在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)的作文 篇1

讀了作家沈石溪的《和烏鴉做鄰居》，我不僅對(duì)動(dòng)物世界有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，還對(duì)友誼有了深刻的了解。書(shū)中講了許多關(guān)于鳥(niǎo)類的故事。在這本由十九篇散文匯集而成的鳥(niǎo)類舞臺(tái)上，鳥(niǎo)類成了主角，為讀者展現(xiàn)了一個(gè)自然空間。十九篇散文內(nèi)最讓我感動(dòng)的是最后一個(gè)故事《和烏鴉做鄰居》，在這個(gè)故事中，我發(fā)現(xiàn)人與動(dòng)物不是與生俱來(lái)的敵人，人類和動(dòng)物應(yīng)該成為朋友，而作者就是這樣的人。

作者本是很討厭烏鴉，它們?nèi)頌鹾?，不是高雅的黑，是一種死氣沉沉的黑。人們都喜歡“報(bào)喜”喜鵲，不喜歡“報(bào)喪”烏鴉，因?yàn)樗且环N不祥的鳥(niǎo)，尤其是它的叫聲更為恐怖，凄厲而蒼老“呀——呀——”，這叫聲令你膽戰(zhàn)心驚，恐懼感襲上你心頭。作者對(duì)烏鴉更是痛恨?？珊髞?lái)，烏鴉卻救了作者一命，從此作者對(duì)烏鴉加深了印象，和烏鴉做了朋友。

這種友情，算是不打不相識(shí)了。烏鴉和作者的友情令人贊嘆，動(dòng)物具有靈性，有感情，它們也懂得愛(ài)與被愛(ài)。這種沒(méi)有污垢的可貴友情值得珍惜。

人世間，都說(shuō)沒(méi)有白請(qǐng)的午餐，許多事都是建立于利益之上，而作者與烏鴉兩者之間的友誼卻沒(méi)有被利益熏陶，保持如此的圣潔，和動(dòng)物的友誼是來(lái)之不易的。人活在世上，我認(rèn)為擁有一個(gè)真正的朋友、一份真正的友誼是很不容易的，就像找到自己的紅顏知己，為什么不容易呢？問(wèn)題恰恰出在了自己身上，我們給友誼添加了太多義務(wù)，添加了太多利益，添加了太多本不屬于友誼的東西，如果把這些“添加”刪去，那么世界就會(huì)變美好。

我相信原本我們的祖先是擁有友誼的，過(guò)一段時(shí)間之后，有人學(xué)會(huì)在干活時(shí)偷懶，于是就有了“偷工減料”，有人學(xué)會(huì)了在干活時(shí)偷走東西，于是就有了“順手牽羊”……這樣的一切都始于人類高科技的發(fā)達(dá)頭腦。于是人類與人類之間，“信任”一詞慢慢消退，就像文革時(shí)，父女之間、夫妻之間互相揭發(fā)一樣，那時(shí)人們連自己最親最近的人都不再信任，還有什么“朋友”可言。

難道只有人和動(dòng)物之間或者是和那些在我們看來(lái)沒(méi)有生命里的東西中才會(huì)存在真正的友誼？

用最單純的腦袋去面對(duì)友誼，這樣做得到的是朋友的“回報(bào)”。

讓我們用付出收獲回報(bào)吧！

五年級(jí)的作文 篇2

宜昌真是一個(gè)色彩斑斕的世界啊!

藍(lán)天、白云、綠樹(shù)、驕陽(yáng)、金葉、白雪構(gòu)成了七彩的宜昌。

春天，萬(wàn)物開(kāi)始復(fù)蘇，小草冒出小小的、尖尖的、軟軟的新芽，美麗極了，像一個(gè)調(diào)皮的頑童嬉戲著。當(dāng)你坐在草地上，小草在你旁邊輕輕地?fù)崦愕钠つw，癢癢的?；▋核埔晃煌ねび窳⒌纳倥蛉藗冾l頻點(diǎn)頭。

夏天，烈日驕陽(yáng)炙烤著大地，連一向以堅(jiān)強(qiáng)得名的小草也無(wú)力地垂著腦袋，好像在哀求我們“快救救我，快救救我”。只有知了這位鋼琴家，還在不知疲倦地彈著、唱著，非常投入。

秋天，落葉像金黃的薯片一樣鋪撒在一條條林陰小道上。秋姑娘在徐徐的微風(fēng)中緩緩走來(lái)，用自己的衣袖擦干農(nóng)民伯伯的汗水，同時(shí)擋住夏日的驕陽(yáng)，捧起沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)人間。

冬天，北風(fēng)哥哥太放肆了，瘋狂地吹，雪花姐姐看不下去了，用自己的白紗衣包裹住瑟瑟發(fā)抖的大地。看!多美啊!

我愛(ài)我的故土中國(guó)，我更愛(ài)我彩色的故鄉(xiāng)宜昌!

五年級(jí)的作文 篇3

小時(shí)候，我常常一個(gè)人或趴或躺，癡癡地想：那無(wú)邊無(wú)際的蔚藍(lán)的海的后面是什么呢？

有一天，我懷著好奇的心情，壯著膽子去問(wèn)媽媽。媽媽：“媽媽，在那無(wú)邊無(wú)際的海的那邊到底是什么呢？”媽媽笑瞇瞇的告訴我：“孩子，在那無(wú)邊無(wú)際的海的那邊是一片新的天地！它需要你去開(kāi)發(fā)！它需要你去發(fā)現(xiàn)！”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。但好奇心久久不能使我的心中平靜。我從那天起腦海中就有了一個(gè)信念：我一定要去看看媽媽所說(shuō)的那片，需要我去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造的新天地！

我每天都在海邊眺望，眺望那新的天地！那成了我的一個(gè)信念！永遠(yuǎn)也忘不掉的信念！我要為那信念去奮斗！

我曾一次次的失望過(guò)，一次次的哭泣過(guò)！那時(shí)，總是那讓我熱血沸騰的信念一次次，一回回地扶我起來(lái)！并讓我堅(jiān)持！

很多年過(guò)去了，我沒(méi)有忘記我的信念。而我的信念也實(shí)現(xiàn)了。我看見(jiàn)了讓我克服困難、讓我熱血沸騰的那片新天地！它和普通的天地沒(méi)什么兩樣，但就是它，是它讓我日思夜想、寢食不安！我終于實(shí)現(xiàn)了我的信念！

信念！信念！就是你，是你無(wú)時(shí)無(wú)刻的讓我堅(jiān)持！讓我長(zhǎng)大！

讓我們大家攜起手來(lái)，一起為信念而奮斗吧！

五年級(jí)的作文 篇4

　嗨！我是世界上最大的哺乳動(dòng)物，猜出來(lái)了嗎？我就是鯨！

我可不是魚(yú)。我有四個(gè)姐妹，有須鯨姐姐，虎鯨姐姐，還有偽虎鯨妹妹和我—座頭鯨！我在大海里生活，可是我們的爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔斣陉懙厣仙睿驗(yàn)榇笞匀粙寢屪兞?，后?lái)爺爺?shù)臓敔斣跍\海 里，再后來(lái)，爺爺帶著我們?nèi)チ松詈?；去了深海一段時(shí)間，我的前肢和尾巴變成了鰭，我的腿慢慢不見(jiàn)了，成了魚(yú)的樣子。

人類總是誤變我們是鯨“魚(yú)”，我只想告訴人們：“我們只是鯨，不是魚(yú)！”

類為我們幾個(gè)姐妹常常吵架，我們最后一至認(rèn)為直接了當(dāng)分為兩個(gè)組，可是給自己組起什么名字呢？正好一對(duì)是只有須，一對(duì)是只有齒，嗯，直接叫須鯨隊(duì)和齒鯨隊(duì)。齒鯨隊(duì)常常把我們須鯨隊(duì)的后 代吃掉，哎誰(shuí)讓她們隊(duì)脾氣暴呢！

后來(lái)我們幾個(gè)姐妹的后代分成了許多個(gè)鯨的種類，但只有藍(lán)鯨可以做王，因?yàn)樗{(lán)鯨是“貴族血統(tǒng)”呢！其實(shí)，藍(lán)鯨以前在鯨的大家庭中，也只是“平民百姓”，可是后來(lái)的二十世紀(jì)里，人類發(fā)現(xiàn)我 們的藍(lán)鯨是“貴族血統(tǒng)”，一個(gè)世紀(jì)就把藍(lán)鯨殺害了古十六萬(wàn)頭左右，我們的鯨博士也發(fā)現(xiàn)了藍(lán)鯨是“貴族天后”，才開(kāi)始保護(hù)藍(lán)鯨。

虎鯨姐姐的脾氣無(wú)比的暴，人類叫這種性格的女士為暴力女！

偽虎鯨妹妹很淘氣，喜歡模仿我們的大姐。

我和須鯨姐姐脾氣溫和，可是我沒(méi)有二姐漂亮，我太丑了！嘻嘻，不過(guò)我的丑成了我的特點(diǎn)！要知道，我在深潛水時(shí)露出我巨大的尾鰭，還常將身體越出水面。

歡迎小朋友們長(zhǎng)大后去深海探密，我希望我可以成為人類的好朋友！

五年級(jí)的作文 篇5

稱職的中隊(duì)委 說(shuō)到稱職的中隊(duì)委沒(méi)幾個(gè)，而我們班上就有一個(gè)。他微胖的身軀，眉頭每天都是緊鎖著，可能在思索一切的難題；他的臉很紅，像熟透的蘋(píng)果一樣，又像關(guān)公。

說(shuō)他稱職的例子很多，就拿最近的來(lái)說(shuō)吧。他見(jiàn)我還不去掃廁所，便來(lái)催我：“余福欽，還不去掃廁所否則又要扣分啦！”“我一個(gè)人掃不來(lái)，另一個(gè)值日生還沒(méi)來(lái)?！薄澳沁@樣吧，我和你一起去掃?！蹦昧斯ぞ咦叩叫l(wèi)生區(qū)，臭氣熏天，真令人惡心，而他卻不已為然。

不一會(huì)兒，他就揮汗如雨了，而我一點(diǎn)汗都沒(méi)有。他叫我沖水，我提起半桶水搖搖晃晃地去沖水，他見(jiàn)我毛手毛腳地便像大哥哥一樣照顧我，叫我去休息，這下我不是值日生，他到變成了值日生，變成我來(lái)指揮他了。衛(wèi)生區(qū)掃完了，他又立馬跑到花圃指導(dǎo)他們澆花。我望著這微胖的身軀，心里說(shuō)不出的 崇拜之情。

聽(tīng)了我的詳細(xì)介紹，大家知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們班默默無(wú)聞的勞動(dòng)委員——葉文

五年級(jí)的作文 篇6

窗外，繁星閃爍。我望著蒼穹中的那輪皎潔的明月，我仿佛又回到了那節(jié)令人后悔的課。

就在那天下午，第一節(jié)課上課了，老師說(shuō)道：“大家都準(zhǔn)備了哪些游戲呢？一起來(lái)分享一下吧，我后面會(huì)選出一個(gè)‘游戲王’來(lái)與大家一起玩的哦?！贝蠹壹娂娕e起手來(lái)，有的同學(xué)提議玩“占領(lǐng)陣地”，有的說(shuō)玩“集體造句”，還有的想玩“搶椅子”、“擊鼓傳花”……我心里當(dāng)然希望玩“占領(lǐng)陣地”啦！既好玩又刺激。我迫切地想知道老師到底要選哪一個(gè)游戲，是我希望的“占領(lǐng)陣地”嗎？“我們就玩‘擊鼓傳花’吧！”我呆若木雞：怎么會(huì)選它??！擊鼓傳花，老到掉渣呀！“我這兒有一個(gè)盒子，盒子里有一個(gè)任務(wù)，我們把這個(gè)盒子一個(gè)一個(gè)傳下去，等我敲鼓停止時(shí)，誰(shuí)接到了盒子誰(shuí)就老老實(shí)實(shí)地打開(kāi)盒子接受任務(wù)吧！”老師笑了笑?！斑耍?，咚”的鼓聲慢慢響起，那聲音讓人感到驚心動(dòng)魄。我的心提到了嗓子眼里。不知不覺(jué)，盒子就傳到我了這里，我身上不禁起了雞皮疙瘩，腳在發(fā)抖，驚恐的把盒子丟到了身后，我心里的那塊大石頭也就掉了下來(lái)。鼓聲停止了，盒子落在了曉玲同學(xué)的桌上，我們幸災(zāi)樂(lè)禍，想看看好戲。曉玲無(wú)奈地拆開(kāi)盒子，大聲讀出了盒子里紙上的內(nèi)容：“大聲喊出自己的名字，你將獲得一份‘甜蜜大禮’?！睍粤峤又执舐暫暗溃骸瓣悤粤幔　崩蠋煆拇又心贸隽艘桓舭籼呛鸵粋€(gè)筆筒送給曉玲。此時(shí)我覺(jué)得真是五雷轟頂，要口吐白沫、肝膽俱裂了。羨慕、嫉妒、恨啊！為什么不是我呢？是我就好了嘛！我那個(gè)后悔啊……

這節(jié)課固然讓我“后悔”，但我還是很開(kāi)心，心情只能用very good來(lái)形容！

五年級(jí)的作文 篇7

“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”我的鬧鐘一直在響，再一看表“哇塞!七點(diǎn)半了，不好了，要遲到了！”定的六點(diǎn)半的表居然已經(jīng)響了一小時(shí)！我立馬坐起來(lái)忙穿上衣服，來(lái)不及洗臉?biāo)⒀?，抓兩片面包奔向?qū)W校。

學(xué)校是個(gè)氣派的透明水晶宮。我乘飛梯到教室后老師還不在呢，我心想：“哈哈！小學(xué)四年以來(lái)，我還第一次上學(xué)沒(méi)遲到呢，學(xué)校新建的飛梯不錯(cuò)??！”我正沾沾自喜的時(shí)候，老師從白板跳出來(lái)宣布了一件事，讓同學(xué)們一起去天空城參觀學(xué)校的新發(fā)明。不一會(huì)兒，教室變成一片無(wú)邊無(wú)際的草坪，有個(gè)同學(xué)扒開(kāi)小草就發(fā)現(xiàn)了恐龍蛋，這時(shí)老師從地下冒出來(lái)說(shuō)：“這是我校的新發(fā)明，克隆技術(shù)——把恐龍的骨架組合以后，可以變成一只仿真恐龍，別看只是仿真的，活幾萬(wàn)，幾億年那都不是事！”頓時(shí)，贊嘆聲一片。我們一直往前走，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的玻璃柜，里面全是幼龍。老師又講：“它們的年齡都是你們的好幾倍呢，別看它們小，它們的出生年齡就是它媽媽母體死亡的年齡?！崩蠋熥屛覀冏杂煞纸M去觀察小恐龍，下午寫(xiě)關(guān)于這方面的作業(yè)呢！同學(xué)們個(gè)個(gè)都很積極，遇到不懂的問(wèn)題都七嘴八舌的問(wèn)老師。不一會(huì)兒草坪就消失了，變成了自己的飛椅課桌，顯然已經(jīng)上了一上午的課，就要下課了。

下午不上課，但還是要在學(xué)校里完成老師布置的作業(yè)。我跑到圖書(shū)館用手掌電腦完成作業(yè)后用郵箱傳給老師，今天的課就結(jié)束了。

這就是我的超神奇教室！你想來(lái)嗎？隨時(shí)歡迎喲！

五年級(jí)的作文 篇8

“我確定我就是那一只披著羊皮的羊……”哼，可惡，誰(shuí)在唱《披著羊皮的狼》，憑啥只有狼披著羊皮，我們羊就不能披狼皮嗎？我要做一只“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”的披著狼皮的羊。

我披上昨晚偷來(lái)的狼皮，又化了妝，到小河邊照了照，嗯，不錯(cuò)！我大模大樣走進(jìn)狼群，它們竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)我是一只披著狼皮的羊。但狼是吃肉的，我就只能獨(dú)自躲在一個(gè)地方偷偷吃草了，慘！

裝狼的日子真是艱苦，有一天我疏忽大意，竟然把羊尾巴露在了外頭?；氐嚼侨褐兴鼈儚堁牢枳ο蛭覜_了過(guò)來(lái)。我差點(diǎn)嚇破了膽，以超光速的速度向羊群跑去。我本以為到了羊群中就安全了?？伤鼈兛次乙簧淼拇虬?，以為我是一只饑餓過(guò)度的惡狼，一起沖了上來(lái)群毆我。

“啊…………哦…………啊…………”我被打的血花四濺。我趕緊脫下狼皮，向它們解釋清楚原因之后，大家才終于停止了對(duì)我慘無(wú)人道的群毆。哎，做羊真難，做一只披著狼皮的羊更加難啊！

看來(lái)，無(wú)論是什么動(dòng)物，還是安分守己的好。不然，肯定會(huì)像我這個(gè)披著狼皮的羊一樣慘！

五年級(jí)的作文 篇9

我的語(yǔ)文老師，漂亮、聰明……她長(zhǎng)著一頭黑瀑布般的頭發(fā)，白里透紅的臉蛋，小小的鼻子，大大的嘴。她的學(xué)生還給她取了個(gè)外號(hào)“前面女郎”。

我講講“千面女郎”的來(lái)歷吧，是因?yàn)樗芤粫?huì)兒笑，一會(huì)兒生氣，一會(huì)兒著急……她笑得時(shí)候，只要全班人聽(tīng)話就行了。生氣時(shí)，都是因?yàn)槟硞€(gè)同學(xué)正在老師講話時(shí)說(shuō)話。著急就是因?yàn)槟膫€(gè)同學(xué)家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)帶，老師緊皺眉頭。如果哪個(gè)同學(xué)家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)，已經(jīng)很餓了，老師就買(mǎi)點(diǎn)面條給他?？扇彳浀拿鏃l都弄不下這老師的眉頭。家長(zhǎng)來(lái)了，老師非常開(kāi)心。

老師講起作文就滔滔不絕，所以我們總會(huì)表?yè)P(yáng)一下她。老師總會(huì)說(shuō)：“不不不，全國(guó)第三?！?/p>

這就是我的“千面女郎”陳老師。

五年級(jí)的作文 篇10

親愛(ài)的同桌：

還好嗎？跟你遇見(jiàn)真的很奇妙。我跟你的友誼從未變，現(xiàn)在回想起來(lái)，只有淡淡的微笑。

我們相遇在一個(gè)開(kāi)學(xué)的秋天。我從未見(jiàn)過(guò)你，而你，卻聽(tīng)說(shuō)過(guò)我。遇見(jiàn)時(shí)，我為你知道我的名字，感到非常驚訝。畢竟我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)。我們聊很開(kāi)心，于是，就成了同桌。因?yàn)橛鲆?jiàn)你，我發(fā)生了很大的變化。漸漸，我開(kāi)始了解了你……

愛(ài)搞惡作劇的你，經(jīng)常拉著我一起去搞惡作劇。在改正貼上寫(xiě)一個(gè)“豬”字，貼在其它同學(xué)背后。有一次膽大包天的你，居然在老師右臂上貼了一個(gè)。最后，還是我悄悄地撕了下來(lái)。

愛(ài)瘋的你，總拉著我一起去瘋。一下樓梯，看見(jiàn)一、二年級(jí)的在跳繩，就拉著我去搗蛋。在皮筋上跳來(lái)跳去，弄了一個(gè)又一個(gè)。

愛(ài)吐槽的你，總在老師上課時(shí)，一邊聽(tīng)老師講，一邊吐槽。氣得老師一個(gè)勁地說(shuō)你，瞪你。因?yàn)閻?ài)吐槽，你可沒(méi)少被老師“念咒”。

愛(ài)笑的你，遇到一點(diǎn)好笑的事就哈哈大笑……

記憶里的你總是愛(ài)瘋、愛(ài)笑、愛(ài)吐槽、愛(ài)……近朱者赤，近墨者黑。搞得我都受到了感染。

時(shí)光已去，現(xiàn)在已經(jīng)各奔東西。又是一個(gè)秋天。唉，同桌，你在哪里，我想你了！