初三作文寫(xiě)景五篇700字
寫(xiě)作要根據(jù)內(nèi)容，理性思考，作合理選擇，不可單純追求技巧，否則作文會(huì)面目可憎，令人生厭，效果適得其反。下面是小編為大家?guī)?lái)的初三作文寫(xiě)景，希望你喜歡。
初三作文寫(xiě)景1
夏日的一天，傾盆大雨終于停了，烏云開(kāi)始漸漸散去，太陽(yáng)跳出了云層，把光和熱還給了大地，大地又開(kāi)始有了生機(jī)，小動(dòng)物又重新爬了出來(lái)。我也下樓去外面透透氣。
彩虹橋作文
突然，我發(fā)現(xiàn)高空中出現(xiàn)了一道耀眼的光芒，慢慢的變成了一層紅色。在陽(yáng)光的照射下，逐漸變粗。以此同時(shí)。紅道的兩邊還不斷往下垂，一直吹垂到低空，形成了橋的形狀。啊!美麗的彩虹出來(lái)了。
緊接著，在紅色的里層又偷出一種淡雅的橙黃色，隨后也擴(kuò)大變粗，可沒(méi)有紅色那樣鮮明，它們緊挨在一起，像小姐妹一樣親熱。
又過(guò)了一會(huì)，黃、綠、青、藍(lán)、紫、紫也爭(zhēng)先恐后的出現(xiàn)在天空中，它們是大自然的美麗杰作——彩虹?？墒撬某霈F(xiàn)十分短暫，過(guò)了一會(huì)就漸漸消失了。我還不舍得站在路邊。被它的美麗震驚了，大自然可真有魔力啊。
我一直站在路邊觀(guān)看著，太美麗了。如童話(huà)一般的夢(mèng)幻，使你忍不住想上去走走，感受一下它。
彩虹想一首詩(shī)、一幅畫(huà)、一段優(yōu)美的樂(lè)曲。
初三作文寫(xiě)景2
有人說(shuō)橋只是是用石頭修成的一種建筑，而我卻認(rèn)為橋不僅僅是連接兩個(gè)地方的紐帶，還能顯現(xiàn)出一個(gè)地方的歷史文化。
石拱橋作文
在我家周?chē)陀幸蛔鶚颍凶龅弁鯓?，又名三?guó)橋。傳說(shuō)在三國(guó)時(shí)期，曹操命人修建了此橋，相傳在許多帝王成名前都來(lái)過(guò)此橋，故稱(chēng)帝王橋，因在三國(guó)時(shí)期建成又名三國(guó)橋。
橋身長(zhǎng)約30多米寬約4米，可容納兩排機(jī)動(dòng)車(chē)并排通過(guò)。這座橋是開(kāi)國(guó)后二次加固的，所以十分堅(jiān)固。之前的洪水臺(tái)風(fēng)來(lái)臨的時(shí)候，許多高大的建筑都被掀翻在地，而它依然“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”。
在橋頭有幾棵高大的楊柳樹(shù)，樹(shù)下有一些桌子板凳經(jīng)常有許多人來(lái)此喝茶、聊天。到了冬天，這里被皚皚大雪所覆蓋，放眼望去，有一種“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的詩(shī)意。此時(shí)，若坐在小亭中，賞雪喝酒，借爐火取暖，則別有一番“獨(dú)往湖心亭看雪”的情趣。
在1938年臺(tái)兒莊戰(zhàn)役正式打響前，有一隊(duì)日本兵來(lái)到這個(gè)地方掃蕩，當(dāng)時(shí)，日本兵把村民們都集中在這座大橋上，要求村民們說(shuō)出，中國(guó)軍隊(duì)的藏匿地點(diǎn)，和交出家中所藏的糧食，
村民們沒(méi)有一個(gè)說(shuō)的。日本兵進(jìn)村挨家挨戶(hù)地搜查，結(jié)果什么都沒(méi)有找到。日本人惱怒了，將這批村民在這座橋上殘忍地殺害了。原來(lái)村民們把糧食都藏在地道里，都留給了中國(guó)軍隊(duì)。
一年四季周?chē)木拔锊粩嘧兓皹蜻€是屹立在那里，不動(dòng)，不動(dòng)……
初三作文寫(xiě)景3
之前去過(guò)許多地方，也就留下了不少的回憶，如今大多都已破碎了但那個(gè)仍舊保存完好。
暑假，父母帶我去武漢大學(xué)希望以此來(lái)激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，于是便選了個(gè)雨后的日子到了那里。
雨后初晴，空氣非常濕潤(rùn)氣溫也不太高。我們至珞珈門(mén)進(jìn)入武漢大學(xué)，最先看到的便是武漢大學(xué)的牌坊。牌坊主要由并列的四根八棱石柱支撐，正面“國(guó)立武漢大學(xué)”六個(gè)大字在上方一排顏色為孔雀藍(lán)的琉璃瓦，
和四個(gè)柱頭上雕刻的云紋襯托下莊重中又添了一份古雅和深邃。背面也有六個(gè)字，是用小篆書(shū)寫(xiě)的“文法理工農(nóng)醫(yī)”表現(xiàn)了武大的辦學(xué)規(guī)模。
走進(jìn)牌坊，是刻有“自強(qiáng)、弘毅、求實(shí)、拓新”的校訓(xùn)碑。石碑后是一個(gè)長(zhǎng)方形花壇，里面種著呈S型排列黃橙相間的蝴蝶花。
剛進(jìn)入校園會(huì)發(fā)現(xiàn)，在教學(xué)區(qū)沒(méi)有大的建筑群和高的樓層，這是武大外圍也就是新校區(qū)這里的建筑較為現(xiàn)代化有中低樓層。在向前便是武漢大學(xué)的早期建筑群，這里大多都是民國(guó)是期的建筑，
以花崗巖的灰色調(diào)和琉璃瓦的孔雀藍(lán)色調(diào)為主。這些建筑都是中西和壁的其中既有中國(guó)傳統(tǒng)的古雅，又有西方的現(xiàn)代化，其中最出名的是被稱(chēng)為武漢大學(xué)精神向征和標(biāo)志性建筑的老圖書(shū)館，簡(jiǎn)稱(chēng)——老圖。
老圖的主色調(diào)和別的早期建筑相同，但屋檐和外橫梁出現(xiàn)金黃色，橫梁正中縱掛著一個(gè)匾額，不知用什么字體刻著圖書(shū)館。整個(gè)圖書(shū)館為中國(guó)傳統(tǒng)殿堂風(fēng)格，飛檐、重檐、龍鳳、連拱，內(nèi)部采用西式的回廊、石拱門(mén)、吊腳樓等，將中西合璧在這里完美的展現(xiàn)。
夕陽(yáng)西斜，不覺(jué)一天已然過(guò)去。夕陽(yáng)的輝光掉落在頂層的琉璃瓦上使它平添了一層金黃和一分高貴。
從武大校園的文瀾門(mén)走出。座上車(chē)才發(fā)現(xiàn)自己好像沒(méi)有拍照片，回頭透過(guò)車(chē)后的玻璃又深深看了一眼武大，心中卻沒(méi)有一絲后悔只有難忘。
初三作文寫(xiě)景4
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。春天里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春天里充滿(mǎn)生機(jī)。難怪許多詩(shī)人和作家會(huì)贊美春天，畫(huà)家會(huì)以手中的畫(huà)筆來(lái)描繪春天。那么，我們是不是也應(yīng)該在春天里有所感悟，觸摸春天呢?
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我?guī)е鋹偟男那閺募依锍霭l(fā)去觸摸春天，首先我來(lái)到了我家樓下的小樹(shù)林，這里的樹(shù)木都很粗壯，繁茂的職業(yè)遮住了陽(yáng)光的照射，在粗壯的大樹(shù)中間還夾雜著幾棵新栽上的小樹(shù)，
枝干是那么細(xì)，葉子是那么薄那么翠綠。天哪!
我不禁贊嘆起來(lái)，在冬天里割平的小草現(xiàn)在竟又長(zhǎng)了出來(lái)，一叢疊著一叢，生命力顯得如此強(qiáng)盛!這不禁讓我想到了著名詩(shī)人白居易的一句詩(shī)句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”
逛完了小樹(shù)林，我又來(lái)到了小區(qū)的花園里，此時(shí)正是花兒奔放的季節(jié)，每盆花盆里的花長(zhǎng)的都是那么好看微風(fēng)陣陣吹過(guò)，花兒的芳香也隨風(fēng)飄進(jìn)了人們的鼻中，不僅飄入了人們的鼻中，
它們的芳香還引來(lái)了蝴蝶和蜜蜂的青睞，蝴蝶和蜜蜂就好像是一對(duì)好伙伴，蜜蜂在辛勤地采蜜，而蝴蝶則是在旁邊跳著舞給蜜蜂加油打勁。假山上的小瀑布飛快地流著，
打在石頭上濺起的浪花滴入水中小的水池微波蕩漾，水中的小魚(yú)也像是在歡慶春天的到來(lái)，也在歡快地游著，不僅如此時(shí)不時(shí)地還能聽(tīng)到布谷鳥(niǎo)的布谷聲呢，它一定也在為春天的到來(lái)而高興吧。
春天是美好的我僅僅對(duì)自己家樓下的場(chǎng)景進(jìn)行了觀(guān)察就能有這么多的收獲，那么真正的大自然呢?讓我么一起感悟春天，觸摸春天吧!
初三作文寫(xiě)景5
“滴答，滴答?！庇赇冷罏r瀝的從空中落下。蚯蚓田野里爬行，欣賞著雨的美麗;薰衣草在花園中享受，接受著雨的哺育;我站在大地上傾聽(tīng)，傾聽(tīng)著雨的清脆。
蚯蚓艱難的蠕動(dòng)身體，時(shí)而彎曲，時(shí)而筆直的在田野中尋找潮濕的容身之地。突然，雨在空中跳躍著，向蚯蚓招手。
蚯蚓頓時(shí)感覺(jué)到想在沙漠中的一絲甘泉。于是，扭了扭屁股，抬起頭，大聲的呼喊：“救命雨，你這么美麗!”
薰衣草在風(fēng)中舞動(dòng)著身體，用它夢(mèng)幻的紫色吸引著雨。雨被這座花園里的花的熱情的真誠(chéng)所打動(dòng)。于是，在空中興奮的來(lái)了個(gè)三百六十度大翻轉(zhuǎn)。落在薰衣草上，親吻著它的額頭，使它的綠葉發(fā)亮，讓它不在干涸。
它低下頭，害羞的接受雨的擁抱。于是，擺擺身子，昂起頭，對(duì)雨大聲的呼喊著：“雨媽媽?zhuān)闶沁@么美麗?！?/p>
我站在大地上，伸出手，雨擊打著我，讓我感受他的清涼。閉上眼，打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，我用心觸摸到了薰衣草額頭上的唇和蚯蚓身上的涼。
一切美好皆出現(xiàn)在我的心靈中。雨的聲音傳到各處，像一個(gè)奏樂(lè)師一樣彈奏著一首接一首的小曲。時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而悲涼，時(shí)而溫柔，時(shí)而深沉，時(shí)而雄壯，時(shí)而軟綿。
于是，我向雨揮揮手，奔跑著：“春的使者，你這么美麗?！?/p>
你的形態(tài)這么美，蚯蚓為你捧場(chǎng)。你的心靈這么美，薰衣草為你喝彩。你的聲音那么美，我為你寫(xiě)下作文。你這么美麗的來(lái)，又這么美麗的走。
沒(méi)有留下什么，也沒(méi)有帶走什么。你的樣貌讓人稱(chēng)贊你，你的無(wú)私讓人稱(chēng)贊你，你的音色讓人稱(chēng)贊你。
于是，大家一起大聲的呼喊你：“雨，你來(lái)了，被你尋防的大地這么美麗!”
初三作文寫(xiě)景五篇700字相關(guān)文章：
初三作文寫(xiě)景五篇700字
上一篇：初三作文寫(xiě)景范文
下一篇：作文600字初中優(yōu)美
