一年級踢足球的日記
日記作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。日記的內(nèi)容，源自于我們對生活的觀察，因此，可以敘事，可以寫人，可以狀物，可以寫景，亦可以記述活動，這里給大家分享一些關(guān)于一年級踢足球的日記，方便大家學習。
一年級踢足球的日記1
因為爸爸喜歡踢足球，所以我也喜歡。這個星期天，爸爸終于有空陪我踢球了。
下午的太陽很暖和，爸爸就和我一起到他上班的學校球場上玩。爸爸的學校有兩個地方，一個在茶山，太遠了;還有一個就在家邊上，一下子就到了，我喜歡去那里玩。
爸爸和我先玩射門游戲。爸爸當守門員，我來射門，可是我一個也踢不進去。于是爸爸教我怎么用力踢得遠，我就照著爸爸的說法，終于成功地進球了，好開心。然后，我和爸爸比賽跑步。爸爸太胖了，比我跑得還慢，我就對爸爸說：“爸爸，你要減肥了!”爸爸聽了，哈哈大笑。
最后，我和爸爸用足球玩投籃游戲。爸爸說：“我投進一個，我們就回家!”可是，爸爸技術(shù)太笨了，怎么也投不中，我說：“真是個破爸爸!一個也投不進!”爸爸說：“足球太輕了，不好投!回家吧，回家練習聽寫啦?！?/p>
我就只好跟爸爸回家了。
一年級踢足球的日記2
我的課余生活比較豐富，最近我在英國最喜歡和爸爸VS足球。
過去在國內(nèi)，主要和小朋友一起踢球，我們一般在馬路上，遇到車來的時候，就趕緊抱起球離開。
在英國，我住的地方前后都有草坪，踢球很方便。我主要是和爸爸或者媽媽踢。每次比賽，各自確定一個球門，一個人要擔任兩項任務(wù)：一是守門;二是進攻。在這里我學會了傳球和進球。
我經(jīng)常運用“銅頭鐵臂”之術(shù)，將爸爸踢得大敗而歸。記得有一次，我和爸爸踢球。我先在中間防御，等爸爸球速很快，球快到我的球門時，我一個鏟球，只聽“砰”的一聲，球離開了我的球門，飛到了外面，差點飛過圍墻了。還有一次，爸爸說要進三個球。第一次、第二次都被我防住了，第三次被我鏟飛了。爸爸說我的球技有些突飛猛進了。
我覺得踢足球可以鍛煉自己掌握方向的能力，增加協(xié)調(diào)性。
一年級踢足球的日記3
今天，我們一如既往地穿上球服，沖向美麗的行知小學，去踢一場有趣的足球賽!
比賽一開始，另一隊先發(fā)球，可是不一會兒球就被我們控制住了，3號隊員帶球一腳，球就沖進了球門：“哦!一比零!”我們的隊員都高興地歡呼起來。接下來，還是他們先發(fā)球，只見他們的球馬上就要進門了，我猛地一鏟球，“嗖”球飛了出去，隊員們心里都暗暗松了一口氣。又一次隊方球員長驅(qū)直入到了我方禁區(qū)，我見眼下情況危急，急忙來了個“頭球”，球劃了一條長長的弧線進入了我方一名隊員的控制區(qū)域，對方球員一下子慌張起來，連忙跑到起來，可無論他們?nèi)绾蜗氡M千方百計，也沒搶到球，最后，還是我方那名控球隊員把球送進了對方的大門，耶!我們贏了!
踢足球只有靠團隊的緊密合作才能踢得很愉快，它也讓我深深地明白了：人心齊，泰山移;只有團結(jié)友愛，有集體榮譽感才能干好每一件事!
一年級踢足球的日記4
我喜歡踢足球，因為我的朋友小張和小劉也非常喜歡踢足球，我下定決心也要學會踢足球。
我對足球有一種說不出的好感，我剛學的時候十分痛苦，也想不學了。有一天，上課的時候我跑回了家，媽媽問：沒有下課你怎么回來了?我告訴媽媽：太辛苦了，我不想學了。說完我就回我的房間了。一會兒，媽媽來到我的房間，和我說了很多足球明星小時候的故事，讓我在好好的想想。
第二天早上，我早早的起床，來到媽媽的面前，對她說：媽媽，我還想繼續(xù)在足球隊練習，我不能遇到一點困難就往家跑，我會努力完成練習呢!媽媽聽了我說的話開心的笑了。
一年后，我和我的小伙伴們參加了許多的比賽，也取得了一點成績，但是我和我的小伙伴們還有一個共同的夢想，就是長大了能參加世界杯比賽，我們一直在努力。
一年級踢足球的日記5
今天我和我在姥姥家的朋友一起踢足球。
我們在廣場上踢足球，踢著踢著，我聽見姐姐說她也要加入，我們就讓姐姐和我們一起踢足球，我們說要舉行一場比賽。
因為我們正好是十個人，就分成了兩隊，一人是五人。比賽要有獎杯，但是我們沒有獎杯怎么辦，于是我就讓爸爸再給我們做了四個也看的獎杯。
比賽開始了，我做了一個前鋒，第一場本是可以贏的，但是由于我隊的一個人沒有認清誰是我們隊的人，誰是他們隊的導致我們輸了一個球，但在他知道后，便為我們扳回了一場，最后一場所有有都非常緊張，我方拿到了球之后就把球傳給了我，因為敵人一直攔著我的隊友，導致我只能自己帶球到我的姐姐也就是敵方守門員前，我先來了個假動作讓姐姐往左邊撲，我再往右邊踢，球進了!我們所有人都玩的很開心。
我以后還要踢足球，因為它能讓我覺得非常快樂!
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