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      小學(xué)生暑假的作文素材

      時(shí)間: 杏雨959 分享

        小朋友們暑假終于盼來(lái)了,可是老師是不是也布置了暑假作業(yè)呢,其中也有暑假作文吧,下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于小學(xué)生暑假的作文素材的內(nèi)容,希望對(duì)您有所幫助!

        小學(xué)生暑假的作文素材一

        今年暑假,我學(xué)了游泳。

        我在浙江工業(yè)大學(xué)游泳館學(xué)游泳,是周老師教我的。我很認(rèn)真地在學(xué),老師有什么要求,我就照辦。一開(kāi)始我在水里慢慢地走,在水里走路千萬(wàn)不要激動(dòng),不然的話,就會(huì)摔進(jìn)水里。接著老師教了蛙泳腿,是收、翻、蹬、夾四個(gè)動(dòng)作?;丶抑?,我趴在床上認(rèn)認(rèn)真真練了200個(gè)。最后是蛙泳手和抬頭換氣,開(kāi)始,我的頭抬不起來(lái)。老師想了很多法子,但都不管用,最后老師拿來(lái)了浮板叫我向下壓,我終于學(xué)會(huì)了抬頭換氣了。

        現(xiàn)在我已經(jīng)能在深水區(qū)游出50米了。我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)本領(lǐng),心里真高興。

        小學(xué)生暑假的作文素材二

        豐富多采的暑假生活快要結(jié)束了。暑假中的趣事讓我數(shù)不勝數(shù),暑假中的收獲更是多多。

        就說(shuō)鋼筆字吧。開(kāi)學(xué)我就是三年級(jí)的學(xué)生了,程老師為了讓我們提前適應(yīng)鋼筆,就教我們寫(xiě)鋼筆字。聽(tīng)后,我心里像喝了蜜一樣甜。下午我就纏著媽媽給我買鋼筆、墨水。買來(lái)后我就忙著吸墨水、寫(xiě)鋼筆字,整個(gè)下午我都在吸墨水、寫(xiě)字,吸墨水、寫(xiě)字……等媽媽下班回來(lái),看見(jiàn)我就大發(fā)雷霆,原來(lái)我衣服上、臉上、手上都是墨水。媽媽生氣的說(shuō):“別瞎搗鼓了,讓程老師教你怎么用吧!”在程老師的指導(dǎo)下,我很快掌握了,握筆、坐勢(shì)、寫(xiě)字以及怎樣吸墨水。現(xiàn)在,我的鋼筆字寫(xiě)得可棒了!

        暑假中作文上我的收獲也不少。媽媽為了讓我適應(yīng)低年級(jí)向中年級(jí)的轉(zhuǎn)變,給我報(bào)了“作文輔導(dǎo)班”。在輔導(dǎo)班老師告訴我:“作文一點(diǎn)也不難,素材就在我們身邊,就看誰(shuí)留心了,誰(shuí)認(rèn)真觀察了。”老師帶著我們邊做游戲,邊寫(xiě)作文。我們?cè)诓恢挥X(jué)中學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文,就這樣一篇篇精彩的文章就在我們筆下生成了。我覺(jué)得作文一點(diǎn)也不難。

        啊!暑假生活真有趣,能玩,還能學(xué)知識(shí),這個(gè)暑假我的收獲真大!

        小學(xué)生暑假的作文素材三

        我喜歡動(dòng)腦思考,更喜歡動(dòng)手創(chuàng)造、制作。這個(gè)暑假我就報(bào)名了好玩的海陸空三模班。

        剛進(jìn)航模班的我還不太習(xí)慣,看那些陌生同學(xué)都盯著我,給我來(lái)了一個(gè)注目禮,害我出了一身冷汗。“叮呤呤”上課了,我趕緊找了一個(gè)位子坐下來(lái)。老師開(kāi)始點(diǎn)名了,第二個(gè)點(diǎn)到的就是我。我一時(shí)緊張,結(jié)果喊了一聲“唉”,這時(shí)同學(xué)們哈哈大笑。漸漸地我習(xí)慣了這個(gè)班,也認(rèn)識(shí)了一些同學(xué),老師開(kāi)始教我們做飛機(jī)航模。飛機(jī)航模的材料很特別,有百得膠、美工刀、銼刀、紗紙、鋼尺……

        開(kāi)始制作了,老師先給我們每人一塊木片,我們畫(huà)上中心線和斜線后交給了老師。老師幫我們?cè)谶吘壆?huà)了一條線,讓我們用銼刀磨,磨到那條線就不要磨了,記住不要把邊緣磨壞。我們認(rèn)真地磨著,磨好后成一個(gè)梯形。老師又拿起紗紙還要在上面加工、打滑,我們學(xué)著老師的樣子用砂紙?jiān)谀景迳喜羴?lái)擦去。慢慢的木板成了一個(gè)機(jī)翼的圖案。老師拿來(lái)鋸子把我們的機(jī)翼沿著中心線鋸斷。然后老師讓我們拿出其中一片機(jī)翼在邊緣涂上百得膠,再把另一片機(jī)翼斜著粘上去,這樣機(jī)翼就翹起來(lái)了。老師又發(fā)給我們每人一根木條,讓我們把木條涂上百得膠,然后再粘到機(jī)翼的底部,這樣機(jī)翼就做好了。

        現(xiàn)在要做尾翼了。老師又發(fā)給我們一塊木片讓我們畫(huà)上兩條垂直線和三條斜線,然后用美工刀沿著一條直線和三條斜線割斷。這樣就有了一個(gè)垂直尾翼和一個(gè)水平尾翼。老師又發(fā)給我們機(jī)身,讓我們?cè)跈C(jī)身尾部涂上百得膠,再把垂直尾翼粘上去。我們剛把尾翼粘上去就下課了。

        我真盼望下一節(jié)課快點(diǎn)來(lái)臨,這樣我又可以繼續(xù)做我的飛機(jī)了。

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