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      應聘教師優(yōu)秀個人簡歷

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      應聘教師優(yōu)秀個人簡歷

        一份優(yōu)秀的應聘簡歷往往能給教師個人求職者帶來好的機遇。以下是學習啦小編為大家收集到的應聘教師優(yōu)秀個人簡歷,希望對大家有幫助!

        應聘教師優(yōu)秀個人簡歷(一)

        姓  名: x先生

        性  別: 男

        民  族: 漢族

        出生年月: 1988年11月

        婚姻狀況: 未婚

        身  高: 168cm

        體  重: 55kg

        戶  籍: 江西上饒

        現(xiàn)所在地: 福建廈門思明區(qū)

        畢業(yè)學校: 上饒師范學院

        學  歷: 本科

        專業(yè)名稱: 師范 小學教育

        畢業(yè)年份: 2009年

        工作經(jīng)驗: 三個月(實習)

        求職意向

        職位性質(zhì): 全 職

        職位類別: 教師-小學教師

        職位名稱: 小學教師 ;

        工作地區(qū): 廈門市區(qū) ; 廈門思明區(qū) ; 廈門湖里區(qū)

        待遇要求: 2000-3000元/月 可面議 ; 不需要提供住房

        到職時間: 可隨時到崗

        技能專長

        語言能力: 英語 四級 ; 普通話 標準

        電腦水平: 通過全國計算機等級考試一級,熟練掌握各類辦公軟件

        教育背景:

        時間 所在學校 學歷

        2005年9月 - 2009年7月 上饒師范學院 本科

        工作經(jīng)歷

        所在公司: 上饒市實驗小學

        時間范圍: 2008年9月 - 2008年11月

        公司性質(zhì): 事業(yè)單位

        所屬行業(yè): 教育、培訓、科研院所

        擔任職位: 教師-小學教師

        工作描述: 2008年9月至11月在上饒市實驗小學實習,期間在四年級實習班主任和語文教師,獲得了一定的教學經(jīng)驗,深受指導老師、領導和學生家長的好評。

        自我評價:

        我最大的優(yōu)點——進取,不忘腳踏實地!我最大的資本——年輕,具有很強的可塑性!城然,即將畢業(yè),缺乏工作經(jīng)驗是我的不足,但我擁有飽滿的熱情以及敬業(yè)精神。

        應聘教師優(yōu)秀個人簡歷(二)

        姓名:黃X文

        性別:男

        出生年月:19xx年6月

        畢業(yè)院校及專業(yè)、時間:1995年7月,華南師范大學中文系(秘書公關)專業(yè)畢業(yè)。

        參加工作時間:19xx年7月

        專業(yè)技術職稱:小學語文高級教師

        普通話測試水平:二級乙等

        計算機測試水平:中級

        從教經(jīng)歷

        1995-7——2006-7 在xx鎮(zhèn)xx小學任教,長期擔任高年級的語文科教學及班主任工作。從1998年起,一直擔任xx小學語文科組長。2006 年,更擔任語文科和綜合科兩個組長職務。

        2006-9——2008-1 由于聯(lián)合辦學,xx小學合并到新成立的xx第二小學,一直擔任二小的六(2)班班主任和語文科教學、語文科組長。2007年10月,xx鎮(zhèn)成立小學中心教研組,又加入小學語文中心教研組,成為五名成員之一。

        2007-12 xx鎮(zhèn)教學系統(tǒng)進行改革,實行校長競爭上崗制度。我參加競崗,從28名報名者中脫穎而出,成為一名新校長。

        2008-2 擔任xx鎮(zhèn)大盛小學校長。

        2009-2 調(diào)任xx鎮(zhèn)大步小學總務主任。

        從教以來所獲得的榮譽

        1998.5 參加xx鎮(zhèn)中小學教師象棋賽,獲個人第六名。

        1998.11.28 參加xx鎮(zhèn)小學語文教師說課比賽,獲二等獎。

        2000.9.28 指導學生陳xx撰寫的《小河變奏曲》,在2000年東莞市中小學生保護資源教育與實踐活動的征文比賽中榮獲市小學組三等獎。

        2001.9.10 被評為xx鎮(zhèn)教書育人先進教師。

        2001.11 指導xx小學男子籃球隊參加xx鎮(zhèn)小學生籃球賽,獲團體第六名。

        2002.9.10 被評為xx鎮(zhèn)教研教改積極分子。

        2004.5 與林xx、林玉x老師合作,參加xx鎮(zhèn)小學校本教研“三個一”活動競賽,榮獲三等獎。

        2004.12 被評為xx鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊中隊輔導員。

        2004.12 撰寫的論文《一場辯論賽及一則問卷調(diào)查帶來的啟示》,榮獲2004年xx鎮(zhèn)小學語文學科優(yōu)秀教學論文評選三等獎。

        2006.9 指導學生黎x榮、曾x雯參加2006年東莞市第二屆讀書節(jié)xx鎮(zhèn)中小學生現(xiàn)場作文競賽,分獲小學組二等獎、三等獎。

        2007.4 參加第二屆“全國教師語言文字基本功大賽”,榮獲二等獎。

        2007.5 主持教育科研立項課題《小學語文課堂教學小組討論優(yōu)效性的研究》和《小學語文作文教學教師批語的研究》被市批準立項,成為xx市教育科研立項課題。

        2007.9.10 被評為xx鎮(zhèn)教書育人優(yōu)秀教師。

        2007.10.28 參加xx鎮(zhèn)第三屆香飄四季讀書節(jié)“讀書與成長”征文比賽,獲得成人組二等獎。

        2008.1 撰寫的論文《敢問路向何方-——素質(zhì)教育條件下語文作業(yè)改革的探索與反思》,榮獲2007年全國小學語文優(yōu)秀教學論文評選一等獎。

        2008.4 被評為xx市語言文字工作先進個人

        個人培訓、資格證書獲得記錄

        1998.7 被評為小學語文一級教師。

        2002.6.28 獲得小學教師資格。

        2003.3.29 通過xx市中小學教師計算機中級考試。

        2006.7 參加xx市教育局小學語文教研室組織的xx市小學語文教研組長培訓,成績合格。

        2006.7 參加普通話水平測試,成績80分,評為二級乙等。

        2007.12 被評為小學語文高級教師。

        應聘教師優(yōu)秀個人簡歷(三)

        姓  名:

        國  籍:中國

        目前住地:廣州

        民  族:漢族

        戶 籍 地:潮州

        身高體重:

        婚姻狀況:未婚

        年  齡:22 歲

        求職意向及工作經(jīng)歷

        人才類型:

        應聘職位:小學教師/幼兒教師:教師 、 客服代表/專員/助理: 、 信貸管理/信用調(diào)查/分析人員:

        工作年限:0職  稱:無職稱

        求職類型:全職可到職日期:隨時

        月薪要求:面議希望工作地區(qū):廣州 珠海 深圳

        工作經(jīng)歷: 實習及社會經(jīng)驗 20xx學年10月份 在廣州市天河區(qū)沙河小學見習兩周

        20xx學年5月份 在廣州市天河區(qū)先烈東小學實習三周

        20xx學年上半學期 當鋼琴家教(對象:4歲小男孩)

        20xx學年暑假期間 曾在家鄉(xiāng)的一所私人幼兒園(歡歡幼兒園)兼職

        20xx學年10月份 在廣州市天河區(qū)先烈東小學實習兩周

        教育背景

        畢業(yè)院校:廣東女子職業(yè)技術學院

        最高學歷:大專畢業(yè)日期:20xx-06-01

        所學專業(yè):小學藝術教育第二專業(yè):小學藝術專業(yè)

        培訓經(jīng)歷:20xx年9月-20xx年6月就讀于廣東女子職業(yè)技術學院 小學藝術教育專業(yè)

        20xx年6月25日全國計算機信息高新技術辦公軟件應用操作員考試證書

        20xx年4月20日獲得入黨積極分子結(jié)業(yè)證書

        語言能力

        外  語:英語 一般

        國語水平:良好粵語水平:良好

        工作能力及其他專長

        詳細個人自我介紹

        聯(lián)系方式

        通訊地址:

        聯(lián)系電話: 家庭電話:

        手  機: QQ號碼:

        電子郵件: 個人主頁:


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