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      幼兒園中班游戲活動方案

      時(shí)間: 思欣20 分享

      中班幼兒體育游戲活動應(yīng)使每一個(gè)幼兒得到鍛煉,但是,由于每個(gè)幼兒的體質(zhì)條件、營養(yǎng)狀況、家庭的教養(yǎng)方式、健康現(xiàn)狀等方面的差異,不同幼兒的運(yùn)動承受能力是不同的,以下是小編精心收集整理的幼兒園中班游戲活動方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

      幼兒園中班游戲活動方案1

      【活動目標(biāo)】

      1、了解各地不同的風(fēng)味小吃,并能用多種材料進(jìn)行制作。

      2、愿意與同伴協(xié)商角色,并運(yùn)用不同的動作、語言、表情去表現(xiàn)角色,體驗(yàn)共同游戲的樂趣。

      3、養(yǎng)成能在游戲中使用禮貌用語的良好習(xí)慣。

      【活動準(zhǔn)備】

      1、幼兒和家長一起了解各地風(fēng)味美食、小吃。

      2、了解幾種小吃的簡單制作方法,并討論替代物的使用。

      3、制作各種小吃所需要的材料、工具等。

      4、環(huán)境布置:美食一條街。

      【活動過程】

      1、談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒游戲興趣。

      請幼兒向客人老師介紹“美食一條街”。

      2、引導(dǎo)幼兒討論分工,為美食一條街的開業(yè)做準(zhǔn)備。

      (1)師:今天我們班的美食一條街又要開張了:有新疆小吃,蘭州小吃,天津小吃,還有肯德基的各種美食。你們想到哪個(gè)小吃店,制作哪種美食呢?

      (2)幼兒自由分組,選擇自己喜歡的小吃進(jìn)行制作。

      (3)教師巡視、指導(dǎo)幼兒的分組及制作情況。

      3、角色游戲;美食一條街。

      (1)整理制作材料,擺放各種小吃。

      (2)幼兒協(xié)商分配游戲角色。

      (3)幼兒進(jìn)行角色游戲:美食一條街。(鼓勵(lì)幼兒在游戲中使用禮貌用語。)

      4、結(jié)束游戲。

      (1)組織幼兒評價(jià)游戲情況,討論下次游戲內(nèi)容。

      (2)帶領(lǐng)幼兒整理游戲場地,收拾材料和工具。

      幼兒園中班游戲活動方案2

      活動目標(biāo):

      1、初步熟悉音樂旋律,學(xué)習(xí)蹦跳步,并能按音樂節(jié)奏和情節(jié)進(jìn)行表演。

      2、能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)編出花的不同造型動作、小兔動作和自然物。

      3、體驗(yàn)游戲中小兔和兔媽媽捉迷藏時(shí)的愉快情緒。

      活動準(zhǔn)備:

      1、小兔頭飾于幼兒人數(shù)相等、錄音機(jī)、磁帶

      2、日常活動中帶領(lǐng)幼兒觀察并模仿花的造型

      活動過程:

      一、復(fù)習(xí)歌曲《春來到》,鼓勵(lì)幼兒有表情的表現(xiàn)小動物出來玩的樣貌。

      二、熟悉音樂旋律,了解游戲玩法

      1、教師引導(dǎo)幼兒完整欣賞a、b、c三段音樂

      1)、導(dǎo)語:春天來了,還有許多動物出來玩了,你們聽它們是誰?

      (教師播放音樂,引導(dǎo)幼兒完整欣賞三段音樂)

      2)、提問:你覺得這段音樂里都有誰出來了,它們在做什么?

      2、幼兒聽音樂看表演(使幼兒進(jìn)一步感受、理解音樂,了解游戲情境)

      教師表演后提問:

      1)、你們喜歡剛剛的表演嗎?想再看一遍嗎?你們要注意看看都有誰出來了?它們在做什么?(引導(dǎo)幼兒了解游戲情節(jié))

      2)、剛剛的游戲中都有誰?它們在做什么?你從哪里看出來的?

      (進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒了解游戲順序和小兔動作)

      3)、它們是不是一開始就在捉迷藏啊?

      (引導(dǎo)幼兒再次完整欣賞兩段音樂,感受兩段音樂表現(xiàn)的不同資料和游戲情境)

      3、學(xué)習(xí)蹦跳步和小兔子動作

      幼兒園中班游戲活動方案3

      活動目標(biāo)

      1、通過活動讓他們學(xué)會如何交朋友、關(guān)愛他人、提高語言表達(dá)能力。

      2、能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護(hù)。

      3、遵守游戲規(guī)則,掌握游戲的玩法。

      重點(diǎn)難點(diǎn)

      重點(diǎn):學(xué)會交朋友、提高語言表單能力。難點(diǎn):消除彼此的陌生感,合作交流。

      活動準(zhǔn)備

      1、自編兒歌《交朋友》:伸出你的手,伸出我的手,我們一起走。伸出你的腳,伸出我的腳,我們一起跳!跳!跳!

      2、各種小卡片如:小紅花、小動物、蘋果等。

      活動過程

      1、我先從一首小朋友都很熟悉的歌曲【找朋友】開始導(dǎo)入課題。

      2、放上掛圖教一兩次自編的兒歌,讓他們熟悉兒歌內(nèi)容。

      3、讓小朋友們圍成一個(gè)圈手拉著手一邊跟老師念一邊跟老師做游戲。

      4、把小朋友分成幾個(gè)小組一半新的和一半舊的小朋友在一組,組織她們一起交流并相互贈送禮物【教師準(zhǔn)備好的小卡片事先已一人一個(gè)】

      5、讓小朋友再次鞏固兒歌【找朋友】

      結(jié)束后讓小朋友記得放學(xué)回家后與家人一起分享交朋友的樂趣。

      幼兒園中班游戲活動方案4

      活動目標(biāo):

      1、能進(jìn)行單腳跳與雙腳向前跳,鍛煉幼兒腿部肌肉力量,增強(qiáng)幼兒彈跳能力。

      2、體驗(yàn)民間游戲帶來的快樂。

      活動準(zhǔn)備:

      事先在場地上畫好4座房子。

      活動過程:

      一、以音樂“兔子舞”帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動。

      師:小朋友,兔子是怎么跳的?

      二、展示1、2號房子,幼兒探索房子的跳法(單腳、雙腳跳)

      1、啟發(fā)幼兒回想游戲的玩法

      師:小朋友,你們以前有玩過跳房子的游戲么?跳房子好玩不?你是怎么玩的?跳房子是我們民間很早

      就開始玩的一個(gè)游戲,包括你們爸爸媽媽小時(shí)候,還有老師小時(shí)候最喜歡玩的游戲。

      2、請幼兒自由玩耍,探索房子的不同玩法

      三、展示3、4號房子,幼兒探索不同房子的玩法(單雙腳同時(shí)配合跳)

      師:剛才你們跳的真好,很多人都是一口氣連續(xù)單腳或雙腳跳過1、2號房。現(xiàn)在老師要給你一個(gè)新的挑

      戰(zhàn),3、4號房子結(jié)構(gòu)比較難,看你們是怎么玩的?(幼兒交流新的玩法)

      鼓勵(lì)幼兒單腳與雙腳同時(shí)合作,順利跳玩提供的房子。

      四、游戲“小精靈”出動。幼兒自由探索跳房子的不同玩法

      幼兒嘗試用自己喜歡的方式在四所房子的玩耍,跟同伴自由討論玩法,并進(jìn)行簡單比賽。

      師:你們這些在房子跳來跳去,像一個(gè)個(gè)小精靈一樣?,F(xiàn)在請小精靈們在這四房子中自個(gè)玩耍,你的方

      法可以跟別人不一樣哦。

      五、增加游戲難度,出示沙包共同游戲跳房子新玩法:

      1、教師邊講解邊示范新玩法:

      師:小朋友們,跳房子有很多種玩法,剛才老師看到有很多小朋友能想出不同的玩法,但是除了你們剛

      才想出來的玩法外,老師這還有一個(gè)很好玩的方法,現(xiàn)在請你們認(rèn)真邊聽邊看老師是怎么玩的。每組從

      第一人開始輪流玩,先將沙包扔至第一格,然后雙腳跳入第二三格,再將沙包跳至四、五…….以此類

      推,到第七格時(shí)轉(zhuǎn)過身來逐個(gè)往回跳,直至跳到二三格彎下腰撿起沙包,完成第一次幼兒,接著游戲繼

      續(xù)。

      2、規(guī)則:跳房中,腳和沙包壓到線或沒有將沙包扔準(zhǔn)至相應(yīng)的數(shù)格內(nèi),算失誤,換另一人繼續(xù)游戲,

      以先完成的一組為勝。

      六、放松運(yùn)動:幼兒隨音樂《小精靈》做放松動作

      幼兒園中班游戲活動方案5

      活動要求:

      1.通過說說、議議等活動,對各種常見的球類運(yùn)動有一定的認(rèn)識。

      2.知道球類運(yùn)動有助于身體健康,激發(fā)幼兒對球類運(yùn)動的興趣。

      3.初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)動員吃苦耐勞,不怕困難,堅(jiān)持到底的精神。

      活動準(zhǔn)備:

      1.家園共同收集大小不一、種類不同的球若干,如皮球、乒乓球、排球、網(wǎng)球、籃球、足球、保齡球、羽毛球等。

      2.師生共同收集的球類運(yùn)動圖片資料,版面.

      3.球類運(yùn)動VCD,磁帶,

      4.事先讓幼兒通過各種途徑了解一些球類運(yùn)動的認(rèn)識。

      活動過程:

      一、認(rèn)識各種球類

      1、(進(jìn)行曲)師與幼兒手持球入場

      2、引導(dǎo)幼兒從同伴那里認(rèn)識自己不知道的球

      3、說說同伴帶的球

      4、引導(dǎo)幼兒說說不同球之間的區(qū)別

      二、觀看球類運(yùn)動VCD,了解各種球類運(yùn)動的運(yùn)動方式

      1、觀看VCD

      2、互相說說看到了哪些球類運(yùn)動?模仿運(yùn)動員的動作

      3、引導(dǎo)幼兒嘗試模仿運(yùn)動員的動作,讓幼兒猜猜是什么運(yùn)動?

      4、愛國主義教育(中國的乒乓球最厲害,經(jīng)常得到世界冠軍等)

      4、延伸:你還知道其它的球嗎?


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