在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的五年級(jí)的作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)的作文300字 篇1

近期天氣陰晴不定，初夏還真是一個(gè)讓人琢磨不透的小精靈！

天漸漸暗下來(lái)，伴隨著陣陣?yán)茁?，梅雨又連綿不斷地下起，看著屋內(nèi)，潔白的墻上又布滿了許許多多的小水珠。桌面，凳板上也有著濕漉漉的水氣，觸著手，又膩又粘，雖然這樣的潮濕環(huán)境不那么令人喜歡，但這就是梅雨天獨(dú)特的韻味。在梅雨不停地澆灌下，樹上的青梅，已經(jīng)在不知不覺(jué)中慢慢成熟了呢！

晴天的時(shí)候，原本水潭遍布的地面，被溫?zé)岬奶?yáng)蒸融了，前一晚還被梅雨澆灌著的花兒們看上去動(dòng)人了許多。人們帶著笑容，穿著各色涼快的衣裳，走出家門，享受著晴天帶來(lái)的樂(lè)趣，心情舒暢了，享受著花香，享受著走在干燥的大地上，享受著不再由雨水控制著的大自然！

陰天天數(shù)不多，來(lái)的時(shí)候人們求之不得。它陰涼，平靜，沒(méi)有太陽(yáng)猛烈的照射。雖然出去走走，你就會(huì)看見天是灰蒙蒙的一片，地也是灰蒙蒙的一片，但人們很知足，不覺(jué)得悶熱，沒(méi)有濕膩，趕快用愉快的心情去感受它的美好吧，比起滿頭大汗，身上粘乎乎的，陰天真是難得的好時(shí)光，清爽、干凈！

初夏很短，有著自己獨(dú)特的色彩與風(fēng)景，她讓人們告別生機(jī)盎然的春天，準(zhǔn)備迎來(lái)烈日炎炎的盛夏。

五年級(jí)的作文300字 篇2

今天下午，我們42中的晚報(bào)小記者在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到人民廣場(chǎng)。老師告訴我們今天的活動(dòng)內(nèi)容是體驗(yàn)動(dòng)手烤肉。

我們高高興興地來(lái)到小猩猩烤肉店。店里的服務(wù)員熱情地將我們帶到了二樓，我們六個(gè)人為一組，圍著一個(gè)個(gè)石板鍋?zhàn)?。老師說(shuō)這個(gè)石板鍋是用來(lái)烤肉的，并給我們講了注意事項(xiàng)。

這時(shí)候服務(wù)員端來(lái)了為我們準(zhǔn)備的食材和工具，我看了一下，有面皮和韭菜雞蛋餡，還有雞蛋液。學(xué)做春卷嘍！服務(wù)員為我們做起示范，我們認(rèn)真地看著并記在心里，遇到不明白的地方就提問(wèn)。過(guò)了一會(huì)兒，該我們自己動(dòng)手包春卷了。我們照著剛才服務(wù)員教的方法動(dòng)手包起來(lái)，有的同學(xué)包得不好，將餡露到了外面，有的將面皮扯裂了……我們相互取笑著，開心極了！

過(guò)了一會(huì)兒，服務(wù)員將火爐打開，往鍋里倒上油，又將我們已包好的春卷放到鍋里煎，只聽鍋里一陣陣響，一會(huì)春卷就慢慢地變成了金黃色。我們將煎好的春卷夾了起來(lái)細(xì)細(xì)品嘗，真香??！吃著自己包的春卷，別提有多開心了。

后來(lái)，我們又烤了牛排、培根和土豆片，大家忙得不亦樂(lè)乎，吃得津津有味！

這真是一次有意義的活動(dòng)，下次我還要參加這樣的活動(dòng)。

五年級(jí)的作文300字 篇3

新學(xué)期到了，我和同學(xué)們一樣對(duì)我們的新班主任充滿了好奇，很想早點(diǎn)認(rèn)識(shí)?！岸ｂ忊彛ｂ忊??！鄙险n鈴聲剛響過(guò)，同學(xué)們就迫不及待、端端正正地坐好，迎接新老師。一會(huì)兒，一位三十多歲的男老師走上了講臺(tái)。他個(gè)子高高的，鼻梁上架著一副眼鏡，臉上帶著和藹可親的笑容作了自我介紹：“我姓陳，叫陳書標(biāo)，你們大家以后就叫我陳老師吧。”接下來(lái)，我們的第一堂課便開始了。

和他相處了幾天后，我發(fā)現(xiàn)陳老師上課特別幽默。記得我們上《學(xué)會(huì)查“無(wú)字詞典”》的那一天，老師讓我們?cè)谡n堂上讀課文，讀到“太像了!太像了!”聰聰高興得嚷起來(lái)的時(shí)候，陳老師說(shuō)我們表現(xiàn)得不夠開心，表情也不豐富。我們努力試了幾次，還是沒(méi)能達(dá)到效果，于是陳老師靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)我們說(shuō)“你們讀到這里的時(shí)候心里就想著晚上爸爸媽媽帶你們?nèi)コ钥系禄?”我們聽了都哈哈大笑。再讀的時(shí)候，同學(xué)們果然高興多啦!老師也滿意地笑了……

當(dāng)我們上課不遵守紀(jì)律的時(shí)候,陳老師會(huì)非常地嚴(yán)厲，生氣的時(shí)候，眼珠子都快瞪出來(lái)了。其實(shí)，讓陳老師開心也很簡(jiǎn)單：只要上課遵守紀(jì)律認(rèn)真點(diǎn)、寫作業(yè)細(xì)心點(diǎn)，就好啦!

五年級(jí)的作文300字 篇4

我們班的班主任，他是一位男老師，他年紀(jì)輕輕，很招人喜歡，年級(jí)組的老師、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都親切地叫他小杜。他就是我們班那人見人愛的大哥哥——杜老師。

在課上，他的一言一語(yǔ)都吸引著我們，因?yàn)樵谒恼n上，你不會(huì)覺(jué)得無(wú)趣，反而你很愿意上他的課，他講課，不會(huì)讓你死記硬背，也不會(huì)沒(méi)完沒(méi)了的批評(píng)你，他會(huì)讓你自己思考，鼓勵(lì)你，他的話，會(huì)讓你想說(shuō)什么說(shuō)什么，一點(diǎn)都不拘束，像在課下和同學(xué)聊天一樣。他喜歡寫作，經(jīng)常教我們寫作文的方法，也常常讓我們自己嘗試著寫作，沒(méi)有同學(xué)討厭他。因此，我們班的成績(jī)總是名列前茅。

而在課下，他和我們一起玩兒，成了我們班的大哥哥，別班眼中的孩子王。他用孩子的方式，教給我們?cè)S多，也給予我們?cè)S多，精神上的、物質(zhì)上的，讓我們?cè)趯W(xué)校里感受到前所未有的溫暖。

他就是我們班的老師，我們親愛的大哥哥，他的一言一行、一舉一動(dòng)，都深深地感動(dòng)著我們魅力一班的所有學(xué)生，他就是我們最愛的老師——杜老師！

五年級(jí)的作文300字 篇5

凌晨三點(diǎn)，福爾摩斯剛破完案回到家，準(zhǔn)備好好休息一下，這時(shí)手機(jī)響了，藏龍山發(fā)生了一起車禍，目前無(wú)法破案，請(qǐng)他速速趕來(lái)。

福爾摩斯火速趕到現(xiàn)場(chǎng)，只見發(fā)生車禍的周圍已被警察用警戒線圍了起來(lái)，福爾摩斯出示了證件之后進(jìn)入了現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)人已昏迷，還未醒來(lái)，但現(xiàn)場(chǎng)有兩箱蘇打水，福爾摩斯懷疑這起案件與蘇打水有關(guān)。

第二天，出車禍的人醒了，他趕緊去拜訪，那個(gè)人說(shuō)，他當(dāng)天喝了仆人安利買的蘇打水，“你經(jīng)常喝嗎？”“是的?！蹦钦?qǐng)問(wèn)現(xiàn)在那瓶水在嗎？“不知道。”

福爾摩斯似乎想到了什么，他趕緊去看垃圾桶，果然，垃圾袋已被換過(guò)，他趕緊去大門外的大垃圾桶，果真有那半瓶蘇打水，經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)這瓶水里含有藥物的成分。

他把安利叫來(lái)，安利招不住福爾摩斯，只好招了，“是他把我爸爸開除了。”這時(shí)車禍者說(shuō)：“要不是你爸爸貪污公款我也不會(huì)開除他。”安利聽了，一下子癱坐在地上。

這樁迷案終于解決了。

五年級(jí)的作文300字 篇6

我，今年十一歲了。我是一個(gè)性格開朗的女孩。可我唯一的缺點(diǎn)就是粗心。先別著急，且聽我一一道來(lái)。

我在新汶一中上六年級(jí)?？晌乙郧澳谴中牡?特點(diǎn)"卻依然不改。

有一次，語(yǔ)文老師讓我把語(yǔ)文作業(yè)收起來(lái)，還說(shuō)："今天下午必須收齊"。我心想：今天下午還早呢！下午再說(shuō)，先玩去！結(jié)果，到了下午我竟然把收語(yǔ)文作業(yè)的事給忘了。老師把我狠狠的批評(píng)了一頓。我的心里當(dāng)然不好受，可我也有錯(cuò)啊！我為什么還要生氣呢？唉！要怪也只能怪自己了。

上次，語(yǔ)文老師把我狠狠的批評(píng)了一頓。可我的本性卻依然不改。結(jié)果就又惹來(lái)了麻煩。

星期三的早晨，我去抱作業(yè)，語(yǔ)文老師又對(duì)我說(shuō)："這幾天我有事不來(lái)了，要星期五才能來(lái)，星期五早晨你去總務(wù)處去查誠(chéng)信試卷當(dāng)作星期六。星期天的語(yǔ)文作業(yè)。一定別忘了！"我心里滿以為忘不了，沒(méi)想到我竟然又忘了。當(dāng)老師突然問(wèn)起時(shí)我才想起來(lái)。萬(wàn)幸的是一班連我們的誠(chéng)信試卷也查了。真是太幸運(yùn)了！可為了這件事我愧疚了好半天呢！

這就是我，一個(gè)粗心的女孩，不知道你喜不喜歡我呢？如果喜歡就趕快結(jié)交我這個(gè)朋友吧！我很歡迎的哦！

五年級(jí)的作文300字 篇7

星期日，我在電視上看到一位阿姨教我們小朋友制作風(fēng)鈴，我覺(jué)得很好玩，制作的風(fēng)鈴也非常的漂亮，于是我便跟著阿姨津津有味地做起風(fēng)鈴來(lái)。

我先找來(lái)剪刀、可樂(lè)瓶，還纏著媽媽幫我夏天用的十滴水瓶、貼紙。

工具準(zhǔn)備齊后，我便一步一步地做起來(lái)了。我按照電視上說(shuō)的，先用刀把可樂(lè)瓶的上瓶下來(lái)，要把它修剪得整整齊齊的，一點(diǎn)兒彎曲的地方都不能留。再把十滴水瓶洗干凈，拴彩線上，一根彩線土換兩個(gè)十滴水瓶拴五行。然用剪刀在可樂(lè)瓶的最下面鉆五個(gè)孔，拴住十滴水瓶的彩線系在可樂(lè)瓶的孔上。最后把貼紙貼在系著可樂(lè)瓶的十滴水瓶的上，一個(gè)美麗的小風(fēng)鈴就做好了。

我把做好了的風(fēng)鈴掛在陽(yáng)臺(tái)的窗戶上，一陣微風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)鈴發(fā)出“叮鐺，叮鐺”的悅耳的聲音，頓時(shí)心中好像什么煩惱全部都消除了。爸爸媽媽看見了也夸獎(jiǎng)我做得好，我的心里就更加美滋滋的了，就好像在一個(gè)世外桃源一樣，有悅耳的風(fēng)鈴為我們唱歌，有美麗的落葉為我們舞蹈，這一切，都美麗極了。

五年級(jí)的作文300字 篇8

每個(gè)人都有一個(gè)心愿。比如有的人的心愿是：去當(dāng)一個(gè)志愿者，用自己的生命換取別人的生命，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。有的人的心愿是：想當(dāng)超人，去拯救世界，讓他（她）們都羨慕他（她）。有的人的心愿是：想考上清華和北大。有的人的人的心愿是：想當(dāng)一個(gè)裁縫家，給人們做出華麗的衣服。有的人愿望是：想當(dāng)理發(fā)師給人們剪出漂亮的發(fā)型。

當(dāng)然我也是有愿望的，我的愿望是：長(zhǎng)大以后去當(dāng)一個(gè)有用的人，給祖國(guó)付出貢獻(xiàn)。給那些需要幫助的人獻(xiàn)出一份小小的心意給災(zāi)區(qū)的孩子們送出一些學(xué)習(xí)用品。給山區(qū)的孩子建一所學(xué)校教很多的知識(shí)給他（她）們讓他們像城里的孩子一樣有一個(gè)寬敞明亮的教室和豐富而充滿智慧的書籍，給那些孩子開一個(gè)開卷有益。去養(yǎng)老院給老人一些關(guān)心和愛護(hù)。給那些兒女不在身邊的老人快樂(lè)的每一天。

有一次，我上四年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)成績(jī)不好，常常被老師留下，那時(shí)候我心想長(zhǎng)大以后當(dāng)一個(gè)有用的人，我每天都要寫字，我差不多這個(gè)心愿就要破滅了，但是我的心還在我的那個(gè)心愿上。我為了這個(gè)心愿，經(jīng)歷了不少磨難，最后，我還是完成了心愿。

我們只要對(duì)自己有信心，事情就能成功。所以，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，才能有成就。

五年級(jí)的作文300字 篇9

今天，我們?nèi)ノ宀侍飯@游玩，我發(fā)現(xiàn)櫻花樹上長(zhǎng)出了一朵朵粉嫩的櫻花。哦，春天來(lái)了。

我在大自然中追尋春天的蹤跡?；ú輼淠鹃L(zhǎng)出了嫩芽，五彩田園里鳥語(yǔ)花香，到處是一片生機(jī)勃勃的景象。

聽，這是春天的聲音。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地歌唱，好像在開演唱會(huì)，河流在一邊嘩嘩啦啦的伴奏，春雨在臺(tái)下淅淅瀝瀝地鼓掌。

看，這是春天的顏色，紅色的山茶花隨風(fēng)跳舞；綠色的樹葉和小草當(dāng)起了一副畫布；紫色的薰衣草散發(fā)清香，讓人心曠神怡；粉色的櫻花演了一出“櫻花雨”奪得大眾一陣好評(píng)；黃色的油菜花在一邊時(shí)刻準(zhǔn)備登場(chǎng)。

春天是充滿希望的，它給萬(wàn)物帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)，到處是五彩繽紛的顏色和悅耳動(dòng)聽的聲音。“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

五年級(jí)的作文300字 篇10

我有一只可愛的小烏龜，它聰明伶俐，后背有點(diǎn)高，一不注意看，還看不出它是烏龜。

那次我把它放在樓頂上，在一旁悄悄地候著，它伸出了腦袋，東張西望，見我呆呆地蹲在那，還以為我是一尊塑像，就沒(méi)理睬我，爬了起來(lái)，它走到樓板邊上，我以為它要摔下去，我正想去把它拿過(guò)來(lái)，它似乎知道有危險(xiǎn)，又向相反的方向爬起來(lái)，害我虛驚一場(chǎng)。

別看它在陸地上爬得很慢，它在水里可是障礙賽“健將”呢！我那次把我家的盆子放滿水，里面放著能冒出水面的石頭，把它放在起“游線”上，“3”、“2”、“1”開始！我放開了烏龜，它腦袋東張西望，可就是不游，真是個(gè)“懶龜”，我見它不跑，真是感到好氣好笑，我正準(zhǔn)備把它拿出來(lái)，忽然靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好辦法，我拿來(lái)飼料，每隔3、4厘米就放一顆，在終點(diǎn)線上放上它最愛吃的肉，它沿著一路的飼料，邊吃邊游，忽然看見了自己最愛的肉，以百米沖刺的速度沖了過(guò)去，享用著比賽獎(jiǎng)勵(lì)的美味。

它不但游泳快，而且很會(huì)捕食，只要掉進(jìn)它生活水里的蟲子，都是自投羅網(wǎng)，因?yàn)闊o(wú)論蟲子怎么掙扎，都會(huì)成為小烏龜?shù)拿啦?，它?huì)先把蟲子按住，等蟲子淹死后在慢慢吃掉。

這就是我的烏龜?shù)目蓯郯桑椰F(xiàn)在越來(lái)越喜歡它了。