小學五年級作文
在日常學習、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的小學五年級作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學五年級作文 篇1
在大自然中,山水無疑然而最漂亮的。它們構成了大自然漂亮的畫卷,山映水,水襯山,互相協(xié)調,使得大自然更加活潑可愛。
語文類似自然界中的山山水水,隱藏著許多自然界的奧秘。在那干旱的天氣里,萬物都聳拉著耳朵,不敢伸直身體,生怕被那烈日烤焦,殊不知那不能保護很長時光。雨在空氣中看著可憐的萬物,于心不忍。于然而,它化作水滴掉下來,滋潤了萬物。這時,它們便高傲的伸枝展葉,水然而漂亮的,然而大自然中不可缺少的。它也然而人類生命之源。語文如此之水,它使人們體驗到生活的快樂和人生的價值,令人振奮。
語文如同江河之水,內剛外柔,不分晝夜地流淌著,永不停息地奔向大海,源源不斷得把執(zhí)著著追求的人們送到理想的人生彼岸。
語文如山,氣勢磅礴,剛柔相間,景色迷人,如詩如畫。在語文這座大山上,由于它又高又大,站在巔峰之上,又別然而一番韻味。詩人站在這,會吟出無數(shù)精湛絕妙的詩。畫家站在這,會繪出一副副匠心獨運的畫。語文就然而如此的美妙。
大自然賦予山水的生命,山水裝飾了大自然,增添了大自然的漂亮。生活賦予語文的生命,文學啟迪了人生,帶來人生的價值。
我從大自然中學到的語文當然還不止這些,還有更多的語文奧秘有待我們去探索。感悟自然。學習語文。山水之趣。體現(xiàn)語文之趣。忽然見我發(fā)現(xiàn):在大自然中學習語文然而如此簡單和愉悅。
小學五年級作文 篇2
“太好了!太好了!”在聽媽媽說今天同我去學校報名的時候,我高興地叫了起來。因為我馬上就是一名五年級的小學生了。
在五年級,我應該繼續(xù)保持早睡早起和堅持鍛煉的習慣。每天早上做到六點半就起床,洗涮完畢就跳繩,不跳到一百個不罷休;晚上九點就去睡,睡前做做仰臥起坐什么的來放松一下自己疲勞了一天的神經。星期六星期天做完作業(yè)時,我還要和媽媽一起打打羽毛球,跑跑步,以充沛的體力和精神迎接新學年的挑戰(zhàn)。
當然,在學習上多下功夫是必須的——畢竟還有兩年就要小學畢業(yè)了。在課前,我要加強預習,要通過多查閱相關資料來豐富自己的知識。這樣,在學校上課時,老師一講我就都能聽懂,還能擠出時間來多做一些筆記。課余時,我打算用“牛嚼鯨吞法”讀課外書籍,以此來加深印象——因為我發(fā)現(xiàn)盡管很多知識老師課上都會講,但更多的還是要靠自己平時各種形式的閱讀和積累。特別是寫作,不但要多讀多寫,多向老師請教,課堂上更要認真聽講,聽到了優(yōu)美的詞句就要及時地記下來,盡可能做到當場消化,活學活用。
我還要更加注重禮儀,給弟弟妹妹們做一個好榜樣。每天我都要保持良好的精神狀態(tài)去學校。在上下學的路上,如果碰到了同學,我會先向他們問候,并提醒大家一起走,遵守交通規(guī)則,注意安全;要是碰到交通擁擠的情況,我還會讓同學們先走。
雖然我現(xiàn)在做得還不夠好,但我會朝著這些方向努力前進,也希望可以從中得到老師的鼓勵和同學的幫助。
小學五年級作文 篇3
爸爸,我想對您說:平時,我寫完作業(yè)的時候,您就叫我吹笛子,吹了半個小時后,你又去叫我讀英語了,要我會讀、寫單詞和句子。有些句子我都會背了,但您還是叫我去背,您就不能給我放松一下嗎?
爸爸,我想對您說:每當我吹笛子的時候,您總說要吹熟了,可我不能達到你想要的結果,但您總是說:節(jié)奏快了、慢了,要注意空格、漸快漸慢、疊音、打音……,讓我都快煩死了,您就不能等我吹完了再講嗎?
爸爸,我想對您說:每當我做錯作業(yè)的時候,您總是喋喋不休跟我講解,當我已經知道這題答案,您還在舉例解釋,您就不能別舉別的例子了嗎?
爸爸,我想對您說:你給我講解問題的時候,只要讓我懂不就行了嗎?您為什么不能在空余的時間讓我放松一下呢?您就別以更高標準來要求我吧!
爸爸,我想對你說……
小學五年級作文 篇4
20xx年的令東,雪下得紛紛揚揚,令東的雪下的纏纏綿綿。使大地在一夜之間變得白雪皚皚。
從高處往下望,只見屋頂上一片雪白,大樹上也是一片雪白,大地上更是一片雪白,像是一條細膩柔軟的白毯子。我伏在窗邊,眼神中流露出無限的喜悅,心想:對于我來說,這是雪娃娃在冬天里送給我的最好的禮物了。
雪停了,門外就成了孩子們的天下,孩子們三五成群的在門外玩雪。聽見一個五六歲活潑可愛的男孩在興奮地喊著:“下雪啦!下雪啦!”看見有一群男孩子在打雪仗,他們玩的真開心呀:只見一個孩子趁另一個孩子毫無防備,丟了一個雪球過去,“啪”,雪球砸到了那個男孩的手臂,大家的不由自主的哈哈大笑起來。被砸中的那個男孩也不甘示弱,接連出擊,使得另一個男孩躲都來不及躲??匆娏硪蝗汉⒆釉诙蜒┤?,小小的腦袋,大大的身體,胡蘿卜做得鼻子,紐扣做的眼睛,真是可愛極了。每個孩子的嘴角上都洋溢著幸福的微笑。
雪對于孩子們來說是快樂的,因為可以盡情的玩耍,對于大人們來說是煩惱的,因為路面濕滑,開車行走都不方便。對于我來說雪是美麗的,是純潔的代表。真希望年年都能下一場紛紛揚揚,纏纏綿綿的大雪。
小學五年級作文 篇5
其實粗心這個毛病,我在幼兒園的時候,就有這個毛病,好像無法改,一直到現(xiàn)在,這個毛病伴隨了我七八年,既然正面著手很難改,那就從另一個角度去預防,去避免,學習我不呆。每次數(shù)學考試,丟分沒有什么是不會的,全是粗心,馬虎。媽媽教給我一個辦法:審題的時候多審幾遍??墒俏疫€是會粗心,我想到了一個好辦法:多做練習。粗心,馬虎,等于還是沒學透,那就做練習題,每天做一套,提高還真是不少。期末考試我數(shù)學取得了如意的好成績,太棒了。
語文也有學習的好方法,小學生作文《學習我不呆》。語文主要是靠讀,背,記。媽媽要求我每篇課文都要背出來,不說滾瓜爛熟,最起碼要記得住,能在平時說話及寫作當中可以運用的到。一開始,進步不太明顯,直到這個學期,我從80多分上到90分,我知道這是背書起到了作用,我更加勤奮地背書了,背書的功夫也越來越好,記憶也越來越棒,這不是兩全其美嗎?
不僅語文數(shù)學與好方法,英語也有。跟語文差不多,背!老師也有布置,只是每到假期的時候,我都要把以前所有的英語書翻出來,把英語單詞復習復習,然后背給媽媽聽,也是現(xiàn)在對單詞越來越熟的原因吧!
學習我不呆,我有的是辦法!
小學五年級作文 篇6
我的家是一個幸福城堡,充滿溫馨和歡樂。我們家有博學多才的爸爸,喜歡運動游玩的媽媽和淘氣活潑的我。
我的爸爸很胖,圓鼓鼓的肚子跟大皮球一樣,別看他胖,他那肚子里裝的可全是知識。有一次我們一起玩24點的游戲,游戲的規(guī)則是從紙牌中任意抽出四張牌,根據四張牌上的數(shù)字,經過四則運算,使這些數(shù)最后等于24.我很快從紙牌抽出四張紙牌,分別是1、2、6、7。我立刻撲上去,搶占有利地勢,眼睛瞪的大大的仔細的看著這四個數(shù),而爸爸慢悠悠的隨意看了看說:我算出來了!??!這么快,我驚訝的看著爸爸,我低頭再看看紙牌,還是沒有看出門道,只好垂頭喪氣的說:那你說說看!1加上7的和除以2,再乘以6,正好是24。爸爸洋洋得意的看著我說道。我大叫一聲說道:就是呀,我怎么沒有想起來!
媽媽很愛玩,也很會玩,腦子里總有很多好玩的主意。他經常鼓動我們去爬山,騎馬,滑雪她也很喜歡旅游,她總是讓我在玩中不知不覺學到很多知識。有一次,她帶我去科技館,哪里新奇的東西可多了,我最喜歡那個傾斜的小屋,我一走進去人就會感到暈。里面的東西都很奇怪,小屋中的小球可以從地處滾到高處。我很不容易站穩(wěn),費了好大勁才從屋里走出來。媽媽這時候就見縫插針的給我講道:很有意思吧,人會把眼睛看到的和感受的傳入大腦,由大腦綜合各種信息在指揮身體各個器官進行工作,面對矛盾的信息,所以使人行動困難面對媽媽滔滔不絕的長篇大論,我似懂非懂的點點頭,又朝下個目標前進。她還帶我去過香港、海南、香港、成都我不會忘記那些有趣好玩的地方。
我是世界上最幸福的孩子,我家充滿陽光。
文章的結構非常合理,采用總分總的結構,向大家介紹了自己的家庭,展現(xiàn)了一個其樂融融的幸福之家。語言也很有特色,幸福城堡、博學多才、圓鼓鼓等詞語,生動形象,增強了文章的可讀性。身為家中寶貝的你一定也有許多可寫之處,通過一件事向大家展示你自己,文章的內容會更豐富,主題也更豐滿。
小學五年級作文 篇7
在我所居住的如畫的村莊里,都是漢族人,只有一位七十多歲的老奶奶是苗族人。
老奶奶上了年紀,走路都要拄著拐杖,她的兒女都在外地工作,她腿腳走路不便,該買的東西不能及時去買,該做的不能及時去做。
“我們要幫助有困難的人”這句話是老師常說的,我想,老奶奶不正是我們要幫助的人嗎?今天正好是星期六,我想去幫老奶奶做事,于是我跑去奶奶家?guī)退敛磷雷?、洗洗碗,并幫奶奶買了一些生活必需品。老奶奶給了我一個蘋果吃,我很高興,對奶奶表達了我的謝意,老奶奶說:“好孩子,不用謝!”老奶奶叫我留下來吃飯,我很委婉地拒絕了,并且跟奶奶說明天再來看她。
第二天,想起跟奶奶的約定,我早早地起來。洗漱好就跑到奶奶家去了,奶奶看到我這么一大早就去看她,很心疼地說“孩子,真是難為你了,這么大早就過來?!蔽掖筮诌值卣f到“奶奶您太見外了,現(xiàn)在我能幫你干點什么活呢?”老奶奶說她鹽沒有了,于是我飛快地跑到超市幫老奶奶買鹽?;貋頃r我看到老奶奶正在吃力晾曬洗好的衣服,我趕緊放下手中的鹽,說:“奶奶讓我來吧,你坐著歇歇?!蔽液芸炀蛶湍棠贪岩路o晾好了。老奶奶很高興的表揚我說“真是個能干的孩子,謝謝你!”聽了奶奶的話,我非常不好意思,說“這都是我應該做的,我以后還要常來幫您呢!”
是??!人間處處有真情,真情時時暖人心!
小學五年級作文 篇8
雙湖橋就是一座美麗的橋梁。位于東湖與水果湖之間,所以稱為雙湖橋。
秋天到了,秋雨也急不可耐地來了。雨絲兒經風一飄,都爭先涌入湖中,像一頭亮麗的長發(fā)。一陣陣波浪拍打著岸邊,發(fā)出巨大的“啪啪”聲,似乎在為秋姑娘的來臨鼓掌。
剛走上橋,一塊如茵的草坪映入眼簾。那綠而柔軟的草,然而給大地媽媽披上一件嫩綠的毛衣。而那“毛衣”上有許多花兒,紫的、紅的、黃的等顏色,給“毛衣”增添了幾分引人注目的色彩。這一叢、那一簇,多美呀!
上橋了,眼前景色突變,即刻間從柔美、充滿生機的地方,轉眼間到了一個雄偉壯觀的世界。走在一塊塊磚頭上,才發(fā)現(xiàn)它們那樣可愛:它們肩挨著肩,手拉著手,多么團結。大慨就是雨水給了它們力量,讓它們精神渙發(fā),盡情地讓雨水沖刷身上的污點。走近欄桿,才看清上面刻著許多美麗的圖案。有的就是一條龍在天上騰云駕霧,可能在尋找它可口的晚餐吧;有的就是雙魚吐珠,大概就是想把那顆美麗的“夜明珠”奉獻給人類;有的就是可愛的水姑娘在愛撫著小魚,想給它們慈母般的溫暖。然而雙湖橋上所有的柱子加上橋頭堡有48個。在那些柱子上,都統(tǒng)一雕刻著龍的圖案??此菑堁牢枳?、目中無人的樣貌,準就是一個驕傲的家伙。
下了橋,放鷹臺立馬就展此刻你的面前。走上放鷹臺的林蔭小道,雨水將那里沖刷得格外干凈。在草叢里的一棵棵桂花樹為你奉獻著迷人的香氣,讓空氣中彌漫著大自然樸實的芬芳。走上李白放鷹臺,大詩人李白放鷹的景象,展此刻你面前。李白欣然地望著雙湖橋這幅畫,詩癮大發(fā),寫下流芳百世的[[望雙湖橋之美!
小學五年級作文 篇9
今天天氣晴朗,陽光明媚,我的心情非常舒暢。可是,我來到學校聽說等一會兒要進行一次數(shù)學考試,我這個人一下子緊張起來,心“砰砰”直跳。我哭笑不得地跟一位同學說:“今天怎么這么慘啊!”他說:“不用怕,這只是一種練習!”但是,我還是有點兒緊張,拉長著臉慢吞吞地走進了教室。
上課了,我拿到試卷二話不說,就趕緊做了起來。做著做著,有一道題目難住了我。我的臉立即紅了起來,人急得好象熱鍋上的螞蟻一樣。這時,我看見監(jiān)考老師的眼睛一眨不眨地盯著我。我想完了,難道老師也知道我做不出來了。我越來越緊張了。正在這時,我想到了“遇事不能緊張,要沉著”。我鎮(zhèn)靜了一下心情,慢慢地思考起來。不一會兒,我終于想出了解題的辦法來了。難題解出來了,我對自己越來越有信心了。于是,我滿懷信心地做了下去。這時,我發(fā)現(xiàn)同桌在抄我的答案。于是,我立刻火冒三丈,想跟他說。但是我想到這是在考試,還是忍一忍。還好,皇天不會放過一些有錯誤的人的。監(jiān)考老師抓住了他,并且批評了他。我偷偷地笑了,悄悄地說:“活該!”
過了一會兒,下課的鈴聲響了起來,我把試卷上的題目正好做完還檢查了一遍。于是,我大步走上前去交出考卷,長長地舒了一口氣,自言自語地說:“考試終于結束了!”
考試之后,我像往常一樣,心里一直不安?;氐郊依?,我還在想著這一次考試。
第二天,我來到學校,走進教室就去看考卷有沒有發(fā)下來。沒有,老師還在那里批。第一節(jié)下課,老師把考卷發(fā)了下來。我看到上面寫著的是“優(yōu)”,。我高興得又蹦又跳。
放學了,媽媽來接我回家。我馬上把考卷給她看。她的臉上立刻露出了滿意的笑容,還伸出大拇指對我說:“Youareverygood!”我得意地說:“NO!”說著,我就跟著媽媽回家去了。
小學五年級作文 篇10
我經常趴在窗臺上,看見那些大人在忙自己的事,我總問他們在忙什么,但他們說,這些小孩子不懂,說完,就又去忙自己的事,但我覺得他們很無趣,一直再過一樣的生活。
有一天,我在一個無人的房間里,找著自己丟失的玩具,突然我聽到一個聲音
“這位小姐,你要找這個東西嗎?”
這個突如其來的聲音,把我嚇了一跳。很快我找到這個聲音的來源,一只貓,一只白色的貓
長長的胡須時不時的抖一抖,漆黑的眼睛像深邃的宇宙,眼中的光彩自然像是宇宙中那點點星光。
“你……是誰?”我試探地問,這只神奇的貓。
“我是一只偷夢的貓,小姐?!必埡軆?yōu)雅的舔了舔自己的爪子。
“你為什會在這里,還有你為什么會偷夢?”我跟它混熟了后,問了他一下。
“哦,是因為我要找到世界上最美好的夢,我從不做夢。”貓邊喝我給它的牛奶邊給我解釋。
“你說過沒有人能看見你,為什么我能看見你?”我懷著好奇心,悄悄的問了他。
“因為這個世界的人太無趣,總是在做一樣的事,而你不一樣?!必埬椭宰樱o我慢慢解釋。
“哦?!”
貓靈敏一跳,跳上了窗臺,回頭對我說:“謝謝你的款待,明天的這個時侯我還會再來,再見?!必堈f完,就跳下了窗臺。
晚上,我懷著極大的興奮和好奇,沉沉的睡去了。
第二天,不出我所料,貓果然來了。他站在窗臺上,開口了