在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的四年級的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

星期六的下午，我和爸爸媽媽一起到七號區(qū)中心廣場玩。

廣場上的體育器材跟娛樂設施應有盡有，其中最吸引我的就是那個鐵質的大型蹺蹺板了。一到廣場，不管三七二十一，我趕緊迫不及待地跳了上去，可是我跳上去以后一點意思都沒有，原來在地面的那端還是在地面，上翹的那端繼續(xù)毫無懸念地上翹著。我趕緊喊媽媽跟我一起來玩，媽媽站到了上翹的那一端，她踩上去的那一瞬間，我突然感到我這邊緩緩上升一些，媽媽那邊下降了一些，但是幅度不明顯。媽媽站穩(wěn)后，我們倆都不動了，一直就是保持著媽媽比我高一點點這種狀態(tài)。我心中充滿了疑惑，這是什么原理呢?我抓耳撓腮，怎么也想不明白。

接著我又喊爸爸來踩翹翹板。爸爸踩上去的那一瞬間，我的天哪!還沒等我反應過來，他那邊如同一塊巨石“嗖”地一聲飛速落下，我這邊“噌”的 一聲升到了最高點，嚇得我心驚肉跳，出了一身冷汗。等我冷靜下來后，我心中的那個疑團還是沒有解開，這是什么原理呢?

爸爸又喊來媽媽跟我站在同一端，他繼續(xù)站在另一端。奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了，翹翹板的兩端居然基本保持了平衡。我還是在想什么原理，繼續(xù)思考著，爸爸看出了我的疑惑，拍拍我的腦袋說：“小傻瓜，還沒想出來啊，爸爸提醒你一下體重?！斌w重?我恍然大悟了：對的，我的體重跟加媽媽的體重之和正好跟爸爸的差不多，難怪翹翹板基本平衡了。接著爸爸給我講解了杠桿原理，我心中的謎團終于解開了。

藝術大師羅丹說過：“對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，用心去創(chuàng)造，就會做出很有意義的事情。

四年級的作文 篇2

灰蒙蒙的天空沙沙的下起拉秋雨，那一個個小傘兵從天空隨著那清新旋律，還有那美妙的音樂語言，快樂地飄落下來，進入了大地媽媽的懷抱……

秋雨來到了我們的身邊，展現(xiàn)在人們眼前的是一幅美麗絢爛的圖畫。

看那迷茫的山頂上如煙如霧，仿佛纏臥著一條大龍……

秋姑娘飄呀飄，飄到啦粗壯的大樹上，和那一只只金色蝴蝶般的葉子一起高興的打著旋下來。秋雨姑娘又飄到啦快要成熟的果實上，撫摸了一下它，使那一個個快要成熟的果實顏色更加動人，更加惹人喜愛了。

秋雨落在小溪上，小溪帶著新鮮的血液，流進了美麗的小河。秋雨落在了小河上，小河上蕩漾起一層層美麗的水波紋。

秋雨給人們帶來的美好心境，讓人們一下子就會感到無比的溫暖幸福，讓我們感受到心靈深處那美好的東西。

秋雨還在沙沙地下著，這是它在開演奏會，它奏出了遍地金黃，奏出了更新的樂曲。

我愛秋雨。

四年級的作文 篇3

人人都在不斷地向世界展現(xiàn)自己，散發(fā)自己的光芒，不管是愛好、特長、特點、習慣，不管是好是壞，它都藏在人們心中。

我從小就對魔方很好奇，可惜一直不會。終于有一次，我找到了突破口，在一本魔方教程里用極快的速度學會了它，從此一發(fā)不可收拾，我也因此與它結下了緣分。

不過，在學習魔方之后，我也沒有懈怠，依然興致勃勃地學習它，了解它。功夫不負有心人，表現(xiàn)自我的機會到了，散發(fā)屬于我自己光芒的時候到了。

那是一次偶然的機會，我在參與一場魔方展覽會的時候，被一位工作人員挑選去了參觀室內的小型比賽。那里高手如云，都是因為來市內參觀才有機會進場的，看來我要在這里進行一場驚心動魄的比賽。

比賽開始了，雖然我沉著冷靜地觀察完了魔方，但是準備復原的我卻感到了一陣突如其來的緊張，那時的我，很想臨陣脫逃。左顧右盼地望著一旁的哥哥姐姐們，看著他們不慌不忙的樣子，于是在心中默念道：“加油，我能行，能展現(xiàn)自己，散發(fā)自己的光芒，不就是自己之前的心愿嗎？再說了，這只是場小小的比賽，何必這么緊張？只要做最好的自己就可以了，很棒了，放開去和他們玩魔方吧！”

終于，我找回了點信心，不斷超越一旁的哥哥姐姐，最后以31秒的成績拿到了第四名，也突破了自我。

我有屬于我的光芒，這一次，我將它存放在魔方內，如閃電般把它旋轉了出來。

四年級的作文 篇4

我的學校是桂花小學，想和個可愛的校園，讓我們度過了許許多多換了的日子。

一進入大門，就看見一塑雕像，三名小學生胸前戴著鮮艷的紅領巾，站在左邊的小學生手里拿著一本書，好像他不愿意浪費自己的每一分每一秒，想要再爭取更好的成績，永不落后；后邊的小學生手里拿著一把五顏六色的鮮花，仿佛正在為學校已經取得冠軍而喝彩；中間的小學生雙手捧著一個足球，猶如正在思考著怎樣為足球隊爭光。在大門的左側，是一間才傳達室和生物園，生物園里面可以讓同學在里面悠閑自在地欣賞著藍天的美麗。生物園的左側是我們的操場，中間是兩個寬闊的籃球場，可以讓那些貪玩的男同學們在課余時間打籃球或者夏天時在籃球架下面乘涼，籃球場外面圍著一圈200米的跑道，可以讓我們鍛煉跑步能力，以后跑步比賽能為班級，為學校爭光。

大門右側，是一座“山”字形的教學樓，里面都是一間間明亮又寬敞的教室，教室里有干凈而不沾灰塵的地板，潔白的桌椅，整潔的講臺，透明的窗戶一打開，一道陽光撒進教室，使我們在陽光的照耀下學習，成長。樓下的操場外面圍著花圃，花朵五光十色，在陽光的照艷下更加璀璨。

這就是我的學校，一個美麗，可愛的學校。

四年級的作文 篇5

從前有一個會做面包的人，他叫杰瑞。

一天晚上他用馬車拉來幾十袋面粉，他準備烤一個很大很大的面包。晚上他開始行動了，他有一個很大很大的盆，他把所有的面粉都倒進面盆中，用熱水有放了好多發(fā)酵水，手腳并用，忙活了好長時間終于好了靜靜的等待面團，面團慢慢變大。杰瑞又找來好多木柴，把面團費了好大勁，終于弄進了烤箱，點燃了木柴，火燃燒的真大，鄰居家都感覺到好熱，等到天亮他的大面包做好了，他套好幾匹馬，費盡千辛萬苦終于把面包搬上了車，熱騰騰的面包散發(fā)著香味，讓人只流口水。

杰瑞把面包拉到廣場上，沖著廣場上的人說:“來吧，我給你們做了一個大面包盡情的吃吧”。廣場上的人都使勁吃啊，使勁吃啊，終于吃不動了，都躺在廣場上休息。

杰瑞又拉著面包來到孤兒院孩子們都吃啊，吃啊。都爬到面包上使勁吃，院長也吃，最后還扯下一大塊可是面包還是不見變小。

杰瑞有來到監(jiān)獄，監(jiān)獄里的人都在吃啊，吃啊，吃的好撐，就叫廚房里的人也來了，面包又被切下來一大塊，面包仍然還是沒見小。

到了晚上杰瑞又回到了廣場上，廣場上的人們都已經熟睡了，杰瑞就把面包放在了廣場上，廣場上突然走過來一個穿著破爛衣服的女子，但是面容較好，她問杰瑞，她能吃一些面包嗎？杰瑞對這個女孩一件鐘情，就說:“當然可以了，你想吃多少吃多少”。女孩就一直吃啊，吃飽了兩人就在面包的最柔軟的地方挖了個洞，兩人就睡在了里面。就這樣她們就幸福的生活在一起，而且每年都要做一個大面包給人們吃。

四年級的作文 篇6

九月，金燦燦的桂花綴滿了枝頭時，校園里到處彌漫著一股淡雅的清香。

每當我們經過這棵學校的大桂花樹旁時，總可以感到神清氣爽，一股令人沁人心脾的味道鉆進了鼻子里，全身頓時變得舒服起來。無論有多么急，都會忍不住停下來細細觀賞。

當你聞到這一股淡雅的清香時，總是會不由自主地走到這棵高大的桂花樹面前。遠看，樹上就像長出來一粒粒金黃的小米粒，近看，幾片美麗的花瓣緊緊地“抱”在了一起，猶如一件漂亮的公主裙。

摘下一朵，一只小蟲急急匆匆地從里面爬出來。一只小蜜蜂在樹葉中穿梭，被花香吸引得流連忘返，似乎也在觀賞著著香氣迷人的桂花。

我經常拾起幾朵桂花，做成一枚枚書簽，插在一本書頁中。不久，再打開這本書，滿是桂花的香氣。原本枯燥無趣的書本變得有趣起來，令我仿佛身臨其境，為我打開了閱讀之門。也許，兩種不同的味道早已合為一體。

閉上眼，深吸一口氣，滿是桂花那抹淡雅的清香。

我愛這抹淡雅的清香。

四年級的作文 篇7

暑假的又一天，我打開電視機。天氣預報報道今天氣溫40度，下午有雷陣雨。

走到陽臺，打開窗戶，一股熱浪涌了進來。太陽好像一個紅紅的大火球掛在天上。在太陽地照射下，一棵棵綠油油的大樹好像一個個直不起腰的老人。在黑乎乎而又滾燙的柏油馬路上，一個行人都沒有。商店里也是空空無人，好像是一座空城。人們都躲在家里開空調。一幢幢樓房外面掛著密密麻麻的空調外機，好像一個個巨人背了一個個白色背包。仔細聽，還能聽到“轟、轟、轟”外機工作的聲音。

午后，天慢慢地陰了下來。太陽公公不知道跑哪里去了，也許是躲在云寶寶的身后了吧。又過了一會兒，天空變得黑漆漆的。不一會兒，大雨傾盆?！皣W嘩嘩……”雨水給大地狠狠地沖了一個涼水澡。

一個小時后，雨終于停了。打開窗戶，一股涼風涌起進來。在大雨的滋潤過后，路旁一棵棵綠油油的大樹，好像是一個挺直腰的哨兵。雨后的柏油馬路早已沒有了熱騰騰的感覺，留下一個個小水坑。大街上人慢慢地多起來，商店里也慢慢地熱鬧了。再看那些巨人背的白色背包都已經停了下來，空調外機都不工作了。原來人們關掉了空調，跑到外面乘風涼去了，難道的涼爽。

我和爸爸也關掉了空調，跑到外面去逛逛。那些被太陽曬得淺淺的小河，已經注滿了水。各種花花綠綠的小花小草都看得格外精神，喝飽了水，正在伸展腰肢呢。

雨后的感覺真好！

四年級的作文 篇8

前幾天，我在電視上看到個一個關于泡騰片的小實驗，覺得這個實驗很有新意，又有點半信半疑，我決定要做一做這個科學小實驗，來驗證一下他的說法是否正確。

星期六，媽媽從超市給我買來了我最愛喝的VC泡騰片，我心里分外高興，一想到那個實驗，手就癢癢的了。我把自己的想法告訴媽媽，想與媽媽共同進行這個實驗，把心里的疑惑解開。沒想到媽媽一口就答應了。我急匆匆的跑到超市，買了一瓶礦泉水、一瓶可樂、二個木塞，帶上我的泡騰片，來到海邊。

開始實驗了，我們把礦泉水擰開蓋子放在沙灘上，把3片泡騰片放進水里，用木塞塞上，我們趕緊跑到離礦泉水瓶子50米遠的地方。只見泡騰片在水中不停翻滾著，見證奇跡的時刻到了，我屏息凝神，眼睛不敢眨一下?！芭椤奔恿伺蒡v片的水把堅硬的木塞頂開了，里面的水從瓶子里噴了出來。“哇”我不由得尖叫，看來電視上說的是真的。接下來我們用可樂來進行這個實驗，我們在可樂里放進3片泡騰片，塞緊木塞，我們趕緊跑開，還沒來得及跑多遠，“砰”更大的響聲，木塞被重重地撞開了，可樂像噴泉一樣噴出來，“太神奇了！”我高興得在沙灘上跳躍。

回到家，我迫不及待的在電腦上尋找答案：原來泡騰片里面含有大量的碳酸氫鈉和檸檬酸，它遇到水后里面的酸性物質和碳酸氫鈉與水反應，會產生二氧化碳氣體，在較小的密閉空間造成的氣壓很大，很容易沖破瓶蓋。而可樂是一種碳酸飲料，里面含有大量酸性物質和二氧化碳，所以當可樂遇上泡騰片，它們之間的反應會更加激烈。

小小的泡騰片，里面也蘊藏小秘密，我們的生活中處處充滿科學，值得我們探究。

四年級的作文 篇9

一年后的我：

一年后的我，你好！

一年不算長，也不算短，我不清楚一年后的我，因而我總在幻想著你。

我想一年后的我是這樣：

我和現(xiàn)在一樣剃著小平頭，戴著一副黑色邊框的眼鏡，只不過個子長高了，上課也積極了。

老師在黑板上寫著題，突然給我們拋出了一個“炸彈”，“這個問題怎么做呢”我毫不猶豫的舉起了手，老師卻又裝作沒看見，可能是因為我太聰明，老師想要把這次機會讓給別人，但我又怎肯把這道語文題讓給別人呢？“我來，老師。”“好吧！”“之所以……是因為……表現(xiàn)了……?！苯又峭瑢W們一陣熱烈的掌聲，顯然我回答得很對。我高興的坐下了。

一年后的我是一個擁有作家夢的小伙子。我總會利用一切課余時間，盡量去多讀幾本書。讀過的書似山高似地寬，多得你數(shù)不過來。我的閱讀量自然是全學校最大的。閑來無事，一篇文章脫口來；寫作投稿，引經據(jù)典接不斷。

做了這么多的幻想，要想將這一切變?yōu)楝F(xiàn)實，需要的是我從現(xiàn)在開始努力，向著作家的理想出發(fā)，抱著積極的態(tài)度學習。

當一年后的我再看到這封信，是笑自己當時的幼稚，還是為自己實現(xiàn)了理想了而驕傲呢？我想一定會是為自己而驕傲的。

李子琪

20xx年9月21日

四年級的作文 篇10

大家看了我這個題目，一定覺得這個“老趙”是個男生，一個野蠻的男生。但你們卻猜錯了，她是我的同桌，一個女同學。

她有著典型的處女座的性格，不管是衣服、鉛筆盒、書包等，她所有的東西都不會沾一點污漬。她有著可愛的小臉蛋，有時紅紅的，像個小蘋果；有時黃黃的，像個熟透的黃蘋果。她還有這么一雙勤勞又巧的小手，她畫的畫的話可好看了，但是你們別以為她畫畫得好，我才說她有雙勤勞又靈巧的手，真正是因為她在上課時總是把老師寫的板書一筆一劃的抄在自己的本子里面，因此她每門都能考個90多分啊！

而我和老趙完全不能比。如果我們倆都穿白色的衣服，下午我這件衣服就會變成一件“極新”的黑衣裳。而下午她的衣服肯定還是一點污漬都沒有的，永久是一件白衣裳。并且我媽還經常說我：“你看人家趙某某她多好啊，你就不能和她多學學嗎……”因此她僅僅憑這么一個優(yōu)點就被我當成了“偶像”。

其實老趙還有很多很多的優(yōu)點，可我就這么一個愛干凈的優(yōu)點學不會，以后我一定要向她好好請教。