告別為話題的作文600字大全
告別為話題的作文600字大全
告別過去，就是告別以前的、昨天的、上一秒鐘的自覺，為自己的下一秒鐘做出奮斗，不讓自己白白荒廢時(shí)間。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的告別為話題的作文600字，歡迎大家參考閱讀。
告別為話題的作文600字篇1
如果沒有勇敢的告別黑夜，怎能看到朝陽將陽光灑滿大地;如果沒有努力的告別失敗，怎能迎來不易的成功;如果沒有堅(jiān)強(qiáng)的告別傷痛，怎能學(xué)會微笑著面對困苦……
時(shí)間在不停行走，時(shí)光只留下回憶。
分別是最難以令人實(shí)踐的問題，就像畢業(yè)一樣，小學(xué)時(shí)與同學(xué)們分別總會是帶有傷感，畢竟大家一起朝夕相處了六年之久。但，如果沒有勇敢的拋開過去，怎能夠適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境?如果在每次離開家去遠(yuǎn)方都沒有自信與獨(dú)立，怎能夠抑制遇到困難時(shí)不必要的哭泣?相反，如果只是一味的回憶從前的美好，那就會止步不前，與現(xiàn)實(shí)拉開差距;如果沒有信心，一個(gè)人遇到問題就不會做到冷靜，學(xué)會處理。
花亦開亦敗，只要青春與信念還在。
失敗，固然是人人都不愿得到的結(jié)果，可如果因失敗而一味沮喪，則會墜入逆境的深淵，成為負(fù)面情緒的奴隸。轉(zhuǎn)眼往身后看，如果愛迪生在研究發(fā)明電燈時(shí)因失敗而就此告終，人們哪里能夠在寂靜黑夜中見到光明?如果人人都害怕失敗而不敢實(shí)踐，假如愛迪生失敗后，誰又能給世界的夜晚帶來一片光明呢?如果戊戌變法的失敗讓人們都望而生畏，那毛澤東的抗日建國大業(yè)又怎能實(shí)現(xiàn)?如果因資本主義道路在中國行不通人們都不敢改革，不找到適合本國的主義道路，那鄧小平的特色社會主義又怎能在中國施行?所以，不要怕失敗，因?yàn)楦冻隹傆谐晒Φ幕貓?bào)。
因?yàn)橛杏職飧鎰e黑夜，才看到了黎明的曙光;因?yàn)橛信Ω鎰e失敗，才迎來了成功的喜悅;因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的告別傷痛，告別過去，才學(xué)會了微笑面對，才追上了時(shí)代的步伐。
告別為話題的作文600字篇2
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了，所以再也不能什么事都依賴著父母，不能做錯(cuò)事就要讓父母去解決，因此我要學(xué)會自立與自強(qiáng)。告別童年和告別過去也許是我們必定要經(jīng)歷的吧，當(dāng)著兩個(gè)過程我們都經(jīng)歷過后，也就意味著另一個(gè)新起點(diǎn)的開始。
在每次打雷閃電的時(shí)候，過去的我只會躲到床上去逃避，但是現(xiàn)在的我不會了，我把打雷閃電當(dāng)成一種美景，去欣賞、去聆聽這特別的聲音，感受大自然的奇妙。
在每次登山時(shí)，以前的我總是需要讓父母背著我、牽著我或是抱著我上去。但是現(xiàn)在的我已經(jīng)不再需要依靠父母了，我會憑著自己的力量登上山頂。從此，我將要用我自己的雙腳登上人生之路，我會勇敢并堅(jiān)強(qiáng)地完成這美麗的旅程。
告別過去的光陰，把握現(xiàn)在的每一秒鐘對我們來說是很重要的。展開翅膀創(chuàng)造出屬于自己的一片天。這將成為我的一個(gè)夢想。
不管過去是黑暗還是光明，都已經(jīng)過去了，過去將永遠(yuǎn)沉睡在回憶里?，F(xiàn)在的我該做的就是把握現(xiàn)在，拼搏現(xiàn)在，只有拼搏現(xiàn)在，才能創(chuàng)造出更好的未來。
珍惜現(xiàn)在是告別過去的最好方法。因?yàn)檫@些都將會成為我們最珍貴的回憶。是的，現(xiàn)在的我長大了，但那并不代表我就能夠順利地飛上那美麗的天空，這是需要經(jīng)過時(shí)間的磨練，經(jīng)驗(yàn)的積累。那樣才是真正告別每一秒鐘，使我們沒有懊悔，而是為下一秒鐘而全力以赴。
因?yàn)檫@樣所以才會更加珍惜，因?yàn)槿绱瞬艜刮覀儼严Ｍ兂蓧粝?，把夢想變成傳奇。那么這些都將會成為永恒，這是永遠(yuǎn)都不會改變的事情。
告別過去，就是告別以前的、昨天的、上一秒鐘的自覺，為自己的下一秒鐘做出奮斗，不讓自己白白荒廢時(shí)間。
告別為話題的作文600字篇3
花開花落幾春風(fēng)，一年的時(shí)光已然在我手中消融殆盡。我看著紙入神般地輕呢出聲：“告別…”按理說，我這個(gè)時(shí)候——十四五歲地年齡應(yīng)該是朝氣蓬勃，拼命汲取知識的時(shí)候，而我卻不思進(jìn)取，沒有朝氣，沒有熱情，如同一顆漏了氣的氣球一般，在歲月漫漫的時(shí)間長河中枯萎。在擁擠的人群中逆流而行，看似在進(jìn)步，其實(shí)不然。
回到小學(xué)，我想進(jìn)去看看，可卻總是邁不開腳步。大門上燙金的四個(gè)大字——臺嶼小學(xué)，提醒著我已不在屬于這里……看著墻上依稀可辨的字，這是同學(xué)們的涂鴉、心情、隨筆…這些熟悉的字樣已被風(fēng)雨侵蝕地模糊不清了，而我對小學(xué)的思念在歲月的消磨中依舊深刻。余暉映照在墻上，映照在我的手上。別過臉，在別人看不見的角度，用只能被一個(gè)人聽見的聲音呢：“過去了的東西，只屬于過去了的那片天空。”我只想知道我曾經(jīng)坐過的位置上坐著誰，老師的笑臉對誰綻放……
在我拐彎的街角旁，一棵不知名的樹已開始落花，微風(fēng)徐徐，花飄在風(fēng)中打著圈緩緩落下。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花!美麗綻放的花是化作了泥的花的過去，我走到現(xiàn)在，曾經(jīng)的酸甜苦辣是我的過去……時(shí)間在先前走，而你又何必執(zhí)著往后看。
成長道路上我們要失去許多東西，同時(shí)也會獲得許多東西。告別過去，我知道了什么叫珍惜;告別過去，我知道了什么叫沁入心脾的甘甜。
失去，其實(shí)沒那么可怕。向過去揮揮手，再見。
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