2017數(shù)學(xué)教研室學(xué)期工作計劃(2)
2017數(shù)學(xué)教研室學(xué)期工作計劃
2017數(shù)學(xué)教研室學(xué)期工作計劃(三)
依據(jù)省市縣教科研工作精神和要求，朱倉小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作繼續(xù)落實以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，以構(gòu)建現(xiàn)代化、規(guī)范化、高效化的朱倉小學(xué)數(shù)學(xué)教育體系為目標(biāo)，以構(gòu)建高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂為抓手，加強服務(wù)與管理，全面提升教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。主要工作是：
一、加強備課工作
(一)加強備課的實效性。組織部分教學(xué)骨干，嘗試備課資源的開發(fā)，既發(fā)揮集體的智慧，又充分利用網(wǎng)絡(luò)資源;既減輕教師書寫的負(fù)擔(dān)，又最大效益地發(fā)揮備課成果的作用。
(二)引導(dǎo)各校開展“有效備課”的探索研究，讓每一位教師都能夠經(jīng)過自己的思考進(jìn)行備課，備出或修改出真正適合自己班級的教案，備出有自己獨特風(fēng)格的教案。努力提高老師們的備課能力，拓寬備課的視野，加強備學(xué)生、備教具學(xué)具的環(huán)節(jié)，充分準(zhǔn)備好課堂教學(xué)中所需的物品。改變上課不用教案，備課只是應(yīng)付檢查，教后備課等不良現(xiàn)象。
(三)對教師備課情況和教案使用情況進(jìn)行調(diào)研，加大推門聽課的頻率，核實教案的使用情況，切實改進(jìn)只用教學(xué)策略的“形”，不落實策略的“神”的現(xiàn)象。可以采用說課答辯的形式進(jìn)行檢查。
二、加強學(xué)生作業(yè)管理
(一)引導(dǎo)各校對學(xué)生作業(yè)情況加強管理，引導(dǎo)教師用科學(xué)的方法布置學(xué)生完成作業(yè)。
1、課堂作業(yè)：教師在課堂上要盡量留出時間讓學(xué)生做作業(yè)，教師對部分學(xué)生的作業(yè)要及時批閱，及時評價，樹立學(xué)生的作業(yè)信心，調(diào)動學(xué)生做作業(yè)的積極性。作業(yè)的批改要當(dāng)天完成，必需用正楷字書寫。每學(xué)期除完成基礎(chǔ)訓(xùn)練習(xí)題外，必須完成40次以上的課堂作業(yè)。部分單元如空間與圖形部分、統(tǒng)計與概率部分不便于布置書面作業(yè)的，可以使用基礎(chǔ)訓(xùn)練(或配套練習(xí)冊)的相關(guān)部分當(dāng)做課堂作業(yè)，必須全批全改。
2、家庭作業(yè)：一、二年級學(xué)生不留書面家庭作業(yè)。三至六年級應(yīng)按規(guī)定布置回家作業(yè)。強調(diào)分層要求，提高正確率。即：有些題目有些學(xué)生可以不做;凡要求做的題目必須書寫認(rèn)真、解題正確，還要保護(hù)好作業(yè)本。家庭作業(yè)的批改可以采用多種形式完成。(家庭作業(yè)的量一定要和其他老師協(xié)商布置，不要同時布置大量的書面作業(yè)。)盡量布置一些實踐性的作業(yè)，給學(xué)生設(shè)置機會用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決生活中的問題，切實提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性。
3、數(shù)學(xué)周記：每學(xué)期16次，低年級教師要分類別布置并指導(dǎo)到位，高年級可以適當(dāng)開放些，教師全批全改。
4、基礎(chǔ)訓(xùn)練：除了作為書面作業(yè)詳細(xì)批閱以外，其余部分必需全批全改。但是批改的形式可以根據(jù)教學(xué)的實際情況靈活進(jìn)行。
5、實踐作業(yè)：一方面要根據(jù)教材內(nèi)容、學(xué)生特點布置統(tǒng)一的比如測量、購買、調(diào)查等應(yīng)用知識與技能的內(nèi)容，另一方面要指導(dǎo)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)實踐作業(yè)的內(nèi)容。切忌用單純的計算練習(xí)代替實踐作業(yè)。
6、數(shù)學(xué)手抄報：繼續(xù)探索數(shù)學(xué)手抄報的形式和內(nèi)容，提高學(xué)生辦手抄報的興趣，建議每位學(xué)生每學(xué)期至少出2張以上的手抄報。
7、情景作業(yè)：各單位根據(jù)學(xué)校的實際情況靈活運用，在不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，盡量使用情景作業(yè)。
8、“小先生”作業(yè)：引導(dǎo)部分學(xué)校在中高年級開展學(xué)生自主作業(yè)：教師點撥，學(xué)生自己設(shè)置，自己布置，自行批閱，切實提高學(xué)生的作業(yè)興趣，同時加強學(xué)生的班級管理能力。
(二)加強管理，重在實效。教研室將對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行專項檢查，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室的管理職能，強化邊遠(yuǎn)基層完小的作業(yè)規(guī)范，促使均衡發(fā)展。
三、深入開展課堂教學(xué)研究
(一)切實抓好小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技能評比活動。今年繼續(xù)組織全鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技能評比活動，并使之成為每年一次的常規(guī)活動，并借優(yōu)質(zhì)課評比，狠抓策略的落實、高效課堂的研究，鍛煉教學(xué)能手、教學(xué)新秀并培養(yǎng)一批青年骨干教師，給其壓擔(dān)子提供機會，初步形成朱倉小學(xué)數(shù)學(xué)老中青結(jié)構(gòu)合理的骨干教師群體，并使之布局合理，在部分范圍內(nèi)發(fā)揮最大的帶動示范作用。
(二)聯(lián)研活動，在互幫互學(xué)方面下功夫，多方位促成中小與完小之間的小型教研活動的展開，切實研討課堂教學(xué)的效率問題，探討在不占用別的學(xué)科時間的前提下如何完成教學(xué)任務(wù)，如何落實“高效”的問題。今年的重點要落實完小，活動在完小，切實消除一部分薄弱學(xué)校，促進(jìn)課堂教學(xué)研究在基層完小全面開展，全面開花、結(jié)果。
(三)教研員、學(xué)科帶頭人課堂教學(xué)展示與研討活動。教研員在適當(dāng)?shù)臅r機要發(fā)揮課堂教學(xué)的展示與示范作用。
(四)以課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗收活動，促教學(xué)策略面上的深入推進(jìn)與研究。課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動的效果非常明顯，全方位地促進(jìn)了大部分教師研究課堂教學(xué)，本學(xué)年的落實重點是將教學(xué)策略運用與研究推向深入，讓數(shù)學(xué)教學(xué)策略落實到課堂上，使每一位教師能夠比較熟練地運用教學(xué)策略;以“高效”為出發(fā)點，積極引導(dǎo)教師們靈活地運用教學(xué)策略，切實提高課堂教學(xué)效益;堅決杜絕只學(xué)其“形”而不領(lǐng)會其“神”做法。
四、主題研討活動
(一)利用網(wǎng)絡(luò)主題研討活動。充分發(fā)揮先進(jìn)的電教媒體的作用，組織全體教師開展網(wǎng)上主題論壇活動：網(wǎng)上備課、網(wǎng)上聽評課、網(wǎng)上評比等。以市教科研中心方正平臺為依托積極構(gòu)建覆蓋朱倉小學(xué)的教研網(wǎng)絡(luò)平臺，積極構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師QQ群，促進(jìn)骨干教師成長。
(二)繼續(xù)深入研究復(fù)習(xí)與練習(xí)課教學(xué)策略在基層農(nóng)村完小的實踐問題。
(三)高效教學(xué)研討活動。組織學(xué)校內(nèi)部，學(xué)校之間開展多方位的有效備課、高效課堂教學(xué)展示、實效性作業(yè)等活動。
五、強化師訓(xùn)，狠抓青年教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)
(一)今年教師培訓(xùn)工作要切實組織好鎮(zhèn)級培訓(xùn)活動，增強教材培訓(xùn)的實效性。繼續(xù)探索融教材分析、先導(dǎo)課觀摩、評課與講座于一體的教材培訓(xùn)模式;繼續(xù)擴大教材培訓(xùn)的范圍，將聽講座與備、說、講、評課結(jié)合起來，將教材培訓(xùn)和教學(xué)研討結(jié)合起來。同時要引導(dǎo)組織好基層的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。切實從全面、全體、時效、學(xué)習(xí)成本等方面下功夫。
(二)抓實青年教師訓(xùn)導(dǎo)，培養(yǎng)新一批的骨干教師團(tuán)隊，
1、切實組織好青年教師的“學(xué)走路”工程，讓青年教師在最短的時間內(nèi)熟悉小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一般規(guī)律，教研室要切實落實好完小對青年教師的領(lǐng)路工作。組織青年教師研究活動有：課堂教學(xué)比武和達(dá)標(biāo)、教科研工作培訓(xùn)、教學(xué)理論與實踐論壇等。
2、三年內(nèi)新教師聽課學(xué)習(xí)活動。三年內(nèi)新教師當(dāng)前首要的問題是“如何把數(shù)學(xué)課上得規(guī)范、有效”。重點還是讓他們多聽課，多學(xué)習(xí)，多參與教研活動，有時可以讓他們承擔(dān)部分教研任務(wù)。
3、青年教師教學(xué)基本功素養(yǎng)的培養(yǎng)。主要包括教學(xué)設(shè)計、解題能力、口頭表達(dá)、三筆字等。
4、加強教師職業(yè)道德的培養(yǎng)，形成終身做教師的信念，把教師作為事業(yè)來做而不是作為謀生的手段。
六、提升學(xué)校校本教研工作質(zhì)量
教研室將大力組織各單位的的校本教研工作，重點引導(dǎo)完小能積極主動地開展一些解決一些小問題、實際問題的校本教研活動。爭取發(fā)現(xiàn)一些成功經(jīng)驗和存在問題，進(jìn)一步推進(jìn)我鄉(xiāng)各校的教研工作均衡、優(yōu)質(zhì)、和諧地發(fā)展，進(jìn)一步提升廣大教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
(一)加強教研組建設(shè)。各單位要加強校本教研的機構(gòu)建設(shè)，理順管理體制。
(二)切實做好計劃，根據(jù)學(xué)校實際情況認(rèn)真落實計劃，把計劃落實作為學(xué)校、教研室的一個重點工作，直至形成一項常規(guī)工作。。
(三)加強檔案建設(shè)。把各類教研活動資料妥善保存，并規(guī)范裝訂，總結(jié)經(jīng)驗，以利于下一步的數(shù)學(xué)教學(xué)、教研活動的開展。
附具體安排：
八月：
1、準(zhǔn)備開學(xué)用簿本及各種統(tǒng)一校本用作業(yè)
2、組織各單位暑期教師培訓(xùn)
3、擬定新學(xué)年及新學(xué)期工作計劃
九月：
1、組織學(xué)習(xí)臨沭縣數(shù)學(xué)備課作業(yè)等規(guī)范化教學(xué)要求
2、各校數(shù)學(xué)教師量化評估成績收集公示，制度修訂
3、參與準(zhǔn)備教師節(jié)教學(xué)表彰及全鄉(xiāng)教學(xué)工作會議，表彰數(shù)學(xué)教學(xué)先進(jìn)
4、進(jìn)行數(shù)學(xué)課程方案執(zhí)行情況檢查
5、組織全鄉(xiāng)數(shù)學(xué)骨干教師示范課活動
6、進(jìn)行數(shù)學(xué)備課作業(yè)檢查指導(dǎo)活動
7、組織數(shù)學(xué)集體備課
8、組織新畢業(yè)教師、新調(diào)入數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)聽評調(diào)研活動
9、組織數(shù)學(xué)第一次問題教研
10、組織數(shù)學(xué)常態(tài)問題教研活動
11、組織數(shù)學(xué)手抄報命制活動
12、組織數(shù)學(xué)實踐作業(yè)命制活動
13、組織數(shù)學(xué)情景命制活動
14、選優(yōu)生質(zhì)量調(diào)研數(shù)學(xué)二命題
十月：
1、組織數(shù)學(xué)集體備課研討
2、組織參與遠(yuǎn)程研修啟動學(xué)習(xí)活動
3、組織數(shù)學(xué)第二次問題教研活動
4、組織數(shù)學(xué)常態(tài)問題教研活動
5、參與核算2017至2018學(xué)校數(shù)學(xué)獎懲
6、參加臨沂市數(shù)學(xué)講課比賽學(xué)習(xí)
7、參與討論修訂教研活動獎懲方案
8、參與組織學(xué)優(yōu)生質(zhì)量調(diào)研
9、參與組織教學(xué)質(zhì)量中期質(zhì)量調(diào)研命題
10、組織數(shù)學(xué)第三次問題教研活動
11、組織數(shù)學(xué)常態(tài)問題教研活動
十一月：
1、參與對教研活動獎懲方案進(jìn)行定稿
2、迎接全市小學(xué)教學(xué)工作評估
3、數(shù)學(xué)集體備課
4、組織數(shù)學(xué)教材使用質(zhì)量調(diào)研
5、參與組織教學(xué)質(zhì)量中期質(zhì)量調(diào)研
6、參與組織優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗交流
7、組織全鄉(xiāng)數(shù)學(xué)集體備課活動
十二月：
1、舉行數(shù)學(xué)教研員公開課示范課活動
2、參與組織學(xué)科年級組長，學(xué)校學(xué)科教研組織培訓(xùn)
3、遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)總結(jié)
4、參與組織各校每人一節(jié)公開課活動聽評課
5、參與組織備課作業(yè)檢查活動
6、組織教學(xué)督導(dǎo)完善整改檢查指導(dǎo)
7、教學(xué)博客使用調(diào)研
8、數(shù)學(xué)集體備課
9、常規(guī)備課作業(yè)檢查指導(dǎo)
2018年1月：
1、組織期末考試測評
2、常規(guī)檢查評估
3、參與教師量化評估積分
4、總結(jié)下半年工作初步計劃下年度工作。
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