動(dòng)作,取其精華,合成一段華麗的表演。空竹嗡嗡,三十六響一轉(zhuǎn)而過。聲音高亢,如猛虎下山,又似獵豹疾奔。高接換手,忽高忽低、升降騰挪,活像一只精靈頑皮的小猴,又似一只不安分的蜻蜓,來往幾次,如穩(wěn)健的鴻雁銜起小魚又復(fù)高飛。左手一抖,掛上“燈籠”,由一桿滑向地面;右手一挑,一個(gè)雄雞上梁,又飛起幾米,糟糕!晃動(dòng)的空竹沒接住,“鐺”的一聲正中腦門。再來一次!空竹猶如不聽話的小頑童,總不肯乖乖就范。晃動(dòng)的木輪在眼前打著花,就如三太子腳踏的風(fēng)火輪?!昂?,什么玩意!”我賭氣地踢飛了嘲笑我的空竹。追夢的道路不是一帆風(fēng)順。

      一陣雄渾的嗡嗡聲把我引入樹林深處。尋聲望去,一位老者正在抖空竹。雖然只有十八響,可一招一式中透著靈性,呼啦啦猶如游龍?bào)@鴻。動(dòng)作雖不新奇,卻做到了極致:空竹毫無抖動(dòng),石沉大海般回落。見狀,我連忙上前請教:“老爺爺,您練得真好!”老者呵呵一笑,消失在晚霞中,留下一句“心靜,功到自然成。”我詫異:心中浮想的總是比賽,表演怎能成功?平心靜氣,不可急于求成,意由心生。調(diào)息均衡,使自己與空竹融為一體。心靜,技方靜。不為雜念所擾,精益求精地磨煉技藝,才能一步步追尋無盡的夢想。

      比賽開始,吹起綻放夢想的號(hào)角。壓力,抵不住心靜。古箏曲中,我平心靜氣,沉浸于空竹??罩裨诶K上跳躍,勾勒出一幅龍飛鳳舞、天馬行空。手腕一抖,空竹平穩(wěn)地如雄鷹般朝天而嘯,又如訓(xùn)練有素的小猴子般不偏不倚乖乖落回棉線。收起空竹,余音繞梁。掌聲涌來,心中釋然,我沉浸在夢想成真的無盡空竹聲中。

      “一根琴弦需要兩個(gè)點(diǎn)才能拉緊,心弦也有兩個(gè)點(diǎn),一頭是追求,一頭是目的,你才能在中間這緊繃繃的過程上彈響心曲?!? 在靜心的三十六響中,在舞臺(tái)上的漫天飛舞中,追逐綻放空竹的夢想。

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      合上康拉德·勞倫茲的《所羅門王的指環(huán)》,我浮想聯(lián)翩;觀看BBC的動(dòng)物紀(jì)錄片,我心馳神往;傾聽山野中的陣陣鳥鳴,我沉醉其中。成為一名博物學(xué)家——是我從小的夢想。它引領(lǐng)著我,踏上追夢的征途。

      初一,我加入“自然之翼”,走進(jìn)“鳥的世界”。課堂上,老師聲情并茂的講解,初聽似乎滋味不濃,久了,卻像含在嘴里的話梅,余味兒無窮,漸漸地,便如磁鐵將我牢牢吸引。體態(tài)圓潤、俗稱“驢糞球兒”的棕頭鴉雀;腳踩“高蹺”、號(hào)稱 “超?!钡拈L腳鷸;頭頂王冠、紅眼粉嘴的鳳頭??……奇妙的大自然,眾彩紛呈,令人驚嘆;細(xì)致的講解,深入淺出,令人著迷;生動(dòng)的比喻,脫口而出,令人捧腹。我徜徉在知識(shí)的殿堂里,貫頂紋、眉紋、眼圈,一絲不茍地認(rèn)真分辨;喙、趾、冠……一個(gè)個(gè)專業(yè)詞匯銘記于心。與時(shí)光同行,追夢,讓我的羽翼逐漸豐滿,讓我的腳步日益堅(jiān)定。

      走出教室,野外觀鳥令我有了更多體驗(yàn)。走在路上,耳畔鳥鳴陣陣,可兩旁的蘆葦叢高大茂密,像一道嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的屏障,遮擋住視線,我竭盡所能四處搜索,也只聞鳥聲,不見其形。時(shí)間緩緩流逝,驕陽似火,曬得人頭暈?zāi)垦?。肩上的背包越來越重,信心如沙漏般點(diǎn)點(diǎn)流散,我不由心生抱怨。突然,前面的同學(xué)小聲呼喚:“快看!”我剛要舉起望遠(yuǎn)鏡,一道影子從空中掠過,瞬間就失去了蹤跡。風(fēng)兒吹過,蘆葦不停地?fù)u擺著,仿佛發(fā)出陣陣嘆息,我也不由得長嘆一聲:追夢的道路竟如此艱難!

      日漸西沉。我們振作精神,繼續(xù)前行。忽然,老師停下腳步,指向前方的一片蘆葦。希望之火被重新點(diǎn)燃。我們悄無聲息地躲到草叢后面,舉起望遠(yuǎn)鏡,耐心地等待著,一個(gè)小時(shí),直盯得兩眼發(fā)花、胳膊酸疼。終于,草叢劇烈地?fù)u晃起來,幾只棕色的鳥兒騰空而起:灰頭藍(lán)尾,頸上的白色點(diǎn)痣,如一顆顆美麗的珍珠。珠頸斑鳩——認(rèn)出它們,我欣喜若狂。漸漸地,越來越多的鳥兒現(xiàn)身:白尾鷂低飛掠過,與我們親密接觸;牛頭伯勞默然佇立,安靜地為我們擺拍;冠紋柳鶯側(cè)身回頭,自命不凡地注視遠(yuǎn)方……鳥鳴聲此起彼伏,仿佛在演奏一曲森林交響樂。置身其中,我體驗(yàn)著融入自然的快樂,在追夢的日子里書寫著喜悅和幸福。

      追夢,在生命的長河里,撐一支長篙??v一路坎坷,也決不止步,因?yàn)槲蚁嘈拧獕粝胗卸噙h(yuǎn),進(jìn)取的足跡就能走多遠(yuǎn)。

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      我一直不清楚我到底有過什么夢想,是科學(xué)家,作家抑或軍人?遙遠(yuǎn)的未來使我無法拿定主意。

      但是突然有一天,我開始追屬于我的夢……

      夕陽拉長了投射在地上的影子,一個(gè)不合時(shí)宜的影子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在同伴之后,大口喘著氣。

      我永遠(yuǎn)追不上同伴的歡笑。

      抓人游戲開始的很普通,一群孩子很快開始了追逐?!皝?來追呀!”逃跑的同伴們像一支支離弦的箭,四處竄逃,可我無論如何也追不上他們中的任何一個(gè),甚至抓不到他們的影子。

      我拼命地邁動(dòng)著雙腿,試圖彌補(bǔ)略顯差勁的奔跑速度,但這些只能增加我的疲勞與同伴們的挑逗。我不再理會(huì)他們的嬉笑,埋著頭自顧自地向前沖。漸漸地,同伴們看我的眼神變得奇怪了起來,也停止了快活的嬉鬧?!皶和?,暫停!”為首的一個(gè)同學(xué)揮揮手。我急忙剎車,向前沖了幾步才停了下來。

      “怎么了?不玩了嗎?”我一頭霧水地向四周張望,以至于沒有顧及被風(fēng)卷起,濕淋淋地貼在眼皮上的頭發(fā)。

      同伴們開始竊竊私語。“她根本追不上啊?!币粋€(gè)女孩對(duì)同伴抱怨,“看我們輕松的,就跟遛……”她沒有繼續(xù)說下去,但是圍起來的同伴也了解了她的意思。

      “就是啊,她還特沒趣,看她跑的時(shí)候一聲不吭,像在奧運(yùn)會(huì)上為國爭光一樣!”人群中爆發(fā)出一陣笑聲,我也跟著干笑了幾聲,但是嘴巴里像是塞了黃連般略有幾分苦味。

      我拎起了放在不遠(yuǎn)處的書包:“我先回家了?!蓖閭兊囊馑家呀?jīng)很明顯,與其等著最后通牒,不如有點(diǎn)眼色。

      夕陽之下,又一次充滿了孩子們的歡笑,我望著他們,肩上背著的書包莫名感到了幾分沉重。

      夕陽越來越低,越來越沉,似一顆燦金色的明珠嵌在了我的心里。

      一直以來我都搖擺不定。我有什么夢想?是飛行員,教師,抑或是醫(yī)生?對(duì)于這些遙遠(yuǎn)的未來,我難以清晰地考慮。但是在那一瞬間,我突然滋生出了一個(gè)微小的,也許只能稱得上目標(biāo)的夢想。

      我想要追上他們,哪怕追逐的過程需要很久。

      又是一個(gè)清晨,東方的天際躍起一輪紅日,我眺望著遠(yuǎn)方,突然向它跑去,仿佛要追上它似的。

      我追,我在路邊奔跑,太陽永遠(yuǎn)在我前方,我很清晰地知道這一點(diǎn)。但我想追上它,正如那個(gè)令人發(fā)笑卻又難以追逐的夢想。

      我追……

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      船在海上,馬在山中,我們都走在青春的路上。讓夢想伴隨青春幾番流轉(zhuǎn),任流年暗換,譜那青春的不朽的旋律。

      校園里的玉白蘭謝了又開,寬大的葉子在明亮的窗外松散地抖動(dòng)著。釉質(zhì)的大葉,折射出我年少的輝煌夢想。金黃色的陽光被教室的窗切割成規(guī)律的形狀,灑落在我堆滿了中考復(fù)習(xí)資料的課桌上,白襯衣也在風(fēng)扇的吹動(dòng)下隨著翻飛的試卷和書頁不安分地鼓動(dòng)著。(通過大量的景色描寫烘托青春的氛圍。)

      六月的自己,將夢想寫在花花綠綠的紙上壓在厚厚的書下。希望夢想能印成圖畫,也從那時(shí)起,自己成了追夢的少年。

      踏上操場,年少稚嫩的面孔,彼此相望,認(rèn)認(rèn)真真地相約著一起跑到終點(diǎn)。我們把中考看作一次追逐夢想的長跑,一雙雙手疊在一起,大喊著:“加油?!?/p>

      們頭頂?shù)奶焖{(lán)得很滿,浮云將一切渲染上夢想的釉質(zhì),在天空里發(fā)著光。那些光芒為我們這些男生女生照耀出傳奇的未來。

      跑道上,我的雙臂在身體兩側(cè)擺動(dòng),在空中劃出一道道線,我覺得陽光更加明亮。望著身旁棄跑的他們,那一絲絲放棄的念頭成了對(duì)自己的鼓勵(lì)。青春中逐夢的我從來不是踽踽獨(dú)行,而是彼此相攜,共同逐夢,這將是我的青春旋律中最動(dòng)人的篇章。

      隨著中考的日漸臨近,一場場考試便席卷而來。幾場考試的連續(xù)失利,仿佛我的逐夢道路,逐漸被荊棘占滿;我的躊躇滿志,變成了惴惴不安,考前的高壓氛圍也漸漸濃厚。我望著窗外,望著早晨初升的太陽,受著一寸寸的陽光從窗戶中透進(jìn)教室,傾瀉在我的發(fā)梢。我想失望的云翳越是濃重,那背后就一定越會(huì)有充滿希望的光芒。

      何不多一點(diǎn)耐心和勇氣,勇敢地繼續(xù)追逐夢想呢?不要去想是否成功,我既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。那段我戰(zhàn)勝困難,勇于追夢的時(shí)日,又將會(huì)是我的青春旋律中怎樣的篇章呢?

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