在當今社會生活中，崗位職責起到的作用越來越大，崗位職責是一個具象化的工作描述，可將其歸類于不同職位類型范疇。想學習制定崗位職責卻不知道該請教誰？以下是小編為大家收集的備課組長崗位職責，僅供參考，大家一起來看看吧。

備課組長崗位職責1

一、在教研組長和年級組長的領導下，對本年級本學科的教學質量全面負責，期初負責組織全組教師制定體現(xiàn)素質教育思想和學科教學大綱精神的學科教學計劃和備課組學習活動計劃。

二、抓好集體備課。每周至少集體備課一次，每次集體備課要有明確的主題、中心發(fā)言人和集體備課記載。通過探討交流、互相切磋、取長補短，要明確教學目的、雙基內容、重點、難點、關鍵問題的處理，教法學法設計等。備課組堅持五統(tǒng)一：統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一復習、統(tǒng)一檢測。

三、配合教研組組長，開展講求實效，形式多樣的教研活動，認真組織觀摩教學，互相聽課和評教評學，每期聽課15節(jié)以上并組織教師評課。

四、加強調查研究，組織全組教師做好教學質量的分析工作，制訂切實可行的補救措施，保證教學任務的完成。期中、期末檢查本組教師教案兩次。

五、命好期中、期末考試題，組織教師搞好閱卷、評分、成績統(tǒng)計和試卷分析工作。

六、組織好本組的學科課外活動（包括課外科技活動等），對全期活動作好科學、具體的安排，檢查落實。

七、在思想上、生活上關心本組教師；在業(yè)務上做好“老帶新”的工作，盡力幫助他們解決各種實際問題。

八、協(xié)助教務科，作好教師因工、因病、因事請假的代課安排工作。

九、定期向教研組長報告工作。

備課組長崗位職責 篇教研組（備課組）是學校落實教學工作、開展校本教研、提高教師業(yè)務水平和工作能力的最基礎組織。教研（備課）組的活動由教研組（備課組）組長具體領導和組織。

（一）期初制定教研（備課）組學期、學年工作計劃，確定教研活動的目標內容、指導思想、具體措施等；平時按照計劃組織開展日常研訓活動；期末進行工作總結。

（二）學習研究學科課程標準和學科教學用書；研究課堂教學內容的更新、教學方式和學習方式的改革；研究學科教學質量的評價，組織開展學科測試的命題、閱卷及質量的分析工作。

（三）組織開展教育理論、學科知識、教學實踐經驗的學習活動，關注學科領域的改革動向，定期開展宣講型、共享型等信息交流活動。

（四）組織開展學科集體備課、相互聽課學習活動；承擔對外公開課教學的籌備、組織和接待工作；做好學科教師外出聽課學習的組織工作。

（五）發(fā)現(xiàn)、研究、解決教育教學中的實際問題，確定學期（學年）教研專題，制定研究方案，組織開展實踐研討活動，并及時做好研究課題的申報、研究資料的積累、研究專題的總結及階段性成果的評估、推廣工作。

（六）主動、積極地關心、支持、指導青年教師的教學工作，鼓勵不同類型的教師不斷超越自我，不斷提高工作能力和水平。

（七）組織參加、開展校內外學科競賽活動。

（八）努力完成學校交給的各項教學教研任務，帶領全組教師認真學習、貫徹、執(zhí)行學校制定的教學教研常規(guī)要求，在教務處（教科室）的組織下，定期檢查、評估本組教師的備課、上課、作業(yè)批改、課內外輔導及學習、教研等工作，對每位教師的教學情況做到心中有數(shù)。

備課組長崗位職責2

備課組是在教研組屬下，以各年級（年段）為單位的小組。備課組長在教研組長領導下負責備課組的活動，努力提高本年級學科的教學質量。

1、備課組長由教到處主任指名，經校長批準后聘用，任期一年；負責年級學科的教研和備課活動，協(xié)助年級組長和教研組長開展本年級本學科的教學活動。

2、開學時制定本備課組教學進度，一式二份，一份及時交教務處以備查。

3、每周組織一次備課組活動（定期），認真落實集體備課制度，熟悉課程標準，研究教材、教法和學法；統(tǒng)一進度、重難點、作業(yè)和測驗，并認真填寫備課組活動記錄。

4、應抓好教學常規(guī)的落實工作，了解備課組教師的教學情況。

5、安排并落實拓展型課程和探究型課程，組織學生參加學科競賽活動。

6、組織好期中、期末考試和月考的集體閱卷工作，掌握評分標準，審核本備課組教師填報的成績統(tǒng)計表，找出教學中存在的主要問題，制訂補救措施。做好每學期兩次月考的命題工作。

7、認真做好年級組和教研組布置的有關工作。

8、完成學校臨時交辦的其它工作。

備課組長崗位職責3

備課組長是年級學科教學的領班人，根據(jù)教研組長的安排負責同年級同學科教師的備課活動和學期、學年統(tǒng)一考試（調測）的問卷工作。其主要職責是：

一、組織同教材老師學習、討論學科《大綱》和《課堂教學常規(guī)》等規(guī)章，明確規(guī)范備課的要求和標準。

二、在同小組老師熟悉教材、獨立鉆研的基礎上，組織集體備課，講求備課的效率和質量。

三、進行集體備課時，積極引導老師把握教材的教學目標和要求，認真研究教材的重點和難點，共同探討教學過程和方法，統(tǒng)一教學進度；依據(jù)學科特點，設計書面作業(yè)、實驗操作和單元、章節(jié)等考查試題。

四、經常了解本小組老師的教學情況、授課進度和學生的學習情況，不斷研究改進和優(yōu)化教學的措施，以保證階段性教學任務的順利完成。

五、組織安排同年級同教材老師相互聽課，交流切磋教學技藝，取長補短，共同提高教學業(yè)務水平。

六、落實學校和教研組布置的工作任務，并及時檢查完成情況；向教研組長反饋教學信息。

七、根據(jù)有關要求，負責做好試卷的批閱工作，匯總、統(tǒng)計所閱試卷的各檔分數(shù)，計算好平均分、合格率、優(yōu)秀率等必要數(shù)據(jù)，并認真進行試卷的評估分析，總結教學得失。

備課組長崗位職責4

高級中學備課組長崗位職責

(一)、研討并制定本年級學科《課程標準》實施細則,明確所任學科的知識和能力要求,制訂備課組工作計劃和學期教學進度表。

(二)、組織好集體備課活動,做到三定(定時間、定內容、定中心發(fā)言);三備(備教學目標、重點、難點,備教學方法,備學生情況);兩控制(控制測驗次數(shù),控制作業(yè)量)。

(三)、研究并負責本學科的考試及測驗的命題工作,按時做好考試的質量分析。

(四)、加強組內教師的教學交流和研究,組織組內教師開設各級公開課,相互聽課,相互探討教學方法,共享教學信息,分析教學質量,總結教學經驗,尋找課堂教學的問題,研究改進措施。

(五)、探索教學改革的策略,確定備課組教科研課題,研究多媒體教學手段的使用。

(六)、每次集體備課作好記錄,每學期的練習、測驗和考試卷應裝訂成冊,不斷積累資料。

(七)、協(xié)助教研組長工作,并完成教研組長委派的其他任務。

備課組長崗位職責5

1、制訂好學期的課時授課計劃。

2、組織本備課組教師做好每周一次的集體備課，并作記錄；教學上做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考試。

3、及時做好期中考試試卷命題、評卷和分析總結工作。

4、組織對應年級學科的課外興趣小組，安排好活動內容及主講教師，做好本組學科競賽的組織工作。

5、負責本備課組單元訓練和測驗的試卷命題工作。

6、根據(jù)年級教學特點負責開展教學研究工作，深入課堂了解情況，每學期至少聽組內每位教師1節(jié)課。

7、配合年級主任和教研組長做好一些日常性的工作。

8、落實備課組內教師因事因病請假的代課工作。

9、保管屬于備課組保管的教具，開展運用學校原有教學設備、圖書資料和推進教學手段現(xiàn)代化的研討。

10、完成領導布置的其他工作。

備課組長崗位職責6

一、備課組長應在教研組的領導下，認真開展備課活動，努力貫徹教研組的計劃和決定。

二、備課組長應做到下列各點：

1、在開學初，應組織本組教師認真學習教學大綱，鉆研全學期的教材，了解全冊教材的內部聯(lián)系和新舊關系，從而對一個學期的教學內容和總的要求，有一個全面的了解，并根據(jù)教學大綱和學校提出的教學要求，結合學生實際，組織本組教師，制訂好本學校教學計劃，提出提高教學質量的打算等。

2、在個人超前備課的基礎上，抓好本年級同科教師集體備課活動，制訂課時計劃，討論目的要求，考慮教學進度，研究教學方法，提高備課質量。

3、組織本組教師，積極開展教學改革的試驗，經常開展相互聽課活動，推廣行之有效的教學經驗，認真團結本組的研究專題。

4、期中、期末組織本組教師，進行數(shù)學質量分析，鞏固成績找出問題，確定改進措施，使教學質量不斷得到提高，并及時將質量分析的情況和意見，向教研組和教導處、校長室匯報。

5、組織本組教師開展課外興趣小組活動，指導和組織學生的第二課堂。

6、對新教師的教學工作給予具體指導和幫助。

備課組長崗位職責7

中學(學校)備課組長崗位職責

備課組長在教研組長領導下負責備課組的活動,以努力提高本年級學科的教學質量。

一、按照學校工作計劃和教研組教學工作計劃,擬定出本年級本學期的教學計劃,并組織實施。組織備課組教師在個人獨立備課的同時進行集體備課。每周日晚集體備課一次,共同研究:(1)單元、章、節(jié)、課時的目的和要求:(2)重點、難點、疑點、關鍵點;(3)作業(yè)或練習;(4)教學過程的組織和教學方法的選擇;(5)統(tǒng)一進度,取長補短,共同提高。

二、及時了解本備課組教學情況,認真落實學校素質教育下的學科教育要求,不斷加強對課堂教學策略、方法、模式、評價等研究,積極組織好本教學研究公開課、評比課等活動。

三、積極開展教科研活動,認真落實本組教科研課題,以教學科研促進教學質量提高。

四、經常關心、幫助本組教師的工作、學習與生活,加強對青年教師教學業(yè)務的培養(yǎng)和指導,備課組互相聽課每學期不少于6節(jié)。

五、協(xié)助并組織教師抓好校內考試工作,做好命題、閱卷、質量分析、教學總結等工作。

六、備課組要積極探索選修課的教法、學法與考法,逐步建立并穩(wěn)定本學科有特色的選修課。

七、抓好本年級活動課,有針對性地培養(yǎng)學有余力、學有特長的學生,并做好差生的轉化工作,真正實現(xiàn)大面積提高教育質量。

備課組長崗位職責8

一、備課組長在教研組長市和年級主任領導下負責組織本備課組的活動，以努力提高本年級本學科的教學質量。同一年級同一學科有兩名以上(含兩名)教師任教，應建立備課組，設一名備課組長，負責組織集體備課活動及其它有關教學工作。

二、備課組每兩周進行一次集體備課活動，活動時間安排在單周三下午第二節(jié)課后。

三、備課組長應按照全面實施素質教育的要求，組織備課組教師認真學習教育方針、教育教學工作文件、教學科學理論，轉變教育思想，明確培養(yǎng)目標，制訂每學期備課組工作計劃，按照教育規(guī)律開展教學工作。

四、備課組集體備課，不能僅僅安排教學進度，應該就課程標準、教材和教學內容、教學方法和教學手段，聯(lián)系學生實際，積極開展研討。

五、同一備課老師，布置給學生的作業(yè)內容、要求應該一致，要合理控制作業(yè)量;考試、測驗試卷命題應該一致，并及時做好教學質量分析和調控。

六、備課組內，中老年教師要關心、愛護、幫助青年教師，青年教師要虛心學習，盡快提高思想、業(yè)務水平，以形成良好的教學研究、互學互幫的風氣。

七、每一次備課組活動，應事前準備，在個人備課基礎上進行集體備課，每次活動后，應對下一次集體備課活動內容提出要求。

并及時交給教研組長。

8、制定本年級本學科“雙基”教學的基本要求，并采取切實措施加以落實。

9、負責本年級本學科教學的檢測與評估。

10、完成學校相關部門交辦的其他工作。

備課組長崗位職責9

1、在學期開學第一周內制定出本學期、本學年教研工作計劃及活動安排，落實教研專題和教改項目的程序。

2、利用教研活動時間，組織本學科學習課程計劃、課程標準、教學理論和外地先進經驗。

3、具體組織本學科教研、教改活動，重點抓好學科專題研究工作，有內容、有記載。

4、組織課堂教學入門課、達標課、優(yōu)質課評選；落實各教研部門下達的任務。

5、檢查備課組的集體備課，組織本組教師主講研討課、觀摩課、示范課、匯報課活動。

6、督促教師開展教研活動，組織教師總結經驗，撰寫教學論文。

7、負責組織學科興趣小組活動，開展好本學科的小制作、小發(fā)明、小論文及學科競賽活動等。

8、重點抓好常規(guī)教學的組織，督導及單元同步教學工作。

9、認真組織教師集體備課，寫好單元、課時教案。

10、經常性組織教師聽課、評課、說課活動。

11、認真做好單元檢測題的出題、考試、成績統(tǒng)計、質量分析。

12、有計劃地開展學科競賽，學科講座活動；積極幫助本班級組教師課堂達標。

備課組長崗位職責10

1、帶領本備課組教師認真學習教學大綱，鉆研教材，組織本組教師討論學期教學計劃，并督促執(zhí)行。

2、在遵循統(tǒng)一性的原則下，定期組織并主持備課組教師的集體備課活動。

3、負責檢查并督促組內教師按規(guī)范要求寫好備課教案，同時對組內教師的課堂教學情況進行調查研究，提出改進意見。

4、認真組織本組教師進行公開課、示范課及說課和評課活動，及時記錄、反饋，跟蹤改進情況。

5、協(xié)助教研組長抓好本年級選修課、活動課和學科競賽輔導活動，落實本年級本學科學習有困難的學生的補缺補差工作。

6、認真組織全組教師從事教育研究，撰寫教研論文。有組織、有計劃地進行課題研究。帶頭進行教改實驗，及時總結并積極推廣先進的教學經驗。

7、協(xié)助教研組長做好教學常規(guī)檢查。做好本學科教學資料的收集并及時交給教研組長。

8、制定本年級本學科“雙基”教學的基本要求，并采取切實措施加以落實。

9、負責本年級本學科教學的檢測與評估。

10、完成學校相關部門交辦的其他工作。

備課組長崗位職責11

1．根據(jù)學校工作計劃，從本年級實際出發(fā)，擬定本年級工作計劃。指導班主任制訂學期班級工作計劃，并督促檢查班主任的各項工作。

2．組織本年級教師學習黨的路線、方針、政策，帶領全年級教師認真學習教育理論，鉆研課程標準，努力提高教師的教育教學水平和師德修養(yǎng)。

3．全面關心本年級學生的思想、品德、學習成績和心理素質的健康發(fā)展。定期召開班主任會議和學生干部會議，分析全年級學生的思想動態(tài)，有針對性的做好學生的思想政治工作。

4．搞好本年級學生的常規(guī)管理，協(xié)助處理本年級學生中的重大突發(fā)事件。

5．定期召開本年級教師座談會，研究本組近期各項工作，努力完成工作目標。

6．定期召開本年級學生座談會，及時了解學生的要求。關心本年級的后進生情況，積極配合班主任做好后進生的轉化工作。

7．配合學校辦好家長學校，組織和召集年級學生家長會，努力爭取家長和社會對年級工作的支持。主持本年級的各種會議和活動。

8．在每月最后一周將本組教師的教學常規(guī)資料收齊，上交教導處檢查。

備課組長崗位職責12

1、結合本組實際，協(xié)助教研組長制定教研組工作計劃。綜合學科備課組長在教研組長的指導下，制定好學科教研工作計劃。

2、組織本組教師學習課程標準和教學理論，鉆研教材，及時分析教學情況，交流教學經驗，探索教學方法，培養(yǎng)學生學習能力。

3、負責組織本組的集體備課活動，做到定時間、定內容、定中心發(fā)言人，將集體備課落到實處。

4、配合教學部門做好教學常規(guī)的檢查工作，配合教研組組織落實學生的學科競賽及評比活動，并且對學科競賽、測試做好質量分析，向全組教師匯報；及時收交本備課組各類資料。

5、協(xié)調本備課組的工作，促進本組教師在思想上、業(yè)務上的交融，努力搞好本組的教風和組風建設

6、對新教師的教學工作給予具體指導和幫助。組織安排同組老師相互聽課、評課，交流切磋教學技藝，取長補短，共同提高教學業(yè)務水平。

7、定期檢查學科教師的教學進度，備課教案，了解和分析教與學的情況，提出解決存在問題的方法。把好質量關。

8、協(xié)調本組教師的教學進度，經常了解本組教師的備課情況和學生的學習情況，不斷改進教學方法，以保證學科教學質量的共同提高。

9、加強各備課組的縱向聯(lián)系，及時調整本組研究重點與方向；組織與督促本組教師的橫向聯(lián)系，相互聽課，互相學習，共同提高業(yè)務水平。

10、完成學校布置的其他臨時工作。

備課組長崗位職責13

1、組織本年級組任課教師學習大綱，領會教學要求，明確本年級教學目標，制定學期教學計劃，安排教學進度。

2、在個人備課基礎上，定時間、定內容開展備課組活動。

3、備課組內開展相互聽課，互相交流，切磋教法，每學期聽本備課組老師課不少于兩節(jié)。

4、經常交流、分析學生學習情況，研究、指導學生學法，改進教法。

5、組織備課組內教師制定期中、期末復習計劃，考后做好質量分析，提出改進意見和彌補學生知識缺陷的措施。

6、備課組活動情況及時向教研組長匯報，定時向年級組長反饋學生信息，開展活動做好記錄，學期結束時做好。

備課組長崗位職責14

1、根據(jù)學校、年級組的工作要求擬定年級學科教學工作計劃；

2、協(xié)助教研組長做好教學常規(guī)檢查（備課筆記、聽課筆記等）和調研、各類公開課及評課議課活動。

3、每兩周至少組織一次集體備課活動，做到“四有”：有時間地點、有主題、有主講人、有考勤和活動過程詳細記錄。

4、做好月考、期中和期末試卷的命題、閱卷和質量分析工作。

5、協(xié)助教研組長抓好本年級組各類興趣小組和課外輔導活動，做到輔導時間、地點、教師、學生、內容落實到位，發(fā)展學生的個性和特長，落實補缺補差。

6、學期結束前將備課組集體備課記錄表和教師個人教學教研工作總結等交教研組長并轉交教科室存檔。

7、安排落實組內老教師與青年教師的“結對幫扶”活動。

8、完成學校相關部門交辦的其他工作。

備課組長崗位職責15

1、備課組長應在教研組長的指導下，開展本年級本學科的教學研究工作，貫徹教研組的計劃，擬定本年級段教學進度計劃，完成教學任務。

2、組織本組教師認真鉆研大綱，鉆研教材，統(tǒng)一教學要求，結合學生實際，掌握好教學進度。

3、組織本組教師進行集體備課活動，制訂課時計劃，討論目的要求，研究教學方法，提高備課質量。

4、組織本組教師進行教學改革試驗，相互聽課，相互學習，相互促進。

5、組織本組教師精心設計課內外作業(yè)，做好期中和期末考試的命題工作，客觀地檢查教學質量，認真進行質量分析，研究減輕學生過重負擔，提高教學質量的措施。

6、組織本組教師開展課外興趣小組活動，指導和組織學生的科技活動

7、對新教師的教學給予具體指導和幫助。