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      學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>通用學(xué)習(xí)方法>課前預(yù)習(xí)>

      八年級(jí)上冊(cè)第22課陋室銘預(yù)習(xí)教案(2)

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        八年級(jí)上冊(cè)第22課陋室銘預(yù)習(xí)教案第二課時(shí)

        一、預(yù)習(xí) 自學(xué)

        1、你會(huì)讀加點(diǎn)的字注音嗎?將字音寫在括號(hào)內(nèi)

        惟吾德馨( ) 談笑有鴻儒( ) 無(wú)案牘之勞形( )

        2、你能準(zhǔn)確解釋下列詞語(yǔ)嗎?

        談笑有鴻儒( ) 往來(lái)無(wú)白丁( )

        可以調(diào)素琴( ) 閱金經(jīng)( )

        二、研討 學(xué)習(xí):

        (一)介紹作者有關(guān)知識(shí)。

        (二)檢查預(yù)習(xí)情況

        (三)(1)朗讀課文,整體感知課文內(nèi)容。(2)結(jié)合注釋,利用工具書,疏通文意。

        (四)自主學(xué)習(xí),合作探究

        1誰(shuí)能找出能概括全文主旨的一句話。

        2本文是從哪些方面來(lái)表現(xiàn)作者的“惟吾德馨”的。

        3銘文第一句在文中起什么作用?'山不在高','水不在深'類比什么?'有仙則名'、'有龍則靈'暗喻什么?

        4銘文最后一句引用孔子的話,有什么作用呢?

        5.學(xué)生根據(jù)板書提示背誦課文

        6、探究思考在充分領(lǐng)略作者高潔偉岸、不隨世俗的志趣和抱負(fù)后,請(qǐng)同學(xué)們思考,作者為什么會(huì)有如此情懷?這種安貧樂(lè)道的生活情趣在當(dāng)今有什么意義呢?

        三 小結(jié)


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      八年級(jí)上冊(cè)第22課陋室銘預(yù)習(xí)教案第二課時(shí) 一、預(yù)習(xí) 自學(xué) 1、你會(huì)讀加點(diǎn)的字注音嗎?將字音寫在括號(hào)內(nèi) 惟吾德馨( ) 談笑有鴻儒( ) 無(wú)案牘之勞形( ) 2、你能
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