在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文經(jīng)典，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文經(jīng)典1

“哎呀我的媽?zhuān)　币挥X(jué)醒來(lái)，我居然飄在半空了！再仔細(xì)一摸、一瞧，哦，原來(lái)我變成了一朵云。

地上的東西我早就玩厭了，正如所愿我變成了一朵云，這下子，我可以“大闖天宮”啦。浮在半空中的感覺(jué)真好，可謂“一覽眾山小”。鳥(niǎo)兒哼著歌從我身旁飛過(guò)，突然來(lái)了一個(gè)龐然大物，哦，那是飛機(jī)，它徑直朝我飛來(lái)，巧妙地穿梭在一朵又一朵云彩之間。我朝地面看了看，人們陸陸續(xù)續(xù)起床了，清晨的路面好美！

以前我經(jīng)常會(huì)想：雨是從哪兒來(lái)的？現(xiàn)在我明白了，是調(diào)皮的水蒸汽寶寶，它們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地朝我蜂擁而來(lái)，一頭鉆進(jìn)我的懷抱，在我懷里開(kāi)心地打滾、聊天。我懷里的小水滴越來(lái)越多，成了豆大的雨珠，從我懷里蹦到路面上，霎時(shí)間就下起了大雨。我也變成了烏云，從空中看著人們撐著花花綠綠的雨傘，就像一個(gè)個(gè)會(huì)走路的小蘑菇，可美了！雨下了一會(huì)兒便停了，天邊映出了彩虹。微風(fēng)將我吹到彩虹跟前，我這才發(fā)現(xiàn)它是那么絢麗多彩，散發(fā)著光芒的七種顏色層層疊疊地排列著。我緩緩飄到了彩虹上方，順著彩虹玩起了滑滑梯，我想地上的人們一定會(huì)說(shuō)：“那朵云好調(diào)皮，在彩虹橋上滾來(lái)滾去的?！?/p>

這就是我精彩的變形記，不得不說(shuō)：“當(dāng)浮云的感覺(jué)真好！”

六年級(jí)作文經(jīng)典2

一聽(tīng)到批作業(yè)，大家就知道是老師的活，但老師為了鍛煉我們，卻讓我們幾個(gè)組長(zhǎng)來(lái)批作文，我雖然知道這樣會(huì)很累，但可以幫老師批作文，我便爽快的答應(yīng)了，而批作文也讓我有了快樂(lè)煩惱和悲傷。

美好的星期天到來(lái)了，我的作業(yè)剛剛寫(xiě)完，剛準(zhǔn)備到新華書(shū)店去看書(shū)，才剛想起來(lái)我桌子上要批的作文本，我想：好了看書(shū)肯定沒(méi)戲了，我還有這么多的作業(yè)要批呢。于是我打開(kāi)那幾本作文本，認(rèn)真的批了起來(lái)，但一打開(kāi)，我簡(jiǎn)直想崩潰，因?yàn)楸咀由系淖植荒苤币曆?！但我還是憑著毅力在批，雖然字不怎么樣，但還是可以在這其中找到樂(lè)趣的，就比如倪子潔的題目和內(nèi)容讓我百思不得其解，她題目是“讀《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》想到了”可是下文寫(xiě)到的和古詩(shī)詞一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有呀，這可讓我哭笑不得，但是我們組不是全都是這樣的，可也有作文水平很好的人的，就比如方志瑋，她作文水平可好了，她這次寫(xiě)的方法可是和我們于總不同的，她開(kāi)頭直接點(diǎn)題，后面使用分—分—總的方法提了兩個(gè)事例來(lái)論述她觀點(diǎn)，這是我批過(guò)最好的作文了。

雖然批作文很累，但也可以從中從別人身上獲取到更加充實(shí)的知識(shí)，不讓我的知識(shí)那樣的狹窄，更可以從別扔的文章中得到和他一樣的感受，一樣的喜，一樣的悲，一樣的怒，一樣的歡，我熱愛(ài)這份工作。

六年級(jí)作文經(jīng)典3

我們班24號(hào)同學(xué)貢廷旭，身高1.74米，頭四四方方，額頭至下巴距離極寬，頭發(fā)稍在側(cè)斜，那圓圓的嘴，扒兩口飯飯盒就可以見(jiàn)底了。更厲害的是，他那張嘴可以嚇怕很多人呢！

黃廷旭的身材在我們班上可以堪稱(chēng)之最，1.74米，這個(gè)身材雖然不能和當(dāng)年姚明的身高相提并論，但他那魁梧的身軀，讓許多同齡人駐足仰望。黃廷旭的臉上分散地布著一些小痘，也許是脾氣大的緣故吧！他很壯，猶如鋼鐵般強(qiáng)勁有力，是我們班拔河的主力。

黃廷旭的脾氣對(duì)于我們來(lái)說(shuō)可謂“眾所周知”：暴躁。我記得上學(xué)期末的一天，老師因?yàn)槿啻蟛糠滞瑢W(xué)都沒(méi)按要求寫(xiě)檢討，事不遲疑，我提起筆，頭也不抬，匆匆忙忙地“戰(zhàn)斗”了。這時(shí)，坐在我后面的黃廷旭開(kāi)始發(fā)起牢騷了，首先只是“哧哧”地怨氣，手不停地托著腮，直到老師和同學(xué)注意他時(shí)，他心中的火逐漸增旺，開(kāi)始斷續(xù)地拍桌子；最后憋不住了，就開(kāi)始發(fā)怨言。剛開(kāi)始還很小聲，過(guò)了一會(huì)兒就索性大聲連續(xù)地指責(zé)老師的不對(duì)且愈來(lái)愈大；到了極點(diǎn)時(shí)，就干脆說(shuō)這種老師應(yīng)革職處理。等老師火氣上旺時(shí)，他就開(kāi)始大聲與老師面對(duì)面頂嘴，真是吃豹子膽！等事態(tài)嚴(yán)重了，他就暗地拿出了一把隨身攜帶的小刀，對(duì)視良久后把手托著臉，遮住眼抽泣起來(lái)，讓我們不知怎么為好。

黃廷旭的脾氣不好，我真希望他能抵制住氣，不要仗著身高優(yōu)勢(shì)來(lái)欺負(fù)所恨的人。

六年級(jí)作文經(jīng)典4

恰似粒粒無(wú)瑕的翡翠，說(shuō)出聲聲悲傷的吶喊，是委屈的；宛如顆顆晶瑩的球體，綻放于眼角的紅暈，是開(kāi)心的。它們都流淌在時(shí)間的長(zhǎng)河中，熠熠生輝。

委屈的淚

落日的余暉褪去了晚霞的最后一抹酡紅，夜像半透明的墨油紙漸漸鋪展開(kāi)來(lái)。我發(fā)出了細(xì)微的哭聲，我被冤枉了，事情約莫是這樣的：我的倉(cāng)鼠咬破了表妹的褲子，爸爸發(fā)現(xiàn)后一口咬定是我做的，畢竟我昨天剛與表妹發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。我極力解釋的樣子像極了一個(gè)罪人，爸爸無(wú)論如何都不肯相信我，我百口莫辯，蜷縮在墻角，把委屈和心酸都宣泄在黑夜里。為什么爸爸不信任我？為什么要冤枉我？我像一只大狗，在心里歇斯底里地大吼。

淚，一滴滴落下，如那寂靜的夜，悄無(wú)聲息，無(wú)助，無(wú)奈。那微弱的委屈和不滿(mǎn)像釉面細(xì)細(xì)的冰裂一樣，在一瞬間簡(jiǎn)單的遍布全身。

感動(dòng)的淚

冬日的風(fēng)，凍紅了手、臉、耳朵。風(fēng)呼呼地吹，我也呼呼地吹。當(dāng)我拖著冰冷的身體回到家中，屋里的暖讓人心中踏實(shí)了些。突然，一杯熱水遞到眼前，是爸爸。這份突如其來(lái)的暖，讓我愣了愣。他說(shuō)：“天冷，喝杯熱水吧！”

淚毫無(wú)防備地落下，如盛放在臉上的雨花。我接過(guò)熱水一飲而盡，誰(shuí)說(shuō)白開(kāi)水淡而無(wú)味，明明是父愛(ài)的味道啊。此時(shí)的淚與水混在一起，早已分不清，它們不同，但又相同，都滿(mǎn)含著愛(ài)與感動(dòng)。

時(shí)間長(zhǎng)河中流淌的淚啊，你到底是聲聲悲傷的吶喊，還是綻放于眼角的花？罷了，不必糾結(jié)，委屈的也好，感動(dòng)的也罷，都將成為我故事中的一頁(yè)。

六年級(jí)作文經(jīng)典5

6月1日之后的周末，藍(lán)天藝術(shù)培訓(xùn)中心舉辦了一個(gè)夏令營(yíng)來(lái)慶祝我們孩子的節(jié)日——在四明山采茶，參觀中國(guó)最大的水簾洞。

一大早，我們的十二個(gè)孩子，在五個(gè)老師的帶領(lǐng)下，上了一輛旅游巴士。真的很慢。我們迫不及待地想馬上到達(dá)那里。

終于到了。老師讓我們安排三組，四個(gè)人，第一組唐老師，第二組陳老師，第三組蔡老師。我們成群結(jié)隊(duì)地跟著老師到了茶葉密集的地方。唐老師給我們每人發(fā)了一個(gè)袋子，說(shuō)：“袋子上貼著你自己的名字。等一下，會(huì)比誰(shuí)多！”老師下命令的時(shí)候，我們小朋友都像老鼠一樣進(jìn)了茶樹(shù)室，開(kāi)始比賽。我想到了一個(gè)好辦法，把包放在褲腰，一只手放在左邊，一只手放在右邊。導(dǎo)游阿姨說(shuō)：嫩葉做的茶特別香，市面上最貴的茶都是嫩葉做的。我一個(gè)接一個(gè)的撿，看著袋子漸漸膨脹起來(lái)，心里甜甜的。

過(guò)了一會(huì)兒，老婆婆把我們摘的葉子做成茶葉，然后一片一片的分發(fā)給我們的孩子。我們不提自己有多幸福。我們以為回到家就用這些親手采摘的茶葉給爸爸媽媽泡茶，爸爸媽媽會(huì)很開(kāi)心的。

時(shí)間過(guò)得真快！兩天的長(zhǎng)假轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。在這次夏令營(yíng)中，我們的孩子不僅鍛煉了自己，還學(xué)到了很多課外知識(shí)。真的希望藍(lán)天藝術(shù)培訓(xùn)中心下次舉辦夏令營(yíng)！

六年級(jí)作文經(jīng)典6

說(shuō)起昨天的雨，那可真是來(lái)得出人意料。

昨天，我在爺爺上班的公司跟著爺爺“工作”。說(shuō)是工作，也其實(shí)是遞個(gè)工具罷了。不久，下班時(shí)間到了，忽然，像被一陣颶風(fēng)吹來(lái)似的，天空烏云密布，黑沉沉的一片。

“啊！快要下雨了！”我吃了一驚，大叫一聲，爺爺加大油門(mén)，電瓶車(chē)像風(fēng)一般沖出公司大門(mén)，駛向媽媽店里。心急吃不了熱豆腐，我們“吃了”一個(gè)紅燈，等了一分鐘。這時(shí)，一個(gè)個(gè)豆大雨點(diǎn)從我頭上滴中，也滴到了爺爺?shù)囊路稀?/p>

“不好，已經(jīng)下雨了！”我著急地說(shuō)。霎時(shí)，一滴滴雨水從天空中落下來(lái)，地上的水泥地暗色的越來(lái)越大。爺爺加足油門(mén)，電瓶車(chē)好像與雨滴較真，比誰(shuí)的速度更快。頓時(shí)，大雨如柱，無(wú)數(shù)的雨滴好像瞄準(zhǔn)我們，射過(guò)來(lái)，我衣服已經(jīng)有些濕透了，爺爺就更是成了落湯雞了，雨落在地上濺起的水花已有一寸高。?。〗K于到店里了，我一個(gè)翻身，趕緊跑了進(jìn)去。

晚上8點(diǎn)，我好端端地在床上看書(shū)，忽然燈滅了。我憤怒地喊：“誰(shuí)在惡作??！”這才發(fā)現(xiàn)家里的燈全都滅了。原來(lái)是停電了。

“好端端地怎么會(huì)停電呢？”老爸猜測(cè)著“不會(huì)閃電劈中電線(xiàn)桿，電線(xiàn)斷了嗎？”“一切皆有可能?！蔽也聹y(cè)道。黑暗和炎熱折磨著我們……

哎，今天的雨、今天的電，真的令人無(wú)語(yǔ)了。

六年級(jí)作文經(jīng)典7

一覺(jué)醒來(lái)，我竟然變成了一株生長(zhǎng)在森林里的小野花。

一陣陣輕柔的微風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，春風(fēng)不像夏風(fēng)那樣燥熱，也不像冬風(fēng)那樣寒冷凜冽。春風(fēng)是那么柔和，使人感覺(jué)舒服極了。沐浴在如此輕柔的春風(fēng)中，我不禁搖動(dòng)著花瓣，在草叢中婆娑起舞，芳草為我鼓掌，我們都沉浸在其中無(wú)法自拔。在這樣的環(huán)境下，好似空氣都彌漫著淡淡的甜香。

我抬起腦袋仰望蔚藍(lán)色的天空，在碧空之中漂浮著朵朵白云，白云在和煦的微風(fēng)中翩翩起舞，把天空擦拭得更加明亮，白云也在天空的襯托下顯得更加潔白。白云在天空中一會(huì)變成一只小恐龍的樣，一會(huì)兒變成一只可愛(ài)的兔子，一會(huì)變成一只勤勞的小蜜蜂。這景色可真是讓人心曠神怡。

突然，一輪紅日升上天空，溫暖的陽(yáng)光照耀在我、小草、大樹(shù)等植物身上，這使我們成長(zhǎng)得更快。我貪婪地吮吸著陽(yáng)光，就連我身上的花瓣都變成和太陽(yáng)一樣的金色了。

這時(shí)，三只白色的蝴蝶朝我飛了過(guò)來(lái)，停在我面前，揮動(dòng)著它那雪白的翅膀，向我展示著它們剛排練的新舞蹈。它們的動(dòng)作是那樣優(yōu)雅，那樣高貴，叫人一看就沉醉在其中，讓人挪不開(kāi)眼。

一只黃色的小蜜蜂飛了過(guò)來(lái)，落在我的花蕊上，吸食著我的花蜜。

原來(lái)在這世上有著許多美好的事情沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，下次我還要做一朵花，去感受這世間所有的美好。

六年級(jí)作文經(jīng)典8

“世上只有媽媽好……”每當(dāng)這首《世上只有媽媽好》的優(yōu)美旋律在我耳邊響起時(shí)，我就會(huì)想到我親愛(ài)的媽媽。媽媽是個(gè)計(jì)算機(jī)教師，平常工作很忙，常常工作到深夜，她總是戴著一付不大的眼鏡，有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一直披到肩上，給人一種溫暖的感覺(jué)。

媽媽在生活中常常幫助我、關(guān)愛(ài)我、照顧我，記得有一次我發(fā)燒了，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，只要我一難受，她就立刻放下手里的活，給我吃藥、量體溫，還不停地念叨：“真希望田田能早日康復(fù)，不要有什么事！”“用不用去醫(yī)院看看？”“是不是還要換種藥？”，看著媽媽忙過(guò)來(lái)忙過(guò)去的樣子，兩行熱淚順著我的面頰流了下來(lái)……

媽媽雖然在生活上無(wú)微不至的照顧我，但是，在學(xué)習(xí)上卻管我管的很?chē)?yán)。有一回，我放學(xué)回家后問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裉熳鳂I(yè)，嗯，有點(diǎn)多，今天可不可以不復(fù)習(xí)英語(yǔ)了？”，本以為不會(huì)遭到拒絕的我，這時(shí)卻聽(tīng)到了一聲十分堅(jiān)決、嚴(yán)厲的“不行！”，我感到委屈極了，提著書(shū)包便回到了自己的房間。作業(yè)做到一半，媽媽來(lái)了，我一點(diǎn)也沒(méi)有理會(huì)她，她對(duì)我說(shuō)：“田兒，剛才是媽媽不對(duì)，不該那么生氣，但是你想想，做事不能半途而廢呀，加油，你一定行！”，我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我明白了，媽媽?zhuān)判陌?！?/p>

母愛(ài)是溫暖的，是無(wú)私的，我只想大聲說(shuō)：“我愛(ài)你，媽媽?zhuān)　?/p>

六年級(jí)作文經(jīng)典9

其實(shí)，我們還沒(méi)有畢業(yè)，但臨近畢業(yè)的這幾十天，讓我們充滿(mǎn)無(wú)限的回憶，就讓我們?cè)趦H有的這幾十天里，和敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們道個(gè)別吧。

讓我最不能忘懷的是這充滿(mǎn)快樂(lè)的教室，我們常常在這里一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。

每一天，我們都在憧憬里度過(guò)，那樣的渴望，那樣的盼望，那么的快樂(lè)，那么的美好。在這充滿(mǎn)童趣的學(xué)校里，在這渺小的課堂，難道沒(méi)有話(huà)想在這六年度過(guò)的屋檐下的人說(shuō)出來(lái)嗎?記那一次，我們班發(fā)生了一件事，那件讓我捧腹大笑的事我現(xiàn)在還記憶猶新?！坝駶崳炜?，唐軒尿褲子啦!”氣喘吁吁的小江敏對(duì)我說(shuō)，有好戲看啦，愛(ài)打人的唐軒居然尿褲子啦!我跑過(guò)去一看，還真是，小軒正趴著睡覺(jué)呢，看來(lái)還不知道自己尿褲子了呢!突然一個(gè)笑聲驚動(dòng)了正在睡夢(mèng)中的唐軒，“你們都看著我干嘛?”昏昏欲睡的小軒問(wèn)，“看你的褲子!”小軒一看，媽呀糗大了。連忙跑去辦公室找老師拿褲子，真是讓人哄堂大笑。也許我們還有許多的回憶，難忘的，悲傷的，幸福的，快樂(lè)的，我們一定要記住，永遠(yuǎn)不要忘記我們的母校，向她道別。

母校啊，我永遠(yuǎn)的會(huì)忘記你，請(qǐng)你也不要忘記我，當(dāng)年的那顆閃爍的星星。

六年級(jí)作文經(jīng)典10

小時(shí)候的我，對(duì)“長(zhǎng)大”這個(gè)詞語(yǔ)感到很陌生，不知道“長(zhǎng)大”是什么，意味著什么，所以很好奇，總是盼著自己快快長(zhǎng)大，這樣就可以體會(huì)到長(zhǎng)大的感覺(jué)了。在不知過(guò)了多少個(gè)春秋之后，慢慢地有了一種朦朧的感覺(jué)：我長(zhǎng)大了。

伴隨著一陣響亮的哭聲，我來(lái)到了這個(gè)世界上。在爸爸媽媽的呵護(hù)下，我健康地成長(zhǎng)著，一天天過(guò)去，我?guī)е@奇離開(kāi)了搖籃，離開(kāi)了媽媽的懷抱，離開(kāi)了家人無(wú)微不至的呵護(hù)。我再也不是那個(gè)遇到一點(diǎn)傷痛就嚎啕大哭的小孩子了。我長(zhǎng)大了，我真的長(zhǎng)大了嗎？小時(shí)候，玩具弄臟了，我只會(huì)一個(gè)勁兒地沖它大吼；考了雙百只會(huì)向父母索要禮物；不小心撞到別人只會(huì)溜煙逃掉……長(zhǎng)大了，玩具被弄壞我想辦法修理；考了雙百只在心中暗暗高興；不小心撞到了別人會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”

我的確長(zhǎng)大了嗎？

白天，媽媽累了一天之后回到家還要給我們洗衣服、做飯，我是不是該幫幫她呢？我走到正在忙碌的媽媽身邊悅：“媽媽?zhuān)襾?lái)幫你吧！”媽媽高興地說(shuō)：“好，兒子長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)孝順?gòu)寢屃恕迸?，媽媽也說(shuō)我長(zhǎng)大了！長(zhǎng)大后就是這種感覺(jué)嗎？能夠幫大人做事、懂事、懂禮貌就是長(zhǎng)大了嗎？我又朦朦朧朧地想。

我真的長(zhǎng)大了嗎？我發(fā)現(xiàn)，我失去了稚氣的童聲和小孩子的天真，學(xué)會(huì)幫大人做事了。這真的是長(zhǎng)大的我？當(dāng)我?guī)椭娜嗽絹?lái)越多，我發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)大了！

六年級(jí)作文經(jīng)典11

學(xué)會(huì)欣賞，不僅是欣賞他人，更要欣賞自己?！}記

許多人都懂得欣賞，但他們都用羨慕的眼光去欣賞他人，而沒(méi)有真正的欣賞過(guò)自己。

人和人之間是平等的，沒(méi)有優(yōu)劣之分。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的地方，不要一味地羨慕他人的好，也要回過(guò)頭來(lái)看看自己。

在時(shí)光的長(zhǎng)河中，你有沒(méi)有欣賞過(guò)自己，發(fā)現(xiàn)自己唱歌比別人動(dòng)聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)自己畫(huà)畫(huà)比別人略高一籌，發(fā)現(xiàn)自己在某一方面顯得突出，如果沒(méi)有，那么請(qǐng)你用欣賞的眼光看看自己身上的長(zhǎng)處。其實(shí)這些在平時(shí)的生活中都可以體現(xiàn)出來(lái)，只是你自己沒(méi)有好好的去欣賞，眼里都是別人所擁有的。

即使你學(xué)習(xí)不如別人，但是你在其他方面一定比有別人更好的，甚至是其他人所沒(méi)有的而你卻有。不要因?yàn)樵谀骋环矫姹葎e人落后而放棄你自己，是自己陷入深淵。你要發(fā)揮你自己的長(zhǎng)處，把他淋漓盡致的展現(xiàn)出來(lái)。

當(dāng)你感到絕望時(shí)，請(qǐng)回過(guò)頭來(lái)欣賞欣賞自己;當(dāng)你要頹廢時(shí)，請(qǐng)回過(guò)頭來(lái)欣賞欣賞自己;當(dāng)你失落時(shí)，請(qǐng)回過(guò)頭來(lái)欣賞欣賞自己，這會(huì)使你更有信心。

人們只會(huì)去欣賞那些開(kāi)放的鮮艷美麗的花朵，而又會(huì)有誰(shuí)去欣賞那些不知名的小野花呢?那些小野花雖然沒(méi)有那么美麗，那么鮮艷，只是小小的一朵長(zhǎng)在路邊，雖然無(wú)人問(wèn)津，但它懂得欣賞自己，所以它才開(kāi)放出小而美麗的花朵。

懂得欣賞他人固然是一種美德，但只是一味地羨慕他人而讓自己變得郁郁寡歡，那就得不償失了。

無(wú)論什么時(shí)候，都請(qǐng)回過(guò)頭來(lái)好好的看看自己。

六年級(jí)作文經(jīng)典12

“今天你還要努力，沒(méi)同桌寫(xiě)得好?！蔽衣?tīng)了心里一涼。

我的同桌是新轉(zhuǎn)來(lái)的，他寫(xiě)的字和我的一樣亂。老師 為了我們把字寫(xiě)好，就把他調(diào)到我這來(lái)了。老師說(shuō)：“你們倆競(jìng)爭(zhēng)吧，我每天評(píng)價(jià)如果誰(shuí)寫(xiě)的差，誰(shuí)就撕掉另做”。就這樣我的字一天一天好起來(lái)。第一回他撕了，我心里暗自高興。可沒(méi)想到后面每回都是我。

“同學(xué)們，這幾天學(xué)校要每個(gè)班都要鋼筆字展覽，請(qǐng)同學(xué)們努力把字寫(xiě)好然后我在挑選幾名代表，參加展覽?！蔽乙宦?tīng)心里高興極了，這回，我一定要?jiǎng)龠^(guò)他，不讓他展覽。接下來(lái)這幾天里，我每天都在練字，先在字帖上描，再仔細(xì)研究字的間架結(jié)構(gòu)。再看看同桌，還在外面玩呢。到了老師選的時(shí)候了，我的心怦怦直跳。希望自己能選上，同時(shí)也希望同桌的選不上。老師到我跟前來(lái)了，只見(jiàn)老師翻著，最終還是選了我的作品，哇，老師沒(méi)有選用同桌的作品，我內(nèi)心一陣竊喜。再看看同桌，不服氣的瞪了我一眼，好像在說(shuō)，我就是不服氣，下回我一定贏你。

我終于贏了同桌，但回過(guò)頭來(lái)想，如果我和他不是對(duì)手，我的作品不一定會(huì)選上。可我怎么可以這樣在內(nèi)心詛咒同桌呢。我真不應(yīng)該。是的，我應(yīng)該向?qū)κ种戮础?/p>

六年級(jí)作文經(jīng)典13

我在八歲的時(shí)候,我就開(kāi)始觀察小蝌蚪的進(jìn)化過(guò)程。

我還記得有一天，是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云、微風(fēng)輕吹的好天氣。我和我以前的鄰居一起在我們的小區(qū)里的那個(gè)人工湖里用小魚(yú)網(wǎng)撈小蝌蚪。它們的頭小小的；尾巴短短的；看不清眼睛，可是，它們游得可快了。

當(dāng)中吃飯的時(shí)候，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氚研◎蝌浇馄?，看看它的?nèi)臟是怎么樣的？可以嗎？”媽媽回答說(shuō)：“不可以，小蝌蚪是有生命的，再說(shuō)它們現(xiàn)在太小了，你是看不清的。這些學(xué)問(wèn)在你以后的生物課可以學(xué)到。但你可以觀察它們的進(jìn)化過(guò)程?！?/p>

過(guò)了幾天，我想把打碎后的魚(yú)飼料給小蝌蚪吃。媽媽看見(jiàn)說(shuō)：“不可以給魚(yú)飼料它們吃，小蝌蚪只是吃水里的微生物。”這時(shí)，我偷偷地把水換了一次好讓它們有新的微生物吃。

又過(guò)了三四個(gè)星期，我跟媽媽說(shuō)：“小蝌蚪變成小青蛙了我們要不要把它們放生??？這好讓它們吃蚊子?！眿寢屨f(shuō)我的想法好。我高興和鄰居一起把它們放回了人工湖。好讓它們出去闖闖世界。

六年級(jí)作文經(jīng)典14

上個(gè)星期天，我和媽媽到龍湖公園游玩。

走進(jìn)大門(mén)，我一眼就瞧見(jiàn)那座最引人注目的噴泉正在有節(jié)奏地噴著水花。水花有時(shí)像盛開(kāi)的蓮花，有時(shí)像壯觀的拱門(mén)，還有時(shí)像堅(jiān)固的城墻。一陣風(fēng)吹過(guò)，薄紗似的水霧不時(shí)飄到臉上，真是舒服極了。在陽(yáng)光的照射下，水花閃著銀白色的光，美不勝收。

繞過(guò)噴泉，我一邊沿著曲曲折折的鵝卵石砌成的小徑向前走，一邊欣賞著路邊那些林立的樹(shù)木。許許多多的樹(shù)都脫下了綠色的外衣，把黃色的衣裳披在大地媽媽的身上。雖然現(xiàn)在已經(jīng)冷得出奇了，但是松柏還依舊如此蒼翠，它們挺立在林地上，就像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士在守衛(wèi)著美麗的龍湖公園。

穿過(guò)樹(shù)林，我的眼前出現(xiàn)了一座純白色的石拱橋。這座橋橫跨在水面上，呈半圓形，就像一個(gè)彎彎的月牙。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上刻著各式各樣的龍，有的刻著兩條上下翻騰的龍，有的刻著兩條相互纏繞的龍，還有的刻著雙龍戲珠，所有的龍都雕刻的栩栩如生，真像活了一樣。

站在橋上，向遠(yuǎn)方眺望，一個(gè)很大的人工湖出現(xiàn)在我的眼前，簡(jiǎn)直一眼望不到邊。湖水可綠了，像一塊巨大的翡翠。水面清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)四處游動(dòng)的魚(yú)兒。雖然天氣很冷，但是仍然可以看見(jiàn)一些游船在水面上四處飄蕩。

這就是我們家鄉(xiāng)的龍湖公園，你覺(jué)得這里美麗嗎？

六年級(jí)作文經(jīng)典15

我在楚怡學(xué)習(xí)知識(shí)已經(jīng)有四年半了，老師的諄諄教誨，使我念念不忘。無(wú)論是激勵(lì)還是批評(píng)，都已化作我成長(zhǎng)的養(yǎng)料，讓我沐浴在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。

“光陰似箭，日月如梭。”時(shí)間飛逝如白駒過(guò)隙。有些事情隱隱約約地浮現(xiàn)我的腦海里，多已記不清了。可有件事，我還記憶猶新，難以忘懷。

記得那是在三年級(jí)下學(xué)期，臨近五一勞動(dòng)節(jié)之際，我們每天都參加體育訓(xùn)練，就是為了給班級(jí)爭(zhēng)光，為此一下課我們就開(kāi)始訓(xùn)練，大家都很有集體榮譽(yù)感，訓(xùn)練也非常積極。那時(shí)我參加的是迎面接力跑，為了比賽嶄露頭角我刻苦的訓(xùn)練著。

不料，在一次訓(xùn)練時(shí)，我正在加速地沖刺，一位大哥哥沖過(guò)來(lái)，把我撞出了三米外。眼見(jiàn)著競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手要超越我了，我艱難地從地上爬起來(lái)，忍受劇烈疼痛，咬緊牙關(guān)，繼續(xù)沖刺，最后艱難地把接力棒交給了隊(duì)友。瞬間我躺在地上，流下了一兩滴滾燙的淚水?！皼](méi)事吧？”一句親切的問(wèn)候，使我頓時(shí)忘了疼痛。說(shuō)罷，同學(xué)們便扶我起來(lái)。我提上褲腳，右膝蓋破了一大塊皮，小腿上青一塊，紫一塊。同學(xué)看見(jiàn)了，連忙幫我去拿濕巾紙，敷在傷口上。同學(xué)們?cè)诎参课?，激?lì)我。我的眼眶一直濕潤(rùn)，我的淚水中包含的并不是痛苦，而是感動(dòng)與溫暖。

“時(shí)光荏苒，歲月如歌。”五年快過(guò)去了。如果沒(méi)有楚怡這個(gè)大家庭，或許我遇不到你們；如果沒(méi)有你們，我根本不知道什么叫做友誼。楚怡之歌唱在我心，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。