曾經(jīng)聽過這樣一段話“教師這個職業(yè)是世界上最偉大的職業(yè)，教師這個人是世界上最高尚的人”，而我覺得教師這個職業(yè)是世界上最辛苦的職業(yè)，教師這個人是世界上最值得感恩的人。

　　你不曾了解的“他們”

　　曾經(jīng)聽過這樣一段話“教師這個職業(yè)是世界上最偉大的職業(yè)，教師這個人是世界上最高尚的人”，而我覺得教師這個職業(yè)是世界上最辛苦的職業(yè)，教師這個人是世界上最值得感恩的人。

　　教師他們很“傻”，傻到把學生當做自己的孩子，傻到不會放棄每一個學生，傻到要種得桃李滿天下，更傻到一生只為這一個夢而奮斗。

　　教師他們很“笨”，笨到明明可以讓學生去干的活，自己偏偏自己干;笨到學生不愿做的事，他們自己去做;但教師們最笨的是，明明昨天很生氣，說了一些氣話，今天還要找一個并不高明的借口，收回自己對他們的情緒。

　　教師他們也很“弱”，弱到會以為一個學生的自甘墮落而傷心;弱到會因為一個學生的變壞而嘆息;更弱到會因為學生的前途而落下心病。

　　教師他們也很“多心”，多心到明明自己的工作都忙不完，還要關心每一位學生的生活;多心到明明自己生病請假打吊瓶，卻還是每天一個個電話的催問班長班級的情況;更多心到會為一個學生的晚到校或不到校而焦急不已。

　　教師他們更“放縱”，放縱到會因為學生的每一次綻放而夸耀他們;放縱到會因為他們的每一點進步就鼓勵他們;更放縱他們在自己的呵護下成長。教師，你們原來是這樣的一個職業(yè)。老師，你們原來是這樣的一個人，愿天下像你們一樣的種桃李者滿天下。