小學生作文有哲理的小故事素材
小學生作文有哲理的小故事素材
據(jù)調(diào)查,學生的作文狀況堪憂的原因,不是不會寫,而是實在無內(nèi)容可寫。究其根源,乃是平時不知如何積累寫作素材。有哪些適用于小學作文的哲理故事素材呢?下面是學習啦小編為您整理的關于小學生作文有哲理的小故事素材的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
小學生作文有哲理的小故事素材一
東海有一只大海龜，頭上頂著蓬萊山，沒有目的的在海上漫游。跳起來就可以沖入云層，淹沒下潛就到深水。
有只紅螞蟻聽說了那件事(關于海龜?shù)膫髀?很高興，邀請一群螞蟻到海邊，想看大龜。
一個多月，大龜潛伏水底沒有出來。眾螞蟻準備返回，遇見狂風激浪，巨浪有萬仞(古長度單位)高，波濤沖擊海岸，(就像)大雷震動大地。
眾螞蟻說：“這當是大海龜所引起的。”
幾天過后，風停雷靜了，海里隱約有座山，它高和天齊了，有時候向東走，有時候向西走。
眾螞蟻說：“它頭頂山，跟我們戴飯粒有什么不同，逍遙自在地在土堆上，回歸爬進蟻穴。這是適合大龜?shù)纳睿匀欢?，我們何必勞走幾百里來看它?”
故事寓意：
螞蟻們竟然把大鰲驚天動地的壯舉和它們微不足道的行為相提并論，實在是有眼不識泰山。這個故事告訴我們，我們做人，需要多一份虛心，少一份驕傲;多一點不斷努力的上進心，少一點盲目自大。
小學生作文有哲理的小故事素材二
一只小蜻蜓飛呀飛，飛到了湖面上，看見湖水正懶洋洋地躺著休息。
“湖水姐姐，你生活得還好嗎?”小蜻蜓有禮貌地問。
“好，還說是好。”湖水有氣無力地說：“我整天閑著沒事，躺在柔軟的泥床上，看看云霓的變幻，聽聽青蛙的歌聲。”
小蜻蜓聽了湖水的話，看著湖水心里想：湖水姐姐生活這樣舒適，為什么總是整天陰沉著臉悶悶不樂呢?
小蜻蜓告別了湖水，飛呀飛，飛到了一條小溪旁，看見溪水正在匆匆忙忙地趕路。
“溪水哥哥，你這么匆忙要趕到哪里去呀?”小蜻蜓有禮貌地問。
“我要到大海里去喲!”溪水一邊走一邊回答，“沿途還要幫助人們灌溉，幫助人們發(fā)電呢!”
小蜻蜓聽了溪水的話，看著溪水心里想：溪水哥哥這樣忙碌，路途又這么崎嶇、曲折而遙遠，為什么整天總是唱著歌兒趕路，那樣快樂呢?
小蜻蜓告別了溪水，一邊飛一邊想。
“原來如此，”小蜻蜓恍然大悟地說，“有理想有追求才有歡樂啊!”
這個故事告訴我們，做人要具有這種品質(zhì)：不為艱難險阻，向前駛去，就會得到成功。在弱小的力量匯聚起來也是很大的，做人要堅持不懈，努力奮進，才能取得成功!
小學生作文有哲理的小故事素材三
他雙目失明，因為看不見，從小到大，他在過馬路時經(jīng)常會撞到別人身上，或被一些車撞倒，這總讓他傷痕累累。
17歲那年，他又一次因判斷失誤，撞在了一輛響著鈴的自行車上。
騎車的是一個女孩，女孩怒氣沖沖地沖著戴墨鏡的他大聲喊：“你為什么要故意撞倒我， 看不見嗎?”
他本來就怨上帝對他太不公平，而此時此刻自己被撞疼了還要受到對方呵斥，隨之他也憤憤地還擊：“是，我是瞎子，怎么樣?”
鈴按得那么響，不會用耳朵聽嗎?”女孩的聲音更高了。
女孩走了，女孩丟下的這句話卻在他耳際久久回響!“對，我是瞎子，可我有兩只完好的耳朵呀!”
從此，他開始鍛煉自己的聽力。十幾年的常人難以忍受的艱苦練習，讓他練就了天下無雙的敏銳聽力。后來，經(jīng)人舉薦，他成了比利時警察局的一名警察。
他就有這樣的本領——憑著竊聽器里傳來的嘈雜的汽車引擎聲，就能準確判斷犯罪嫌疑人駕駛的是一輛標致、本田還是奔馳。
當嫌疑人打電話時，他根據(jù)不同號碼的按鍵聲音差異，就能分辨出嫌疑人打的電話號碼。
在監(jiān)聽嫌疑人打電話時，他通過房屋墻壁的回聲，就可以推斷出嫌疑人此時是身處機場大廳，還是藏身于喧鬧的餐館，或是在呼嘯的列車上。
憑著他的聽力優(yōu)勢，他還竊聽到了大量的寶貴線索。
很多疑難的大案要案，就這樣在他的耳邊迎刃而解。
由于他可以辨別不同語言發(fā)音的細微差別，他不費多大力氣就學會了包括俄語、阿拉伯語等七國語言，這讓他成為了一個優(yōu)秀的語言學家和訓練有素的翻譯……
雖說他從警的時間并不長，可由于他屢建奇功，被有關部門授予警隊“超級英雄”稱號。他的名字叫夏查·范洛?？梢哉f，是一次“憤怒”改變了他的人生。
不要總溫文爾雅!畢淑敏告誡說，珍惜憤怒。憤怒，是人的正常情感之一，沒有憤怒的人生，才是一種殘缺的人生。該當憤怒時的憤怒，不是一種饋贈，就是一種獲取。
對于你不滿的遭遇或處境，適時地憤怒吧!憤怒，是一種碰撞，它像一張蹦極床，或許將人，或許將你，強力地抬舉到一個前所未有的高度。
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