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      超級學(xué)霸學(xué)法有哪些_超級學(xué)霸學(xué)法

      時間: 鞏詩1173 分享

      無論是所謂的學(xué)霸,還是普通學(xué)生,其實(shí)大多數(shù)孩子的智商都是相差無幾的,而之所以最終造成孩子學(xué)習(xí)成績差異巨大,實(shí)則另有原因。下面是小編為大家收集的超級學(xué)霸學(xué)法有哪些_超級學(xué)霸學(xué)法,歡迎借鑒參考。

      超級學(xué)霸學(xué)法有哪些_超級學(xué)霸學(xué)法

      目錄

      超級學(xué)霸介紹

      超級學(xué)霸的學(xué)習(xí)秘籍

      成為高效率學(xué)生的一些關(guān)鍵點(diǎn)

      超級學(xué)霸介紹

      學(xué)霸,網(wǎng)絡(luò)流行詞,指擅長學(xué)習(xí),每門學(xué)科

      “學(xué)霸”在網(wǎng)絡(luò)用語中的含義與其本意不同,意為“學(xué)界中的霸主”,一般用來指代平時刻苦鉆研,認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)識豐富,學(xué)習(xí)成績斐然的一類人。具體說就是對在學(xué)習(xí)期間,刻苦學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)成績好,名列前茅,所起的尊重或打擊性的稱號,是學(xué)渣的反義詞。學(xué)霸不是考滿分的人,也不是一天只顧悶頭學(xué)習(xí)的書呆子,而是真正為夢想而堅持的人。通俗一點(diǎn)講就是第一學(xué)習(xí)厲害,第二熱愛學(xué)習(xí)。

      分?jǐn)?shù)都很高的學(xué)生。

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      超級學(xué)霸的學(xué)習(xí)秘籍

      斯科特·揚(yáng),《如何高效學(xué)習(xí)》的作者。揚(yáng)說:

      讀高中時,我?guī)缀跽n下不學(xué)習(xí)。盡管如此,我還是以全班第二名的成績畢業(yè)了。讀大學(xué)時,大考之前我一般學(xué)習(xí)不到兩個小時。不過,四年下來,我的GPA總在A和A+之間。

      不僅如此,揚(yáng)用一年的時間就自學(xué)完成了麻省理工計算機(jī)科學(xué)4年的33門課程,學(xué)習(xí)效率之高,讓人驚嘆。而然,揚(yáng)說:“我并不是天才,我只是知道如何高效學(xué)習(xí)而已。”

      一天,揚(yáng)心血來潮,心想,閑著也是閑著,不如寫寫博客解解悶。于是,他就將自己的學(xué)習(xí)心得寫了下來,內(nèi)容重點(diǎn)大概就是說:

      學(xué)得好的同學(xué)總在試圖找尋知識間的關(guān)聯(lián),而學(xué)得慢的同學(xué)卻往往只會死記硬背。

      這篇博文隨即引起了很大反響?;貜?fù)中有一半人表示困惑啊。因為,讓他們覺得不可思議的是,居然從來沒人告訴過他們有這種學(xué)習(xí)方法!

      對呀!我也回憶了一下,從小學(xué)到大學(xué)確實(shí)居然沒有一個老師,哪怕只是稍微系統(tǒng)地來講解學(xué)習(xí)的方法呢。更別說能有老師指導(dǎo)著去練習(xí)如何尋找知識間的關(guān)聯(lián)了。如果誰遇到了這樣的老師,那真是幸運(yùn)啊。

      為此,揚(yáng),在這篇博文之后就專門研究并系統(tǒng)地總結(jié)了自己的學(xué)習(xí)方法,目的是要幫助那些不知道如何高效學(xué)習(xí)的人。這本《如何高效學(xué)習(xí)》就是其成果啦。

      在該書中,他提出了一整套的學(xué)習(xí)方法,這套方法被稱為整體性學(xué)習(xí)。

      整體性學(xué)習(xí)教給大家的是:

      如何學(xué)會把知識聯(lián)系起來,從而讓你記得更多,學(xué)的更好。

      從而達(dá)到:

      學(xué)的少,會得多。學(xué)的少,花的時間少;會得多,是學(xué)習(xí)的效果好。

      我們一定會羨慕這樣的人:不僅學(xué)得好,而且還有時間玩。你是不是做夢都想具有這樣的能力?如果是,那么整體性學(xué)習(xí)可能就是讓你擁有這種能力的武器。

      整體性學(xué)習(xí)為什么如此厲害呢?

      可以說,任何一門知識都不會單獨(dú)存在,它總是與方方面面的知識聯(lián)系在一起,這個觀點(diǎn)并不新鮮,很多學(xué)習(xí)方法都是這么說的。不過,整體性學(xué)習(xí)在這方面走得更遠(yuǎn)。要想走得更遠(yuǎn),你就需要從學(xué)科內(nèi)部跳出來,站在外面看學(xué)科。

      例如:

      有人問愛因斯坦:“相對論到底是什么?”愛因斯坦回答:“你坐在美女身邊一小時,感覺就像一分鐘,而夏天你在火爐旁坐上一分鐘,感覺就像一小時,這就是相對論!”

      數(shù)學(xué)家華羅庚講統(tǒng)籌方法時,沒有說一堆數(shù)學(xué)符號,而是用了一個“怎樣泡茶最省時間”的例子,工人一聽就明白了。

      我們再來看看中科大少年班資深研究者司有和是如何評價整體性學(xué)習(xí)的:

      1977年年底到1978年年初,中國科技大學(xué)創(chuàng)辦少年班時,我在校長辦公室擔(dān)任秘書,有機(jī)會直接參與了少年班的創(chuàng)建過程。35年來,我一直致力于少年班研究。我曾經(jīng)用“自覺、自學(xué)”這4個字來描述少年大學(xué)生超常發(fā)展的原因。也就是說,少年班學(xué)生都具有超強(qiáng)的自學(xué)能力。無獨(dú)有偶,這本書所介紹的“整體性學(xué)習(xí)策略”正與少年大學(xué)生的自學(xué)能力相吻合。顯然,這不是偶然的巧合,而是一種內(nèi)在規(guī)律的反應(yīng)。我想,本書介紹的學(xué)習(xí)方法,如果你去嘗試,一定會帶給你意外的驚喜。

      如果,整體性學(xué)習(xí)在某種程度上,體現(xiàn)出的真是一種學(xué)習(xí)的內(nèi)在規(guī)律,那么,我們就真的可以不僅成為學(xué)霸,還能成為玩霸。

      好了,是不是等不及啦。我們就開始通過一系列文章來講解《如何高效學(xué)習(xí)》這本書。通過梳理,這套方法主要包括五個部分:

      一、整體性學(xué)習(xí)的框架

      這部分重點(diǎn)是告訴我們?nèi)绾胃玫赜涀⌒畔ⅰ?/p>

      作者使用結(jié)構(gòu)、模型和高速公路這三個概念,來形象化地比喻信息要如何存儲在大腦中。

      結(jié)構(gòu)、模型和高速公路就是整體性學(xué)習(xí)的框架,我們在這個框架下運(yùn)用整體性學(xué)習(xí)的具體技術(shù)。

      二、整體性學(xué)習(xí)的流程

      整體性學(xué)習(xí)流程包括:信息的獲取、理解、拓展、糾錯、應(yīng)用五個步驟,在這五個步驟中都要有測試環(huán)節(jié)。

      三、整體性學(xué)習(xí)的信息分類

      分類是我們常用的一種思維方式。通過將信息分類,我們可以針對不同的信息類型使用不同的學(xué)習(xí)技術(shù)。

      這里將信息劃分為五類:隨意信息、觀點(diǎn)信息、過程信息、具體信息、抽象信息。

      四、整體性學(xué)習(xí)的具體技術(shù)

      在整體性學(xué)習(xí)的框架下,針對不同的學(xué)習(xí)階段以及所學(xué)信息的類別,選擇有效的學(xué)習(xí)技術(shù),這就是我們高效學(xué)習(xí)的秘訣所在。

      具體的學(xué)習(xí)技術(shù):

      A)獲取知識

      1)快速閱讀

      2)筆記流

      B)聯(lián)系觀點(diǎn)

      1)比喻

      2)內(nèi)在化

      3)圖表法

      C)隨意信息的處理

      1)聯(lián)想法

      2)掛鉤法

      3)信息壓縮技術(shù)

      D)知識擴(kuò)展

      1)實(shí)際應(yīng)用

      2)模型糾錯

      3)以項目為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)

      五、整體性學(xué)習(xí)的過程管理

      前面都是在講如何做到會得多。這部分是講如何做到學(xué)的少。成為一名高效率學(xué)生或是自學(xué)者需要掌握減少花在書本上時間的藝術(shù)。

      作者說:

      我上學(xué)時,除了全日制的上課學(xué)習(xí),業(yè)余時間經(jīng)營一家企業(yè),每周寫大約7 000字的文章,健身以及主持一家演講俱樂部,盡管如此,我仍然有時間和朋友聚會,享受周末的輕松愉快。

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      成為高效率學(xué)生的一些關(guān)鍵點(diǎn)

      (1)能量管理

      (2)不要“學(xué)習(xí)”

      (3)絕不拖延時間

      (4)批處理

      (5)有組織

      “超級學(xué)霸”是怎樣學(xué)習(xí)的

      據(jù)了解,薛敏修之所以這么努力學(xué)習(xí),是要圓自己的大學(xué)夢。

      1957年,已經(jīng)從衛(wèi)校中專畢業(yè)參加工作的薛敏修參加了高考,并被西北大學(xué)錄取。然而,因為其他原因,她沒能如愿入學(xué)。

      2001年高考取消考生“未婚、年齡不超過25歲”的限制,埋藏在薛敏修心里的大學(xué)夢開始復(fù)蘇。聽說上大學(xué)都得會計算機(jī),她開始學(xué)習(xí)計算機(jī),并報名了廣播電視大學(xué)的“電子商務(wù)”大專的學(xué)習(xí)課程。她還自學(xué)了英語、法語。

      日常作息是這樣的:每天她都是凌晨5點(diǎn)起床,先打開電腦學(xué)習(xí)一會,然后再洗漱、吃早點(diǎn)。白天沒事的時候,她就學(xué)習(xí)。

      她家里的電視已經(jīng)三年不開機(jī)了,她說她不看電視劇,因為看連續(xù)劇每天就浪費(fèi)幾個小時不能學(xué)習(xí)。

      經(jīng)過3年的學(xué)習(xí),她已經(jīng)完成了包括畢業(yè)論文在內(nèi)的幾乎全部必修課程。而計算機(jī)是她的唯一的弱項,2017年4月15日,她第6次考試“計算機(jī)”,通過了“計算機(jī)”這門課程,才順利拿到天津大學(xué)商務(wù)專業(yè)畢業(yè)證書。

      75歲時,他跑去歐洲當(dāng)背包客看世界;

      87歲時,他重返大學(xué)念書;

      93歲時,他選擇到醫(yī)院當(dāng)義工;

      98歲時,他成為全球最老碩士;

      如今他還在刻苦學(xué)習(xí),

      準(zhǔn)備續(xù)寫博士傳奇……

      去年9月18日,

      浙江工業(yè)大學(xué)迎來一位生于

      1956年5月的同學(xué)朱宏伸

      61歲的他,

      成為了該校2017級最年長的新生。

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