學(xué)習(xí)啦：小作者清晰流暢地給讀者講述自己的舞蹈家夢(mèng)想，講述了舞蹈對(duì)于自己的意義。下面就讓我們一起來欣賞《我的中國(guó)少年夢(mèng)》這篇作文吧。

　　每個(gè)人都有五彩繽紛的夢(mèng)想，有當(dāng)軍人的、醫(yī)生的還有當(dāng)老師的。夢(mèng)想像一盞明亮的燈光指引我們?nèi)ヒ粋€(gè)未知的地方。

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)舞蹈家，可以跳出一支美麗的舞蹈，就像一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞，又像一只只蜂兒在翩翩起舞。我愛舞蹈，因?yàn)槲璧缚梢詭臀医獬齼?nèi)心的煩惱和憂愁，可以幫我解除悲傷，使我變得很開心。有一次，我在夢(mèng)鄉(xiāng)中做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我穿著一件美麗的舞裙，在中央電視臺(tái)春晚上演了一支獨(dú)舞。我在這甜夢(mèng)中繼續(xù)睡了。

　　我一直在人生的道路上堅(jiān)持我最愛的舞蹈，我相信，只要努力堅(jiān)持，一定會(huì)跳出我最美的舞蹈。

　　優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小小的夢(mèng)想總是有著大大的能力，優(yōu)爸很是期待蘊(yùn)桐小作者成為舞蹈家之時(shí)給優(yōu)爸帶來優(yōu)美的舞蹈!文中，小作者很是嫻熟地運(yùn)用了比喻修辭手法，把跳舞比喻一美麗的蝴蝶在空中飛舞，非常之有畫面感，很能觸動(dòng)了讀者們的感官神經(jīng)，讓人聯(lián)想起舞蹈者們的翩翩舞姿，并以這樣唯美的畫面抒發(fā)自己對(duì)于舞蹈的沉浸與熱愛，這就比直接呼告要優(yōu)美、充實(shí)得多。

　　作者：紀(jì)蘊(yùn)桐

　　指導(dǎo)老師：孟瑩

　　公眾號(hào)：優(yōu)頁作文選2

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